Сценарий праздника национальных игр
«Игры народов России: вместе на Масленицу!»
(приурочен к Масленичной неделе и Году Единства народов России)
Участники:
• ведущие — 2 ученика 6 го класса;
• организаторы станций — ученики 6 го класса (по 2–3 человека на станцию);
• команды — учащиеся 4–5 х классов (6–8 человек в команде);
• педагоги — координация, помощь, судейство.
Место проведения: школа (кабинеты, фойе, актовый и спортивный залы).
Время проведения: 1,5–2 часа.
Инвентарь:
• маршрутные листы для команд (по количеству команд);
• карточки с правилами игр;
• атрибуты для игр (мячи, скакалки, мешочки с песком, верёвки, платки, обручи и т. д.);
• грамоты и сладкие призы для всех команд;
• блины, чай, национальные блюда народов России для чаепития.
________________________________________
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Организационный момент (15 мин)
Сбор участников в актовом зале.
Вступительное слово ведущего:
«Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на празднике национальных игр, который проходит в рамках Масленичной недели и Года Единства народов России. Сегодня вы познакомитесь с играми разных народов нашей большой страны, поиграете и, конечно, повеселитесь! А проведут для вас игры ребята из 6 го класса — они изучили традиции и подготовили для вас интересные задания!»
• Представление команд (каждая команда придумывает название и девиз, связанные с темой единства).
Объяснение правил прохождения станций:
- всего 6 станций, расположенных в разных помещениях школы: кабинетах, фойе, актовом и спортивном залах;
- команды получают маршрутные листы с очерёдностью станций и местом их расположения;
- на каждой станции — ученики 6-го класса проводят игру по правилам;
- после игры ведущий станции отмечает в маршрутном листе результат/участие;
- время на каждую станцию — 10–12 минут.
Раздача маршрутных листов.
Основная часть: прохождение 6 станций (60–70 мин)
Команды расходятся по станциям согласно маршрутным листам. На каждой станции — двое-трое шестиклассников проводят игру и следят за соблюдением правил.
СТАНЦИИ И ИХ РАСПОЛОЖЕНИЕ:
1. «Городки» (русская народная игра) — спортивный зал
- Цель: выбить как можно больше фигур из «города».
- Инвентарь: биты, деревянные цилиндры.
- Шестиклассники объясняют правила, показывают бросок.
2. «Юрта» (игра народов Татарстана) — кабинет
- Цель: быстрее соперников построить «юрту» из обручей и ткани.
- Инвентарь: обручи, куски ткани/ковров.
- Шестиклассники показывают, как правильно и быстро собрать конструкцию.
3. «Перетягивание каната» (общая традиция многих народов) — фойе
- Цель: перетянуть команду соперников за линию.
- Инвентарь: канат.
- Шестиклассники следят за безопасностью, дают старт.
4. «Ловкий джигит» (игра народов Кавказа) — актовый зал
- Цель: проскакать на «коне» (палке) и собрать флажки.
- Инвентарь: палки с изображением лошадиной головы, флажки, конусы для разметки.
- Шестиклассники демонстрируют маршрут и правила сбора.
5. «Оленьи гонки» (игра народов Севера) — кабинет
- Цель: пробежать эстафету, имитируя бег оленей (прыжки, зигзаги).
- Инвентарь: рога на ободках, конусы для разметки трассы.
- Шестиклассники объясняют движения и дают старт эстафеты.
6. «Узелок» (татарская народная игра) — фойе (вторая зона)
- Цель: по сигналу ведущего быстро передавать в узелок завязанный платок по кругу пока звучит музыка, как только музыка остановилась, тот у кого оказался узелок, становится ведущим. Игра продолжается до выявления самого ловкого участника.
- Инвентарь: яркий платок, национальная музыка.
- Шестиклассники объясняют правила, задают темп игры и следят за выполнением условий.
3. Подведение итогов и награждение (15–20 мин)
• Сбор всех команд в актовом зале.
• Выступление ведущих:
«Вот и подошёл к концу наш праздник национальных игр! Сегодня вы познакомились с традициями разных народов, поиграли, повеселились и, самое главное, поняли, что мы — одна большая семья, несмотря на различия. И в этом наша сила!»
В конце все участники хором кричат: «Дружба победила!»
• Награждение:
- каждой команде вручается грамота «За дружбу и единство»; o сладкие призы всем участникам;
- благодарности шестиклассникам за организацию.
• Фото на память.
4. Чаепитие с блинами и национальными блюдами (20–30 мин)
• На столах — блины (русское блюдо), чак-чак (татарское лакомство), хворост (башкирский десерт), перепечи (удмуртская выпечка), пироги с разными начинками.
• Шестиклассники рассказывают, какие блюда принадлежат каким народам.
• Неформальное общение, обмен впечатлениями.
________________________________________
ИТОГИ МЕРОПРИЯТИЯ
• Воспитательный эффект: формирование уважения к традициям народов России, развитие командного духа, взаимопомощи.
• Образовательный эффект: знакомство с национальными играми и блюдами, расширение кругозора.
• Социальный эффект: укрепление связей между классами, создание позитивной атмосферы в школе.
Девиз мероприятия: «Мы разные — мы вместе! В игре — единство, в сердце — дружба!»
