Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №262» (МБДОУ «Детский сад №262»)
ПРОЕКТ второй младшей группы №1
Тема: «Выходные с пользой».
Выполнила: Хайзлер М. М. Сычева Н.Ю.
Барнаул, 2026г.
Паспорт педагогического проекта
Тема проекта Период проведения Воспитатель | «Выходные с пользой» 12.01.25.- 30.01.25. Хайзлер М.М., Сычева Н.Ю |
Вид проекта | Информационный, познавательно – творческий. Продолжительность: краткосрочный. |
Актуальность проекта | В настоящее время значительно возросло количество детей с плохим здоровьем, появляется все больше детей с частыми простудными заболеваниями, излишним весом, нарушениями осанки. Этот перечень можно было бы продолжать еще очень долго. Причин сложившейся ситуации множество, но одна из основных – малоподвижный образ жизни. После проведения анкетирования родителей и опрашивания детей, чем они занимались в выходные дни, я выяснила, что в основном они смотрели мультфильмы и играли в компьютер. Такое времяпрепровождение детей меня встревожило, и я решила провести беседу с родителями о том, как можно провести выходные с пользой для ребенка. В результате беседы оказалось, что многие родители не знают, как это сделать правильно, как с пользой провести выходной день с детьми. Таким образом, чтобы привлечь внимание родителей к проблеме совместного отдыха, сохранения и укрепления психического и физического здоровья детей, был разработан проект «Выходные с пользой». |
Цель проекта | - Укрепление и сохранение психического и физического здоровья детей младшего дошкольного возраста. |
Проблемный вопрос | - совместное времяпрепровождение родителей с ребёнком – это то, что обеспечивает физическое и психологическое здоровье и доставляет радость? |
Задачи проекта | Образовательные: познакомить детей с видами зимнего спорта. Обогатить социальный опыт дошкольников, расширится их кругозор; сформировать представления о здоровом образе жизни; Развивающие: развивать двигательные, интеллектуальные, творческие способности детей в разнообразных видах деятельности; способствовать накоплению у детей представлений об окружающем мире. Воспитательные: создавать атмосферу радости, формировать положительное эмоциональное состояние всех участников образовательного процесса. |
Задачи для родителей: Вовлечение родителей в педагогический и творческий процесс работы группы, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом. | |
Задачи воспитателя: поддерживать стремление ребенка активно вступать в общение, высказываться; стимулировать ребенка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых стихотворений. |
Продукт проекта | Выставка фотографий «Выходные с пользой». |
Подготовительный этап:
Дата | Мероприятия, инициированные воспитателем Что сделать? | Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта Что для этого нужно? | Риски | Результаты |
беседа | Недостаточность информации у детей для активного участия в беседе | Решение о проведении проекта | ||
Проинформировать родителей о проведении группового проекта. | Дети вечером сообщили о новом проекте в группе | |||
Проинформировать родителей о рисовании на тему «Выходные с пользой». | Проект |
Основной этап:
Дата | Место в режиме дня | Мероприятия (ООД, беседы, консультации для родителей, просмотр мультфильмов, презентаций, чтение художественной литературы, подбор материалов (для создания, книги, фотоальбома), экспериментирование и др.) | Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии | Промежуточные результаты |
12.01. | 2-я половина дня. | Тематические Беседа на тему: «Зима пришла -детям радость принесла.» | Воспитатель, дети. | Расширение представления детей о характерных особенностях зимней природы, о зимних забавах. |
13.01. | 2-я половина дня. | Беседа «Как ты провел выходные» | Воспитатель, дети. | Развитие речи, воображения, памяти. Воспитание любви к окружающему миру. |
15.01. | 2-я половина дня. | Беседа про активный отдых, зимние виды спорта. Чтение и обсуждение рассказа В. Сутеева «Снежный зайчик». | Воспитатель, дети | Развитие речи, воображения, памяти. Воспитание любви к окружающему миру. |
19.01. | 2-я половина дня. | Беседа «Формирование здоровых привычек: одеваться по сезону и по погоде». | Воспитатель, дети. | Расширение представления детей о характерных особенностях зимней одежды. |
20.01. | 1-я половина дня. | Дид.игра по ФЭМП: «Соберем куклу на прогулку». | Воспитатель, дети. | Учить сравнивать две равные группы предметов способом наложения. |
21.01. | 2-я половина дня. | Беседа «Чтоб не страшен был мороз и не отморозить нос» | Воспитатель, дети. | Продолжать ознакомление детей с правилами безопасности в зимний период и при обращении с предметами. Формировать основы здорового образа жизни. |
22.01. | Беседа: «прогулка или оздоровительный досуг «Быть здоровыми хотим». | Воспитатель, дети. | Формировать основы здорового образа жизни. | |
26.01 | 1-я половина дня. | Физкультурное развлечение «Пришла зима, снег и радость принесла» | Воспитатели, дети | Закрепить знания детей о зиме и зимних явлениях, познакомить с видами зимних забав, сформировать подвижно-игровые навыки. Т |
26.01 | 2-я половина дня. | Беседа «Зимние виды спорта. Зимние игры. Здоровые привычки» | Воспитатели, дети | Приобщить детей к здоровому образу жизни через знакомство с зимними видами спорта, зимними играми и формирование представлений о полезных привычках, укрепляющих здоровье. |
28.01 | 2-я половина дня. | Беседа: «Выходные с пользой» | Воспитатель, дети | Сформировать представление о полезных и интересных занятиях в выходные. |
30.01. | 2-я половина дня. | Беседа о здоровом образе жизни. Чтение и обсуждение сказки А. Иванова «Как Хома зарядкой занимался». | Воспитатель, дети | Сформировать представления о правилах здорового образа жизни, почему и как нужно заботиться о здоровье. |
30.01. | Оформление фотовыставки «Выходные с пользой» | Дети, родители | Укрепление детско-родительских отношений. |
Итог проекта:
- Формирование у дошкольников основ укрепления и сохранения здоровья.
- Улучшение соматических показателей здоровья дошкольников, снижение уровня заболеваемости.
- Овладение детьми элементарными навыками оздоровления факторами ближайшего природного окружения.
Приложение к проекту
Приложение 1
- Тематические Беседа на тему:
«Зима пришла -детям радость принесла.»
- Беседа «Как ты провел выходные».
- Беседа про активный отдых, зимние виды спорта. Чтение
и обсуждение рассказа В. Сутеева «Снежный зайчик».
- Беседа «Формирование здоровых привычек: одеваться по сезону и по погоде».
- Дидактическая игра: «Соберем куклу на прогулку».
- Беседа «Чтоб не страшен был мороз и не отморозить нос».
- Беседа: «прогулка или оздоровительный досуг
«Быть здоровыми хотим».
- Физкультурное развлечение «Пришла зима, снег и радость принесла».
- Беседа «Зимние виды спорта. Зимние игры. Здоровые привычки».
- Беседа: «Выходные с пользой».
- Беседа о здоровом образе жизни. Чтение и обсуждение сказки А. Иванова «Как Хома зарядкой занимался».
-Оформление фотовыставки «Выходные с пользой».
