Словарик: Превратите обучение в игру: Начать процесс знакомства с миром финансов всегда проще в игровой форме. Бюджет: Деньги родителей — это результат труда. Семейный бюджет состоит из доходов и расходов. Деньги: Деньги бывают наличные (купюры, монеты) и безналичные (карты). «Хочу» и «Надо»: Разделение потребностей на необходимые (еда, одежда, жилье) и желаемые (игрушки, сладости). Учите расставлять приоритеты. Цена и Качество: Товар имеет стоимость. В магазине сравнивайте стоимость товаров, обращайте внимание на акции, смотрите чеки. Труд: Деньги–это вознаграждение за выполненную работу. Банк или копилка: Место для хранения и накопления денег на крупные цели. Безопасность: обучите правилам: не говорить ПИН-код карты, не переводить деньги незнакомцам. | Памятка для родителей по формированию финансовой грамотности и финансовой культуры у детей | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №30 «Колобок» г. Михайловск Воспитатель: Кондратенко Наталья Васильевна https://nsportal.ru/kondratenko-natalya-vasilevna Главное – помнить, что изолировать финансовую грамотность от проблемы нравственно-трудового воспитания нельзя. Дети должны знать, что деньги – это ценность, богатство и т. д., но им необходимо усвоить, откуда они берутся. | ||
Как научить ребенка не тратить в пустую деньги: Научить ребенка не тратить деньги впустую помогает регулярная выдача карманных средств, введение системы учета расходов (блокнот или приложения), постановка финансовой цели для накоплений и принцип «сначала отложи, потом трать». Важно разрешить ребенку делать ошибки, не потакать сиюминутным желаниям и показывать личный пример разумного потребления. Пословицы и поговорки: Береженая копейка рубль бережет. Деньги счет любят. Копейка к копейке - проживёт семейка. Без денег торговать — как без соли хлебать. Береги денежку про черный день. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Были бы мы, а деньги будут. Кто не работает, тот не ест. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. | Методы и приемы работы с детьми по финансовой грамотности Интеллектуальные игры и развлечения Сюжетно-ролевые, настольные игры, дидактические упражнения Тематические мероприятия Беседы Чтение стихов, сказок, пословиц, поговорок Просмотр мультфильмов | «Деньги – это средство воспитания, и с ними необходимо знакомить уже в дошкольном возрасте» А. С. Макаренко | ||
