Конспект НОД по аппликации
для детей младшего дошкольного возраста
«Запустим ракеты в космос»
Задачи:
- учить детей создавать ракету из геометрических фигур, используя прямоугольник, треугольники, круги;
- развивать умение создавать целую композицию из частей
-учить аккуратно, пользоваться клеем;
- развивать мелкую моторику рук;
- побуждать детей к проявлению творческой инициативы;
- активизировать словарь: космос, космонавт, космический корабль (ракета) планета земля, первый космонавт Ю. А. Гагарин
Материалы для работы: половина картонного листа синего цвета, готовые детали ракеты (прямоугольник, треугольники, круги), клей, тарелочки для деталей ракеты, бумажные салфетки, игрушка Лунтик.
Предварительная работа: проведение беседы на тему «Космос»; рассматривание книг о космосе.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришел необычный гость. Угадайте, кто это.
Упал с Луны на землю я,
И говорили мне, что я лишь сон.
Потом сказали: лунная пчела.
Потом я имя для себя нашёл.
Воспитатель: ребята, вы догадались, кто это?
Дети: Лунтик.
Воспитатель: откуда он к нам попал на землю?
Дети: с Луны.
Воспитатель: Где же она находится? (находится на небе, в космосе)
Воспитатель: Лунтик, но почему ты такой грустный?
Лунтик: Я очень соскучился по своему дому, а как вернуться обратно я не знаю.
Воспитатель: Лунтик не грусти, мы с ребятами тебе поможем!
Воспитатель: Ребята, поможем Лунтику?
Дети: Да.
Воспитатель: смотрите, какая красивая ракета (картинка ракеты или космического корабля). Давайте рассмотрим ракету из каких геометрических фигур она состоит.
Дети: прямоугольник, треугольник, круг.
Воспитатель: Молодцы, правильно. Давайте сделаем с вами ракету для Лунтика, чтобы он смог вернуться домой. Но сначала отдохнем.
ФИЗМИНУТКА
«Космонавты»
Будем очень мы стараться,
(дети делают рывки согнутыми руками перед грудью)
Дружно спортом заниматься:
Бегать быстро, словно ветер,
(Бегут на носочках)
Плавать лучше всех на свете.
(Делают гребки руками)
Приседать и вновь вставать
(Приседают)
И гантели поднимать.
(Выпрямляют согнутые руки вверх)
Станем сильными, и завтра
Всех возьмут нас в космонавты! (Руки на поясе)
Рассмотреть с детьми детали ракеты. Помогать детям располагать и наклеивать ракеты и их детали. Напомнить об аккуратном наклеивании. Следить за тем, чтобы дети правильно пользовались кисточкой и клеем.
Воспитатель:Лунтик, посмотри, какие замечательные ракеты сделали дети, тебе нравится?
Лунтик: очень нравится! Спасибо ребята, теперь я смогу полететь домой - на Луну.
Воспитатель:Молодцы, ребята, все справились с заданием.
В конце занятия прочитать стихотворение:
Мы построили ракеты –
Корабля быстрее нету.
Приглашаем всех в полет
На Луну! Ракета ждет!
Приглашаем всех землян,
Всех ребят из разных стран!
