Цымбаленко Инна Олеговна
МБОДО «ДДЮТ «Юность» г. Тореза»
Педагог дополнительного образования
Приключенческая игра – квест
«Твой путь к самореализации и успеху»
Цель: раскрыть и усилить лидерские качества ребенка.
Задачи:
– повысить положительный эмоциональный фон коллектива (погружение в тематику);
– создать условия для продуктивной совместной деятельности детей;
– выявить интеллектуальные способности детей;
– развить навыки ловкости и внимательности у ребенка;
– раскрыть лидерские качества ребенка.
Предполагаемый возраст: 10-13 лет
Звучит музыка из «Пиратов Карибского моря»
-Здравствуйте, ребята, меня зовут Инна Олеговна и следующие полчаса вы проведёте в моей компании.
Здравствуйте,
Желаю (прикасаются большими пальцами)
Успеха (указательными)
Большого (средними)
Во всём (безымянными)
И везде (мизинцами)
Здравствуй (ладонью)
Удачи тебе на занятии (переплетают пальцы рук)
Слышали ли вы когда-нибудь о пирате Чёрная Борода? Его настоящее имя Эдвард Тич
Отвага и смелость этого человека внушали безграничное уважение других пиратов. Проплавав несколько лет, ему удалось захватить огромный французский корабль, который стал его собственностью.
Он назвал его «Месть королевы Анны».
Грабежи и воровство пиратов Тича продолжались. Он постоянно набирал новых членов команды, и всё больше кораблей попадали под его власть. Несколько раз пират находился под угрозой смерти, но ему везло, и он с честью выходил из даже самых безнадёжных ситуаций.
Всем пиратам Чёрной Бороды было известно, что тот спрятал сокровища где-то на необитаемом острове. Однако где – никто, естественно, не знал. Вскоре неустрашимый капитан погибает в схватке, но никто так и не узнал, где хранится тот заветный клад.
Давным-давно прогуливаясь по берегу одного необитаемого острова, я обнаружила бутылку из-под старого пиратского рома, в которой была запечатана КАРТА, на которой указано место нахождения тех самых сокровищ, и записка:
«Я на острове далёком
Много лет тому назад
В яме тёмной и глубокой
Закопал бесценный клад.
Вот он крест на карте старой!
Мне традиции велят
Делать так, ведь я – пират!»
Ребята, давайте, вместе найдем пиратские сокровища Чёрной Бороды!
На абордааааж!
Отправимся мы в путь на двух кораблях – «Чёрная жемчужина» и «Летучий голландец».
Формируем команды (дети вытаскивают разноцветные платки, выбираем капитана, повязываем платки на шею).
В процессе нашего путешествия команды будут зарабатывать баллы, побеждает та команда, которая наберёт бОльшее количество баллов.
После прохождения этапов вы будете получать по одной букве, из полученных букв вам надо будет составить слово.
Команды собраны, и мы отправляемся в путешествие.
Звучит музыка «Пираты Карибского моря», дети кладут руки на плечи друг другу и качаются.
ТИХАЯ ГАВАНЬ
Блиц-турнир
1.Морское судно или иначе… (корабль)
2.Высокая деревянная опора для паруса … (мачта)
3.Доска для спуска с корабля … (трап)
4.Морские разбойники … (пираты)
5.Руль корабля … (штурвал)
6.Дежурство на корабле … (вахта)
7.Самый знаменитый пират … (Флинт)
8. Корабельный повар … (кок)
9.Помещение для капитана или пассажиров … (каюта)
10.Большой водоем с соленой водой меньше океана … (море)
11.Бурное ненастье с громом и молнией … (гроза)
12.Удобная гавань для корабля … (бухта)
13.Морская буря … (шторм)
14.Задняя часть корабля … (корма)
15.Кухня на корабле … (камбуз)
Получают букву А
Продолжаем наше путешествие.
Звучит музыка «Пираты Карибского моря», дети кладут руки на плечи друг другу и качаются.
Следующая станция
ОСТРОВ МАТЕМАТИКИ
На экране ребусы, за каждый отгаданный ребус команда получает 1 балл.
Получают букву У
Продолжаем наше путешествие.
Звучит музыка «Пираты Карибского моря», дети кладут руки на плечи друг другу и качаются.
Следующая станция
БУХТА ПИРАТОВ
Все мореплаватели должны уметь вязать узлы. Командам даётся по длинной верёвке, дети должны за 1 минуту завязать как можно больше узлов.
Команды получают столько баллов, сколько завязано узлов.
Получают букву Ж
Продолжаем наше путешествие.
Звучит музыка «Пираты Карибского моря», дети кладут руки на плечи друг другу и качаются.
Следующая станция
ТРОПА ИСПЫТАНИЙ
Для вас подготовлены вопросы по типу «Своя игра», выбирайте категорию и зарабатывайте баллы.
Получают букву Р
Продолжаем наше путешествие.
Звучит музыка «Пираты Карибского моря», дети кладут руки на плечи друг другу и качаются.
Следующая станция
АРХИПЕЛАГ ЛОГИКИ
На экране три картинки, надо найти общее (по типу «Где логика»), за правильный ответ команда получает 1 балл.
Получают букву Б
Продолжаем наше путешествие.
Звучит музыка «Пираты Карибского моря», дети кладут руки на плечи друг другу и качаются.
Следующая станция
ОГНЕННЫЙ ПЕРЕВАЛ
Расшифровать фразу Джузеппе Мадзини, итальянского политика, писателя и философа.
«Море и небо — два символа бесконечности»
ПСУИ Л РИДС – ЗЕГ ФЛПЕСОГ ДИФНСРИЪРСФХЛ
Получают букву Д
Из полученных букв капитаны составляют слово «ДРУЖБА»
- Ребята. помните, что настоящее сокровище — это дружба и взаимовыручка.
Вместе, действуя как единая команда, мы открываем дорогу к успеху, самореализации и новым свершениям.
Пока подсчитывают баллы – нас ждёт танец победителей.
Повторялка «Море»
Рефлексия «Острова (Счастья, Дружбы, Скуки, Веселья, Познание, Грусть). Участникам предлагается прикрепить свой «кораблик» в соответствующем острове, который отражает их душевное, эмоционально-чувственное состояние после мероприятия.
