Конспект тематического музыкального занятия
«Музыкальная культура народов Севера, Сибири и Дальнего Востока» для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.
Автор
музыкальный руководитель
МБДОУ детский сад №34
Тарасова М.С.
Цель: расширение представление детей о музыкальной культуре народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.
Задачи:
- развивать интерес к музыкальной культуре северных народов, расширять музыкальный кругозор;
- развивать эмоциональную отзывчивость, музыкальное восприятие;
- познакомить с песнями и напевами народов Севера;
- познакомить с танцевальным творчеством народов Севера в игровой форме
с народными инструментами северных народов;
- развивать детское творчество, умение использовать знакомые и нетрадиционные шумовые музыкальные инструменты при озвучивании сказок;
-учить самостоятельно создавать музыкально-двигательный образ на заданную музыку, передавать в движении различные образы (бегущие олени, летящие птицы, медведь).
Материал и оборудование: музыкальный центр, телевизор аудиозаписи с песнями «Гонки на оленях», «Олененок», «Сенгакоца», «Мелодии Севера», игры «Льдинки, ветер и мороз», видеоролики «Танцы народов Севера, Сибири и Дальнего Востока», танец «Хэйро», иллюстрации к музыкальным произведениям.
Ход.
Под музыку «Северные напевы» дети входят в зал и рассаживаются на стулья.
М.р.: Суров север лишь на первый взгляд
Пусть ветры завывают за стеною,
Здесь каждый вас видеть будет рад
И обогреть душевной теплотою.
Ребята, сегодня я хочу пригласить Вас на Север нашей страны и познакомить с его мелодиями. Мелодии Севера – это не только музыка, но и красота природы, ночного неба, родного края, красота души. Я предлагаю вам. Послушать северную песню в исполнении Гавриила Лагея. Внимательно слушайте, и попробуйте представить, о чем в ней поется.
Слушание Гавриил Лагей “Гонки на оленях”
М.р.: Ребята, расскажите мне, что вы представили, слушая эту песню?
Дети: ответы
М.р.: Главные народные промыслы народов Севера, Сибири и Дальнего Востока – рыболовство, охота и оленеводство. К какому из занятий больше подходит эта песня? И почему?
Дети: К оленеводству.
М.р.: Песня называется «Гонки на оленях», предлагаю вам превратиться в этих красивых животных.
В снежном вихре мчат олени
По холмистой тундре мчат,
Не бегут мои олени,
А по воздуху летят.
Упражнение «Быстрые олени»
По окончанию музыки дети бегут на свои места.
М.Р.: А знаете ли вы как зовут детёныша у оленя.
оленёнок.
М.р.: Правильно, давайте послушаем песню «Оленёнок»
Слушание песни «Оленёнок».
М.Р.: Какая песня по характеру?
Дети: быстрая, скорая, подвижная весёлая.
М.р.:Вы слышали, как в песне «Оленёнок» мальчик погонял своих оленей, мы с вами тоже попробуем управлять оленей упряжкой.
Попевка «Хей-хей-хей о хей»
М.р.:Ребята, у народов Севера есть такой обычай, когда рождается ребёнок, ему сразу дарят оленёнка. Дети запрягают оленей в маленькие нарты и ездят вокруг стойбища. А для того, чтобы дети не потерялись, им вешают маленькие колокольчики, по-ненецки колокольчик - это «Сенга-коця».Об этих колокольчиках даже есть песня, давайте ее послушаем.
Слушание песни «Сенгакоца».
М,р.: Танцы народов Севера, как и их легенды, сказки песни отражают особенности быта, занятий и образа жизни. В танцах можно встретить быстрого оленя, легкокрылую чайку, утку, ленивого медведя. В танцах оживает северная природа. Сейчас я вам предлагаю посмотреть на некоторые из них.
Просмотр видеоролика
«Танцы народов Севера, Сибири и Дальнего Востока».
М.р.: Я вам предлагаю все эти движения применить в танце под музыку.
Инсценировка движений под «Мелодии Севера»
(летят чайки, шаман играет на бубне, бежит олень, ленивый медведь).
М.р.: Большое место в танцевальной культуре северных народов занимают обрядовые танцы. Они включают обязательный набор ритуальных движений, специальное ритмическое и музыкальное сопровождение. Например, танец «Хэйро» - круговой танец долган, название означает «встреча солнца». Исполнение было приурочено к празднику встречи солнца после полярной ночи.
Видеоролик с танцем «Хэйро»
М.р.: У народов Севера, Сибири и Дальнего Востока есть народные игры, которые сопровождаются красивой народной музыкой и с некоторыми из них мы знакомы, предлагаю поиграть в игру «Льдинки, ветер и мороз».
Игра «Льдинки, ветер и мороз».
М.р.:Ребята, где мы с вами сегодня побывали? Какие музыкальные произведения мы слушали? О чем песни северных народов? С чем связаны их танцы?
Дети:Мы побывали у народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Слушали их народные песни, которые рассказывают о жизни и промыслах народов. Танцы народов Севера связаны с обрядами, бытом и образом жизни.
М,р.: Молодцы, ребята, а теперь мы вернемся в группу, а северный ветер нам поможет.
Звучит аудиозапись «Ветер»,
дети легко на носочках покидают музыкальный зал.
