Сценарий экологического праздника
«День Одуванчика» для старшей группы
Составитель: Пименова О.Е.
Цель: Формирование основ экологического воспитания у детей.
Задачи:
Расширить представления детей о весенних изменениях в природе и разнообразии травянистых растений.
Углубить и обобщить знания детей об одуванчике.
Развивать наблюдательность, речь, мелкую моторику пальцев рук и двигательную активность.
Стимулировать познавательную активность через изучение одуванчика как лекарственного растения.
Научить детей любоваться цветами, видеть и ценить их красоту, бережно относиться к творениям природы.
Воспитывать эстетический вкус и формировать желание отражать красоту природы в творчестве.
Способствовать развитию бережного отношения к живой природе и создавать радостное эмоциональное настроение.
Ход мероприятия:
Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какая вокруг красота: зеленая трава, яркие цветочки. Послушайте загадку и попробуйте угадать, о каком растении она?
В летний солнечный денёк
Золотой расцвёл цветок.
На высокой тонкой ножке
Он дремал у самой дорожки.
А проснулся, улыбнулся –
Вот пушистый я какой!
Ах, боюсь, что разлечусь я –
Тише, ветер луговой! (Дети отгадывают: Одуванчик)
Ведущий: - Верно, это одуванчик! Он одним из первых появляется весной, словно маленькое солнышко, пробивающееся сквозь молодую зеленую траву.
Ведущий: - Одуванчик – это дикое растение, ведь за ним никто специально не ухаживает. Ребята, кто из вас помнит, какое еще растение мы встречали ранней весной, чьи цветки похожи на одуванчик? (Дети вспоминают: Мать-и-мачеху)
Ведущий: - Молодцы! А где же растут одуванчики?
Дети: - Повсюду!
Ведущий: - Правильно! Одуванчики можно встретить везде: в садах и огородах, возле домов и по обочинам дорог, на лугах, лесных полянах и опушках. Это очень неприхотливое растение. Даже если люди его случайно топчут, он все равно растет и продолжает радовать нас своей красотой.
Ведущий: - А теперь, ребята, давайте поиграем в интересное дидактическое упражнение.
Дидактическое упражнение «Подбери определение»
Ведущий: Одуванчик желтый, как… (солнце, груша, подсолнух)
Ведущий: Одуванчик круглый, как… (тарелка, яблоко, мяч, шар)
Ведущий: Одуванчик пушистый, как… (вата, снег, пух)
Ведущий: - Вот какой удивительный цветок!
Ведущий: - Но не всегда одуванчики похожи на яркое солнышко. Проходит время, и золотые лепестки сменяются белыми пушинками.
Золотой и молодой
За неделю стал седой.
А денечка через два
Облысела голова.
Физкультминутка «Одуванчик»
Ведущий: - Давайте поиграем и представим себя одуванчиками!
(Дети приседают, затем медленно поднимаются)
Одуванчик, одуванчик!
Стебель тоненький, как пальчик.
(Дети разбегаются в разные стороны)
Если ветер быстрый-быстрый
На поля на налетит,
Все вокруг зашелестит.
(Дети имитируют шелест, произнося «ш-ш-ш-ш-ш»)
(Дети берутся за руки и идут по кругу)
Одуванчика тычинки
Разлетятся хороводом
И сольются с небосводом.
Ведущий: - Ребята, вы знаете, что про одуванчик существует много народных мудростей? Послушайте пословицы и поговорки:
Пословицы и поговорки про одуванчик
В гибели одуванчика и есть его бессмертие. (Объяснение: когда семена разлетаются, появляются новые растения).
Ведущий: - А еще с одуванчиком связаны интересные приметы:
Приметы про одуванчик
Одуванчик сжимает свои пушистые шарики – к скорому дождю.
Если вам снится одуванчик в зеленой траве, то вас ждет счастливый союз.
Если за один раз Вам удастся сдуть все семена одуванчика, то загаданное желание сбудется, при условии, что из сдутых семян вырастет, хоть один цветок.
Ведущий: - Давайте проверим эту примету! Кто хочет попробовать сдуть семена одуванчика и загадать желание?
(Дети по очереди пробуют сдуть семена с одуванчика, загадывая желания)
Ведущий: - Молодцы! А теперь давайте поиграем в подвижную игру, которая называется «Одуванчик».
Игра «Одуванчик»
Оборудование: Ободок с изображением капельки для «Дождинки», палочка с ленточками для героя «Ветерка».
Ход игры:
По считалке или любой форме жеребьевки выбираются «Ветерок» и «Дождинка». Они занимают место в разных концах площадки.
Дети – «одуванчики» свободно располагаются по территории, сидя на корточках. Произнося слова, начинают потихоньку вставать и «расти»:
Носит одуванчик
Жёлтый сарафанчик.
Подрастёт, нарядится
В беленькое платьице.
Легкое, воздушное,
Ветерку послушное.
В это время «Ветерок» дует на одуванчики, и семена – зонтики начинают перемещаться по всему игровому полю.
Со словами:
Тучка дождик принесла,
Пляску капель завела.
Одуванчик, берегись,
Каплям ты не попадись!
выбегает «Дождинка» и начинает осаливать детей-одуванчиков. Те, кого осалила «Дождинка», должны быстро присесть, чтобы их не намочило. Игра продолжается до тех пор, пока «Дождинка» не «намочит» всех одуванчиков, или пока не надоест. Затем выбираются новые «Ветерок» и «Дождинка».
Ведущий: - Ребята, вы сегодня узнали много нового и интересного про одуванчик. Мы увидели, как он меняется, поиграли и даже попробовали исполнить желание! А теперь давайте вспомним, почему важно беречь природу и такие простые, но красивые цветы, как одуванчики?
(Дети отвечают, ведущий обобщает их ответы)
Ведущий: - Правильно! Природа – наш дом, и мы должны заботиться о ней. А теперь, чтобы закрепить наши знания и сохранить красоту одуванчика, мы отправимся в нашу мастерскую и нарисуем эти чудесные цветы!
(Дети переходят к художественно-творческой деятельности – рисованию одуванчиков)
Ведущий: - Отлично! А теперь давайте проверим, как хорошо вы запомнили, что такое одуванчик. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте хором или поднимайте руку, если знаете ответ.
Викторина «Умные одуванчики»
Какого цвета лепестки у одуванчика? (Желтые)
Что появляется на месте цветка, когда он отцветает? (Пушистый шарик с семенами)
Где можно встретить одуванчики? (В садах, на лугах, у дорог)
Почему одуванчик называют «диким» растением? (Потому что за ним никто не ухаживает)
Какое растение похоже на одуванчик, но цветет раньше? (Мать-и-мачеха)
Ведущий: - Молодцы! Вы отлично справились! А теперь давайте поиграем в игру «Собери одуванчик».
Игра «Собери одуванчик»
Оборудование: Карточки с частями одуванчика (корень, стебель, листья, цветок, семена).
Ход игры:
Дети делятся на команды. Каждая команда получает набор карточек с частями одуванчика. Задача — правильно собрать растение, назвав каждую часть. Побеждает команда, которая быстрее и правильнее выполнит задание.
Ведущий: - А теперь давайте вспомним, что одуванчик не только красивый, но и полезный. Из его листьев можно приготовить салат, а корни используют в медицине. Но самое главное — одуванчик помогает пчелам и другим насекомым, давая им нектар.
Экологическая беседа «Одуванчик и его друзья»
Ведущий: - Кто знает, какие насекомые любят одуванчики? (Пчелы, бабочки, шмели)
Ведущий: - Почему важно не рвать одуванчики без необходимости? (Потому что они нужны насекомым, и их может стать меньше)
Ведущий: - Как мы можем помочь одуванчикам? (Не топтать их, не рвать без причины, сажать их в своем саду)
Ведущий: - А теперь давайте проведем эксперимент. Возьмем два одуванчика: один оставим на солнце, а другой положим в тень. Через несколько дней посмотрим, что с ними произойдет. (Дети делают выводы о том, что одуванчики любят солнце)
Рефлексия:
Ведущий: - Сегодня мы узнали много интересного о одуванчике. Он не только красивый, но и полезный, и очень важный для природы. Давайте всегда будем беречь его и другие растения, потому что они — часть нашего мира.
Ведущий: - Ребята, что вам понравилось больше всего на нашем празднике? Что нового вы узнали? (Дети делятся впечатлениями)
Ведущий: - Спасибо всем за участие! Пусть одуванчики радуют вас своей красотой, а вы берегите их и другие цветы. До новых встреч!
(Дети могут получить небольшие сувениры или рисунки с одуванчиками в подарок.)
