Викторина для детей средней группы «Знатоки цветов»
Цель: познакомить детей с весенними цветами, развить познавательный
интерес к природе, закрепить знания о первых весенних цветах.
Материалы:
иллюстрации с изображением весенних цветов (подснежник, мать‑и‑мачеха,
медуница, хохлатка, одуванчик, тюльпан, нарцисс);
фишки или наклейки для поощрения правильных ответов;
призы для всех участников.
Ход викторины:
Часть 1. Разминка («Угадай цветок»)
Воспитатель показывает картинку с цветком и задаёт простой вопрос.
За правильный ответ ребёнок получает фишку.
Какой цветок появляется первым из‑под снега? (Подснежник)
У какого цветка жёлтые соцветия и листья с двумя сторонами — тёплой и холодной? (Мать‑и‑мачеха)
Какой цветок меняет цвет с розового на синий? (Медуница)
Какой цветок цветёт всего 7–10 дней, а потом исчезает до
следующей весны? (Хохлатка)
Какой жёлтый цветок сначала похож на шарик, а потом становится
пушистым? (Одуванчик)
Часть 2. Игра «Найди пару»
На столе разложены карточки с цветами и карточки с их кратким описанием.
Задача детей — соединить картинку с подходящим описанием.
Примеры пар:
Подснежник — белый цветок, который пробивается сквозь снег.
Мать‑и‑мачеха — жёлтые соцветия, листья с одной стороны
мягкие, с другой — гладкие.
Медуница — розовые и синие цветки на одном стебле.
Одуванчик — жёлтый цветок, который потом становится пушистым
шариком.
Тюльпан — яркий весенний цветок с гладкими лепестками,
бывает красным, жёлтым, розовым.
Нарцисс — цветок с жёлтой или белой «короной» в центре.
Часть 3. Игра «Что лишнее?»
Воспитатель называет 4 слова, одно из которых не подходит по смыслу. Дети должны найти лишнее и объяснить почему.
Варианты:
Подснежник, ромашка, мать‑и‑мачеха, хохлатка (Ромашка цветёт летом)
Одуванчик, тюльпан, роза, нарцисс (Роза цветёт летом/осенью)
Лист, стебель, лужа, цветок (Лужа — не часть растения)
Часть 4. Творческое задание «Нарисуй весенний букет»
Дети рисуют 3-4 весенних цветка, которые запомнили.
Можно предложить раскраски с контурами цветов.
Часть 5. Игра «Да или нет»
Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают «да» или «нет».
За правильный ответ — фишка.
Вопросы:
Подснежник цветёт зимой? (Нет, ранней весной)
У мать‑и‑мачехи листья с разными сторонами? (Да)
Одуванчик всегда жёлтый? (Нет, потом становится пушистым)
Тюльпаны бывают только красными? (Нет, бывают разных цветов)
Цветы можно рвать без разрешения? (Нет, лучше любоваться ими в природе)
Подведение итогов:
Подсчитать фишки у каждого ребёнка.
Похвалить всех за участие: «Вы отлично справились! Теперь вы настоящие
знатоки весенних цветов!»
Вручить небольшие призы (наклейки, раскраски, сладости) всем участникам.
