Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №16 – Центр образования р.п. Первомайский»
структурное подразделение «Детский сад №21»
Подготовила: воспитатель
Алексеева Н. Н.
Цель:познакомить детей с профессиями врача и медицинской сестры.Воспитывать уважительное отношение к сотрудникам детского сада. Развивать у детей наблюдательность. Учить детей полно отвечать на вопросы, находить как можно больше слов.
Ход занятия:
-Ребята, вы себя сегодня все хорошо чувствуйте?(Да).
- У всех хорошее здоровье? (У всех).
- А кто в детском саду всегда следит за вашим здоровьем? (Врач, медсестра).
Чтобы сохранить хорошее здоровье детей в детском саду, у медиков очень много работы. А что делают врач и медсестра в своем кабинете, мы узнаем, если пойдём на экскурсию в кабинет врача. Вы не против? (Нет)
Но сначала давайте вспомним, как зовут нашу старшую медсестру?
(Вспоминают: Марина Викторовна).
(Дети осматривают кабинет).
- Какой кабинет? (Просторный, уютный, красивый, чистый, интересный).
-В одном кабинете врач и медсестра пишут документацию, принимают больных. А что делают в другом кабинете? (Делают прививки, лечат ссадины, перебинтовывают раны и т. д.).
-Правильно, этот кабинет называется процедурным.
- Какиепредметы в кабинете врача вы увидели? Назовите много медицинских слов (шприц, вата, весы, лекарство, таблетки, йод, зелёнка, грелка, термометр и т. д.).
-Марина Викторовна, скажите, пожалуйста, а что вы пишете на большом листе бумаги? (Это Меню ).
-Ребята, вы знаете, что такое меню? (Ответы детей).
-Старшая медсестра на каждый день пишет меню. Меню необходимо для поваров, чтобы в пище маленьких детей находились все полезные - пищевые компоненты и витамины.
-Ребята, как вы думаете, какие продукты необходимы детям каждый день? (Молоко, хлеб, овощи, фрукты, мясо и т.д.).
Марина Викторовна строго следит за питанием детей. Необходимо всё правильно посчитать в меню, поварам приготовить вкусную пищу, но главное, чтобы блюда были красивыми, аппетитными, чтобы все дети ели с удовольствием и росли бы красивыми и здоровыми.
(Воспитатель обращается к медсестре).
-Марина Викторовна, скажите, пожалуйста, у нас в детском саду много детей, но как же вы запоминаете, кого как зовут, кто где живет, какие прививкисделаны, а кому еще не сделали прививки? (У каждого ребёнка в нашем детском саду есть карточка, в которой записаны все сведения).
- А можно нам посмотреть медицинские карточки наших детей? Медсестра показывает детям карточки, читает выписки про некоторых детей, что у них все в порядке).
-Ребята, как вы думаете, а для чего в медицинском кабинете весы? (Чтобы взвешивать детей, сравнивать, на сколько поправились).
-А для чего в кабинете ростомер? (Чтобы измерять рост, сравнивать, на сколько дети подросли).
-Очень интересно у вас в кабинете, но мы не будем долго отвлекать от работы медсестру.
(Дети прощаются, говорят «спасибо», уходят).
