Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад №11" г. Арзамас
Краткосрочный проект «День Земли: наша планета — наш дом»
Выполнила:
Воспитатель
первой
квалификационной категории
Беспалова М. М.
Возрастная группа:средний дошкольный возраст (4–5 лет).
Срок реализации:1 неделя.
Итоговое мероприятие:аппликация «Наша планета».
Актуальность:
В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования и воспитания, поэтому я как педагог формирую у дошкольников основы культуры рационального природопользования, способствующие осмыслению различных аспектов взаимодействия человека с природой.
Экологическое воспитание дошкольников я рассматриваю, прежде всего, как нравственное воспитание, ибо в основе отношения человека к окружающему его миру природы должны являться основополагающие гуманные чувства, т. е. осознание ценности любого проявления жизни, стремление защитить и сберечь природу.
Формируя гуманное отношение к природе, я стараюсь достичь того, чтобы каждый ребенок осознал, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому забота о природе есть забота, о человеке, его будущем, а то, что наносит вред природе, наносит вред человеку, следовательно, действия, в результате которых разрушается общий для всех нас Дом, безнравственны.
Я убеждаю детей, что по отношению к природе они занимают позиции более сильной стороны и поэтому должны ей покровительствовать, должны ее беречь и заботиться о ней, а также уметь замечать действия других людей, сверстников и взрослых, давать им соответствующую адекватную оценку.
Разумеется, что одних знаний недостаточно для формирования у детей гуманного отношения к природе, поэтому я привлекаю каждого ребенка в посильную для его возраста практическую деятельность – создаю условия для постоянного и полноценного общения детей с живой природой.
Моя задача заключается в том, чтобы подвести детей к пониманию того, что все мы вместе, и каждый из нас в отдельности в ответе за Землю, и каждый из нас может сохранять и приумножать ее красоту.
Цели проекта:
- Формировать у детей представление о планете Земля как общем доме для всех людей, животных и растений.
- Воспитывать бережное отношение к природе.
- Развивать творческие способности и мелкую моторику через создание аппликации.
Задачи:
- Познакомить детей с понятием «День Земли».
- Рассказать о важности заботы о природе.
- Научить различать объекты живой и неживой природы.
- Развить навыки работы с бумагой, клеем, ножницами.
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный этап
- Подбор литературы, иллюстраций о планете Земля, природе, животных.
- Подготовка материалов для аппликации: цветная бумага, картон, клей, ножницы, салфетки.
- Разработка беседы «Что такое День Земли?».
2. Основной этап
- Беседа:«Почему нужно беречь природу?».
- Чтение: экологические сказки и рассказы (например, В. Бианки, Н. Сладков).
- Дидактическая игра: «Живое — неживое».
- Рисование:«Мой любимый уголок природы».
- Просмотр:мультфильма о природе (например, «Мальчик и Земля»).
3. Итоговый этап.Аппликация «Наша планета»
Материалы:
- лист картона или плотной бумаги (формат А4 для каждого ребёнка);
- цветная бумага (синяя, зелёная, жёлтая, коричневая);
- клей, ножницы, салфетки;
- готовые картинки с изображением животных, деревьев, рек, гор (по желанию).
Ход работы:
1. Воспитатель рассказывает детям о планете Земля, показывает глобус или иллюстрации.
2. Дети обсуждают, что есть на нашей планете: моря, леса, горы, животные.
3. Каждый ребёнок самостоятельно или с небольшой помощью воспитателя вырезает из цветной бумаги элементы (деревья, цветы, животных) или наклеивает готовые картинки на свой лист.
4. В результате у каждого получается своя аппликация «Наша планета».
5. В конце занятия дети рассматривают свои работы, рассказывают, что они изобразили и почему важно беречь природу.
Ожидаемые результаты
- Дети знают о Дне Земли и понимают его значение.
- Проявляют интерес к природе и желание заботиться о ней.
- Умеют работать с бумагой и клеем, создавать индивидуальную творческую работу.
Отчёт о проделанной работе по краткосрочному проекту Результаты проекта:
В ходе реализации проекта дети:
- узнали о Дне Земли и его значении;
- научились различать объекты живой и неживой природы;
- проявили интерес к творчеству и самостоятельной работе;
- получили положительные эмоции от совместной деятельности и итогового результата.
Выводы:
Проект способствовал формированию у детей начальных представлений об экологии, развитию творческих способностей и воспитанию бережного отношения к окружающему миру. Итоговая аппликация стала ярким подтверждением усвоенных знаний и умений.
