Конспект индивидуального занятия с учителем-дефектологом
Тема: "Зима. Зимние забавы"
Цели занятия:
Цель:Обобщение и закрепление знаний учащегося о зиме и зимних играх.
Задачи:
Уточнять и расширять представления о зиме и ее приметах;
Расширять представления детей о зимних видах спорта;
Уточнять и активизировать словарь по теме;
Учить отвечать на вопросы по картине полными предложениями, составлять предложения;
Учить составлять рассказ по картинке;
Развивать высшие психические функции, мелкую и общую моторику, фонематический слух;
Привить детям любовь к природе.
Ход занятия:
Организационный момент
Учитель-дефектолог предлагает ребенку отгадать загадку:
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
(Зима)
Дети отгадывают загадку. Учитель-дефектолог сообщает тему занятия.
2. Беседа
Какое сейчас время года? (зима)
Как ты догадался? (ребенок называет приметы зимы)
Сколько месяцев длится зима? (три)
Какой сейчас месяц? (декабрь)
Назови остальные месяцы зимы (январь, февраль)
3. Беседа с показом картинки (приложение №1)
Тем не менее, зима – замечательное время года,
ведь зимой и только зимой
возможны многие забавы и игры.
Учитель-дефектолог показывает ребенку картинку "Зимние забавы". Ребенок по картине составляет рассказ, отвечая на вопрос: "Чем детишки занимаются зимой?"
5. Дидактическая игра "Слепим снежок"
А в этом году вы играли в снежки?
Задание слепить снежок из листа бумаги
6. Пальчиковая гимнастика
Я снежок в руке катаю,
Взад - вперед его гоняю.
Им поглажу я ладошку.
Будто я сметаю крошку,
И сожму его немножко,
Как сжимает лапу кошка,
Каждым пальцем мяч прижму,
И другой рукой начну.
7. Дыхательная гимнастика
Замерзли ребята ручки?
Подуем теплым воздухом
А теперь представим что сдуваем снежинки с рук
Дуем сильно холодным воздухом
8. Игра "Закончи предложение"
Взрослый произносит незаконченное предложение и просит ребенка подобрать нужное слово.
Дети лепят из снега... (снеговика)
Мороз рисует на стекле... (узоры)
Дети катаются с горки на... (санках)
Зимой дети строят крепость из... (снега)
Зимой на льду дети катаются на... (коньках)
13. Итог занятия
Дефектолог просит ребенка закончить следующие предложения:
Мне понравилось на занятии….
Мне понравилось как ты сегодня занимался. Давай тебе похлопаем!!!
Тема «Зима. Зимние забавы».
1.Посмотри-это снеговики.
Покажи веселого снеговика. Покажи злого снеговика.
Идем на прогулку. Что наденет Маша? Что наденет Ваня?
3 . Дыхательная гимнастика «Летят снежинки»
Расскажите, как правильно надо это делать.
(Делаем глубокий вдох через нос, плечи не поднимаются, выдыхаем через рот, медленно и долго.)
Ой, после снежинок ручки у нас замёрзли, давайте их согреем, подуем на них тёплым воздухом.
4. Сугроб
Все снежинки (Перед ребёнком на столе – кусочки ваты.)
Соберём в сугроб. (Подуть, собрать всю вату в кучку.)
Чтоб не разлетались,
Накроем ручкой: Хлоп! (Соответствующее движение ладошкой.)
5. Зимой лепят снеговика. Это зимняя забава.
6. Дидактическая игра «Покажи и назови».
Педагог показывает детям картинки с изображением снежинки, снеговика, санок, шарфа, шапки, называет предметы, затем кладет их на отдельный столик. Желающим детям педагог предлагает подойти, и показать (назвать) картинку с тем предметом, который назовет педагог.
7.Игра «Катание на санках»
Дети по очереди катают санки с куклой.
Имитация движений .
Тема «Зима. Зимние забавы».
Сугроб
Все снежинки (Перед ребёнком на столе – кусочки ваты.)
Соберём в сугроб. (Подуть, собрать всю вату в кучку.)
Чтоб не разлетались,
Накроем ручкой: Хлоп! (Соответствующее движение ладошкой.)
Зимой лепят снеговика. Это зимняя забава.
Игра «Катание на санках»
Дети по очереди катают санки с куклой.
Имитация движений .
