Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №16 г. Кропоткин МО Кавказский район
Конспект ОД
(Художественно-эстетическое развитие/аппликация)
Старшая группа
Тема: «День семьи, любви и верности»
Составила: воспитатель
Весова П. А.
г. Кропоткин 2026
Цель: сформировать у детей представление о празднике и его значении, развить навыки аппликации и мелкую моторику, воспитать уважительное отношение к семье.
Задачи:
познавательные: познакомить детей с историей Петра и Февронии, рассказать о смысле праздника, закрепить понятие «семья»;
художественно-эстетические: научить создавать объёмную аппликацию ромашки — символа праздника;
речевые: активизировать словарь (семья, верность, любовь, забота, ромашка, праздник);
социально-коммуникативные: воспитывать доброжелательность, желание порадовать близких поделкой.
Предварительная работа: беседа «Моя семья» (кто входит в семью, как члены семьи заботятся друг о друге); чтение коротких адаптированных рассказов/сказок о добрых семейных отношениях; рассматривание картинок с ромашками, обсуждение строения цветка; пальчиковая гимнастика «Семья» («Этот пальчик — дедушка…» и т. п.).
Материалы и оборудование:
цветная бумага: белая (для лепестков), жёлтая (для сердцевины), зелёная (для листьев и стебля);
картон (основа формата А4, пастельных тонов);
клей-карандаш, ножницы с закруглёнными концами;
простой карандаш, линейка;
шаблоны: круг (сердцевина), лепесток, лист;
салфетки, клеёнки на столы;
иллюстрация/портрет Петра и Февронии (адаптированная для дошкольников), картинки ромашек
Ход занятия
1. Вводная часть (5–7 минут)
Воспитатель приветствует детей, создаёт доброжелательную атмосферу.
Беседа:
«Ребята, знаете ли вы, какой праздник отмечают 8 июля? Это День семьи, любви и верности. Его ещё называют Днём Петра и Февронии. Они жили очень давно, были мужем и женой, очень любили друг друга и заботились о людях. Их считают покровителями семьи».
Показ иллюстрации Петра и Февронии и ромашек: «Ромашка — символ этого праздника. Белые лепестки — это чистота и доброта, жёлтая серединка — тепло и уют в семье».
Мотивация: «Сегодня мы сделаем красивые ромашки в технике аппликации и подарим их своим родным, чтобы показать, как мы их любим и ценим».
2. Основная часть (15–20 минут)
Повтор правил безопасности: как правильно держать ножницы, не размахивать ими, передавать кольцами вперёд, аккуратно пользоваться клеем.
Показ образца и объяснение последовательности:
Сердцевина: из жёлтой бумаги вырезать круг диаметром 4–5 см (можно обвести шаблон).
Лепестки: из белой бумаги нарезать полоски 2×10 см, каждую полоску склеить в «капельку» (соединить концы), чтобы получился объёмный лепесток. Нужно 8–10 лепестков на одну ромашку.
Листья и стебель: из зелёной бумаги вырезать 2–3 листа (по шаблону) и длинную полоску для стебля (примерно 12–15 см).
Сборка: на картон-основу приклеить стебель, затем сердцевину, вокруг неё — лепестки по кругу, затем листья.
Самостоятельная работа детей. Воспитатель помогает, корректирует, следит за техникой безопасности, поддерживает инициативу (например, можно сделать 2 ромашки или добавить надпись «С Днём семьи!»).
Физкультминутка (2–3 минуты):
Ромашка, ромашка, цветок полевой,
Мы с вами попляшем под солнцем с тобой.
Наклоны вправо-влево, руки вверх поднимаем,
Семью свою крепко-крепко мы обнимаем!
(Дети выполняют наклоны, поднимают руки, обнимают себя.)
3. Заключительная часть (3–5 минут)
Выставка работ: дети размещают свои аппликации на доске, рассказывают, кому хотят подарить ромашку и что скажут при этом («Мама, я тебя люблю», «Спасибо, что ты обо мне заботишься» и т. д.).
Рефлексия:
«Что мы сегодня делали?»
«Почему ромашка — символ семьи?»
«Кому вы хотите подарить свою поделку и почему?»
Итог: «Вы молодцы: сделали красивые ромашки, узнали про праздник и про то, как важно беречь семью и заботиться друг о друге».
