Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад №2»
Утверждаю
Заведующая МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 2» Тюрина Э.С.
Сценарий выпускного бала в подготовительной группе
с Шапокляк
Составитель:
музыкальный руководитель
Китаева Р. Р.
Саранск 2019 г.
Цель: Создание праздничной атмосферы для выпускников детского сада, родителей и педагогов.
Задачи:
1. Создать условия для проявления творческих способностей детей.
2. Развивать память, речь, воображение, наблюдательность, творческие способности детей.
3. Воспитывать желание пойти в школу, желание учиться хорошо.
4. Дать детям возможность показать свои знания.
5. Создать праздничное настроение.
Ход мероприятия:
Звучат фанфары. Под торжественную музыку в зал входит ведущая.
Ведущая:
На праздник, дружною семьей, мы собрались в последний раз.
Ребят мы в школу провожаем-
Они уходят в первый класс!
Приветствуем выпускников!
ТАНЕЦ – ВЫХОД
Встают к стульчикам
Ведущая: Ребята!
Вам сегодня мы желаем
Всем счастливого пути!
Чтобы трудные преграды
Вы легко могли пройти!
Чтобы солнышко светило,
Чтобы небо мирным было,
Чтобы вы мечтать умели,
Твердо шли к заветной цели,
Чтобы там, где вы прошли,
На земле цветы цвели!
Ребенок 1:
За окном щебечут птицы,
Сыплет звездочки сирень!
С детским садом мы простимся
В этот теплый майский день.
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит!
И гордимся мы сегодня этим словом – выпускник!
Ребенок 2
Наш зал с утра уже украшен,
Сегодня праздник выпускной
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас, как дом родной.
Стихи мы умеем теперь прочитать
Не просто читать – с выраженьем.
Но только внимания где же нам взять?
И как запастись нам терпеньем?
Ребенок 3
Мы здесь научились читать и писать
И крепко дружить мы умеем
Но вот расставаться нам надо сейчас
Об этом мы очень жалеем.
Сегодня день весенний, светлый
Такой волнующий для нас
Промчится лето незаметно
Нас встретит школа, 1 класс.
СТИХИ
Ведущая:
Вот он, грустный и веселый,
Славный праздник для ребят!
Говорим мы:
Все:
Здравствуй школа!
До свиданья детский сад.
Дети встают в полукруг.
ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД, ПРОЩАЙ!»
Дети садятся на места.
Ведущая:
Дорогие ребята в детском саду слушать вас учили,
Вы жили – не тужили,
И разные науки
Преподавали вам.
С утра поспать хотели,
И шли вы ели-ели,
И вот какими стали –
Не верится глазам!
Ребенок:
А у нас сегодня праздник
Радостный, весёлый.
До свиданья, детский сад!
Здравствуй, школа!
Чтоб росли мы смелыми,
Добрыми, умелыми,
Знаем, все вы нас любили
И хорошему учили.
Ребенок:
Одеваться очень быстро,
Умываться очень чисто,
Книжки по слогам читать,
Всё, что видим, сосчитать,
Аккуратно, быстро есть,
Даже всё не перечесть.
Ребенок:
Рисовали мы, лепили
Из цветного пластилина,
На экскурсии ходили
И играли с Буратино,
А еще играли в прятки,
В дочки-матери, лошадки
И водили хоровод
Возле елки в Новый год!
Любим музыку и сказки,
Наши песенки и пляски,
Любим игры в день рожденья,
Любим праздник и веселье!
Ведущая:
Ну, а сейчас для вас дорогие гости музыкальный подарок. Встречайте!
ОБЩИЙ ТАНЕЦ
Ведущая: Папы, мамы смотрят грустно, и понять стараются: нынче кончились у них заботы или только начинаются? Кто же теперь будет смотреть за детьми после уроков? Может, дать объявление, что требуется добрая, любящая детей няня?
Под музыку входит Шапокляк с щеткой и сумочкой.
Шапокляк: Здравствуйте!
Ведущая: Здравствуйте.
Шапокляк ходит по залу и все чистит щеткой
Шапокляк: Какая просторная квартирка! У вас тут и пианино есть. А это кто же – все ваши детки?
Ведущая: Да.
Шапокляк: И как вы с ними со всеми справляетесь?
Ведущая: Скажите, пожалуйста, а вы кто?
Шапокляк: Я? Самая лучшая в мире няня, с французской фамилией – Шапокляк! Услышала, что вы собираетесь в школу и решила заглянуть к вам в гости. Я хочу дать вам вредные, ой…Ненужные…опять не то!. Очень полезные советы! Дети! Они пригодятся вам в школе.
Ведущая: Интересно.
Шапокляк: На уроках можно болтать без умолку! Правильно? (Нет.)
На перемене можно играть в футбол! Портфель, как мяч, в ворота – гол! (Нет.) (Достает двойку.) А вот это – самая лучшая оценка! Чтобы ее получить, не надо выполнять домашнее задание. Только и всего. (Нет.)
Ведущая: Ребята, нам нужны такие советы? (Нет.)
Шапокляк:(удивляясь.) Не нужны? Тогда у меня еще есть замечательные подарочки! Специально для вас! Для таких хороших деток мне ничего не жалко! Вот рогатка, чтобы в птичек пострелять! Пистолетик, чтоб друг друга обливать! А палкой– выручалкой по сторонам махать! Вот так! (Машет.) Правда, чудесные подарки? (Нет.)
Ведущая: Заберите их назад! Эти вещи в школе вообще не нужны.
Шапокляк: Это вам не нужны! А детям очень даже нужны! Правда, ребята?
Шапокляк: Много вы понимаете! Да в школе скучно! Одни уроки….
Ведущая: Что вы, Шапокляк! Учиться очень интересно! Недаром в песне поется: «Школьные годы чудесные! С книгою, с дружбою, с песнею!»
Шапокляк: С какой это книгою?
Ведущая: С букварем, например! Буквариком.
Шапокляк: Букварик? А что за книга такая?
Ведущая: А вот послушай!
Встают в полукруг.
ПЕСНЯ «МОЙ БУКВАРИК»
Садятся на места.
Шапокляк: Понятно! Может, вы, и задачи решать умеете? (Умеем.) Посмотрим.
1. Над рекой летели птицы –
Голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей.
Сколько птиц? Ответь скорей. (Пять.)
2. Курица снесла четыре яйца,
А петух – два. Сколько всего яиц? (Черыре.)
3. Шел охотник, увидел на дереве трех ворон и выстрелил один раз
Сколько ворон осталось на дереве? (Ни одной.)
4. Одна лошадь везет 5 кг сахара, а другая – 5 кг ваты.
У кого поклажа тяжелее? (Одинаково.)
5. Гусь стоит на одной лапе и весит 2кг.(Показывает.)
Сколько он будет весить, если встанет на обе лапы? (Столько же, 2кг.)
6. Под деревом четыре льва, один ушел, осталось ….(Три.)
7. Мышь считает дырки в сыре, три плюс два, всего (Пять.)
8. Нашел пять ягодок в траве и съел одну, осталось(Четыре.)
9. Вновь ответить вас попросим – пять плюс пять, в итоге….(Десять.)
Молодцы!
Шапокляк:Предлагаю вам поиграть в математическую игру.
ИГРА «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ГОРОХ» (2 раза)
На дальнем от зрителей ковре по кругу разложены нарисованные стручки гороха (крупные). В каждом из них разное количество горошин. На ближнем от зрителей ковре разложены в произвольном порядке цифры (размер А4)
Играющие дети под весёлую музыку двигаются подскоками вокруг стручков – «рассматривают горошек». По окончании музыки, они берут любой стручок, подсчитывают количество горошин в нём и останавливаются у нужной цифры (по количеству горошин в своём стручке) лицом к зрителям, цифра лежит перед ними на ковре. Стручок держат перед собой так, чтобы зрители могли видеть правильность ответа.
Звенит звонок.
Ведущая: Ну что ж, закончился урок. Наступает перемена!
Отдохнуть всем можно смело! Предлагаю потанцевать!
ТАНЕЦ МАЛЬЧИКОВ
Шапокляк: Все! Решено! Открываю свою школу! Приглашаю всех желающих!
Ведущая: А чему же вы будете учить?
Шапокляк: Всему! Я буду педагогом по труду! Научу мазать стулья клеем, подкладывать кнопки! Драться, кусаться, обзываться! Свистеть (Свистит в свисток.) Кричать: а-а-а! Прыгать до потолка!
Ведущая: Ребята, вы хотите учиться в такой школе?(Нет.)
Шапокляк: Уж и пошутить нельзя. А сейчас мы поиграем. Становитесь в круг!
Дети встают в круг.
ИГРА «ДВОЙКА»
Шапокляк говорит «Кого двоечка коснется, тот на второй год остается», крутит веревку, наконец, которой привязана цифра «2», дети перепрыгивают.
Садятся на места.
Шапокляк: Какие шустрые детки!
Ребенок:
Наши воспитатели нам вторые мамы!
Хоть бываем мы порой очень уж упрямы.
Наши воспитатели – лучшие на свете!
Песенку сейчас споем, все мы….
Все: Ваши дети!
Встают в полукруг
ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САДИК НАС ВСТРЕЧАЕТ»
Садятся на места
Шапокляк: Как красиво поете! Хорошие детки! Воспитанные!
Ведущая:Наши ребята знают как нужно себя вести. Они тебе об этом сейчас расскажут.
Ребенок 1:
Что такое этикет?
Это можно,
Это нет...
Этикет, как этикетка
И хорошая отметка,
Но не только в дневнике,
У людей на языке…
Очень просто жить культурно.
Все прекрасно,
Что не дурно.
Ребенок 2:
Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться:
– Доброе утро!
– Доброе утро! –
Солнцу и птицам.
– Доброе утро! –
Улыбчивым лицам.
И каждый становится
Добрым, доверчивым...
Пусть доброе утро
Длится до вечера.
Ребенок 3:
Нам желают:
Доброго пути!
Будет легче
Ехать и идти.
Приведет, конечно,
Добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.
Ребенок 4:
Папа разбил
Драгоценную вазу.
Бабушка с мамой
Нахмурились сразу.
Но папа нашелся;
Взглянул им в глаза,
И робко и тихо
«Простите» – сказал.
И мама молчит, улыбается даже.
– Мы купим другую,
Есть лучше в продаже…
«Простите!»
Казалось бы,
Что в нем такого?
А вот ведь какое чудесное слово!
Шапокляк:Действительно, ваши детки воспитанные. Может чем-нибудь, меня удивите.
Ведущая:Конечно, удивим. Для тебя и наших гостей девочки приготовили красивый танец.
ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК С ВЕЕРАМИ-ВЕЙЛАМИ
Шапокляк: Прекрасный танец!
Шапокляк: Так я придумала! Кем буду работать в детском саду. Поваром!
Ведущая: А что вы умеете готовить?
Шапокляк: А чего там уметь-то? Воду вскипятить и положить все, что хочешь. И суп готов! Да разве обязательно что-то готовить? Я буду кормить всех чипсами, чупа-чупсами, чокопаем и газировкой! Хорошо я придумала(Нет.) Почему?
Ведущая: Это вредные продукты. Чтобы быть здоровым, нужно обязательно есть суп и кашу, а не только сладкое.
Шапокляк: Тогда я буду музыкантом! Тут уж точно ничего сложного!
Ведущая: Для этого долго учиться нужно.
Шапокляк: Ладно, раз я ничего делать не умею, тогда буду всеми руководить! Ура! Я буду заведующей!
Ведущая: У заведующей детским садом очень ответственная работа. Ей за все и за всех приходится отвечать, принимать сложные решения. А для этого очень много нужно знать и уметь!
Ведущая: Ребята, а вы хотите узнать, кем вы будете в будущем? Погадаем?
Шапокляк: А мне можно? Я после праздника тоже пойду в школу.
Ведущая: Конечно. Ведь учится никогда не поздно
ИГРА «КЕМ БУДУ?» – «ГАДАНИЕ НА РОМАШКЕ»
(Лепестки ромашки на пол: «Директор Банка», «Министр Здравоохранения», «Президент России», «Мэр Города», «Дизайнер», «Депутат», «Знаменитый актер (актриса)», «Режиссер», «Модель», «Бизнесмен» и др. Под музыку дети танцую вокруг лепестков, по окончании занимают место около одного лепестка. Сначала девочки, затем мальчики).
Шапокляк: А теперь, ура – кобура, на брюках дыра,
В школу всем идти пора.
До свиданья, пойду проверять детей в другом детском саду.
Под музыку Шапокляк уходит.
Ведущая:Дорогие гости наши дети самые лучшие артисты. И вы сейчас в этом убедитесь. Мы увидим с вами инсценировку, которую они для нас приготовили.
ИНСЦЕНИРОВКА «УРОК ДЛЯ КОРОЛЯ»
Ведущая:
Как-то летним вечером дети на площадке
Спорили о школе, книжках и тетрадках.
Все хотят учиться, скоро в первый класс.
Только у Артема вот такой рассказ.
Артем:
«Зачем мне эта школа? Я не понимаю,
Я уж лучше дома в компьютер поиграю.
Если б стал я королем, я бы в тот же час
На радость всем ребятам издал такой указ:
Повелеваю школы все-все позакрывать,
Чтоб могли ребята целый день играть!»
Ведущая:
На закате во дворе листья шелестели.
Тихо пряталась в траве маленькая фея.
Сцена пустеет, звучит музыка. Фея выходит, танцует, взмахивая волшебной палочкой
Ведущая:
Вечером Артем уснул…И надо ж так случиться,
В тишине ночной ему чудесный сон приснился.
Звучит торжественная музыка.
Посередине сцены сидит на троне КОРОЛЬ, по сторонам стоят жители королевства, около трона карта королевства и сундук с золотым запасом
КОРОЛЬ(Артем) (удивленно и радостно): Вот чудо, я – король! Я сижу на троне.
И при шпаге, и в плаще, в золотой короне!
К трону приближается взволнованный Советник, кланяется
СОВЕТНИК: Ваше величество, война!
КОРОЛЬ: Это как же так?
СОВЕТНИК: На наше королевство наступает враг!
КОРОЛЬ: Где министры?
СОВЕТНИК: Разбежались…Я остался с Вами.
Вы король, и значит, вам командовать войсками.
Проходите к карте и в одно мгновенье
Начертить извольте путь для наступленья.
Король смотрит на карту, но ничего начертить не может.
(тревожная динамичная музыка-фон)
ПРИДВОРНЫЕ (индивидуальные или подгрупповые реплики):
- Что для войска нужно? Мушкеты или бомбы?
- Как построить конницу, клином или ромбом?
Король пожимает плечами
ФРЕЙЛИНА: Разоренье нам грозит. Вы должны сейчас
Посчитать весь до монеты золотой запас.
Приносят сундук, (музыка) Король начинает считать, сбивается со счета, топает ногами, кричит
КОРОЛЬ: Пусть сейчас же на врага в бой идет пехота,
А в поддержку ей пошлите танки, пулеметы!
ФРЕЙЛИНЫ (индивидуальные или подгрупповые реплики):
- Что такое пулеметы?
-Вот чудное слово!
- Вы от страха бредите,
ВМЕСТЕ ВСЕ: Нет у нас такого!
К трону подбегает запыхавшийся Гонец
ГОНЕЦ: Неприятель во дворце и министры с ним.
Всё кругом уже горит!
СОВЕТНИК: Спасаемся! Бежим! (паника, крики, все разбегаются)
Король плачет в одиночестве
КОРОЛЬ: Как же это, почему так могло случиться?(догадывается)
Надо было в школу мне пойти учиться….
Под музыку появляется Фея
ФЕЯ: Да, учеба – это труд. И нужны старания.
Но за это к вам придут открытия и знания.
Появляются дети уже без костюмов придворных
КОРОЛЬ(снимает корону, обращается ко всем детям):
Честно-честно, обещаю, что как только я проснусь,
Несомненно, непременно, сразу в школу запишусь!
Общий поклон
Ведущая:Вот ребята мы и выяснили с вами, что все вы, несомненно, достойны самой престижной премии и главной награды, которые достойны самые умные, самые терпеливые, самые талантливые, самые весёлые! И самая главная награда для вас это любовь ваших родителей и любовь всех сотрудников детского сада, которые вас всегда оберегали и помогали вам! …. А ещё вы достойны звания – ВЫПУСКНИК ДЕТСКОГО САДА! И пришла пора вас отпускать в свободное плаванье… И это не просто! Нам всем будет очень грустно без вас, нам всем будет вас не хватать…
Ребенок:
Ну, вот и все – настал тот час,
Которого так ждали!
Мы собрались в последний раз
В любимом детском саде!
Ребенок
Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас!
Кто отдавал нам столько сил –
Готовил в первый класс!
Ребенок
Спасибо, милый детский сад,
За ласку и заботу!
За то, что мама утром шла
Спокойно на работу!
Ребенок
За то, что в славный дом родной
Мы весело бежали!
И нас, как дорогих гостей,
Здесь радостно встречали!
Ребенок
Хорошо нам с вами всеми было!
Это мы вам точно говорим!
И от всей души большое вам….
Все:
Спасибо!
Все мы вас благодарим!
Ребенок
Этот праздник не простой,
Первый в жизни выпускной!
Мы выросли большими,
Уходим в первый класс.
Сегодня на прощанье
Танцуем вальс!
ВАЛЬС
После танца дети идут за цветами. Звучит музыка.
ПЕРЕРЫВ
Звучит музыка. Дети встают в полукруг
Ребенок
Не за морями и лесами
Живут волшебники сейчас.
Они приходят в садик с нами,
Вернее, чуть пораньше нас.
Ребенок
Метет ли снег, шумит ли осень,
Срывая желтую листву.
Они всегда с собой приносят
И щедро дарят нам весну.
Ребенок
Вы окружали нас заботой,
Своей любовью и теплом,
Оставив в душах наших что-то,
Что называется «добром».
Ребенок
Вы терпеливо нас учили
И не жалели сил своих,
И мы вас сильно полюбили,
Хоть строгих, но таких родных!
Хором (все):
Благодарим все вместе вас!
Ребенок
Сегодня здесь звучало много слов
Прекрасных, теплых, искренних и нежных,
И мы хотим вам подарить любовь,
Что, как и море, вечна и безбрежна.
Ребенок
Сказать спасибо вам за все, за все:
За этот бал прощальный, этот вечер,
Поцеловать вас нежно и обнять
И не заплакать и сказать:
Все:
«До скорой встречи!»
Звучит музыка. Дети дарят цветы.
Ведущая:
Слово предоставляется заведующей детским садом.
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ЗАВЕДУЮЩЕЙ.
Ведущая:
А сейчас настал самый ответственный момент: вы получите свои первые в жизни дипломы и подарки.
Звучит торжественная музыка для вручения дипломов и подарков.
Ведущая
Слово предоставляется старшему воспитателю.
ПОЗДРАВЛЕНИЕ СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ.
Ведущая
Слово предоставляется родителям.
ПОЗДРАВЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ.
Ведущая:
Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Ведущая
На этом наш праздник подошел к концу.
По нашей традиции сейчас все дети возьмут по шарику и на улице, загадав желание, мы их выпустим.
Идут на улицу выпускать воздушные шары.
