Сценарий «Прощание с Букварём»
Сцена 1. Пролог
Место действия – лесное королевство
Сцена 2. Завязка. Король в неведении.
(Звучит бодрая музыка. В зал входит Король в пышном костюме.)
КОРОЛЬ: Ох, сколько юных лиц собралось! Здрасьте, люди добрые. Все такие нарядные. Мальчишки в строгих костюмах, девчонки в платьишках, да с косичками. Ох, «ляпота». Кто вы, добры молодцы и девицы? Зачем пожаловали в моё лесное королевство?
ДЕТИ:(Весело)Первоклассники! Праздник у нас!
КОРОЛЬ:Праздник у вас? Я о празднике никаком ещё не слыхивал, указ не издавал.
Секретаааарша!Атамаааанша, тащи свои кости, сюда!Быстро!
(Во вторую дверь Атаманша вальяжно входит в зал под песню «Первая песня разбойников» Мария Аронова. Крутит на пальце пистолет.)
АТАМАНША:(Подходит к Королю, выполняя показной реверанс)Слушаю, Ваше Величество! Чего изволите натворить?
КОРОЛЬ:(С усмешкой) НичО не надо творить! Ты, дорогуля моя, почту с утра проверяла на дубе-колдуне?
АТАМАНША:(Зевая) Нет, ещё. А шо там? Посылка с Озона пришла?
КОРОЛЬ: Тьфу ты. Да нет…(манит Атаманшу к себе рукой). Иди-ка, «сюды»! Бояре мне нашептали, что Букварь мне почтой послали, «БандЕролью»! Но где то он потерялся…(нарочито с ошибкой).
АТАМАНША: (С возгласом) АААА!
КОРОЛЬ: Так вот, задание тебе. (Делает паузу, и с переходом на визг продолжает) Из-под земли найди Букварь! Шобы к обеду уже было́!
АТАМАНША:(С ухмылкой Королю) Не волнуйтесь, Ваше Величество! Справлюсь! Я ли не романтик с большой дороги!
КОРОЛЬ:(Король, выходит в первую дверь из зала, ворчит)Ох уж, эти подданные. Ничего без меня, Короля, сделать не могут.
АТАМАНША:(наклоняясь и делая корпусом полукруг) А вы, маленькие проказники, (очень грозно) тихо мне тут! (Медленно и грозно) Услышу звук, в темницу королевскую всех посажу!
(Атаманша уходит в первую дверь. Поёт «Нюх как у собаки, а глаз как у орла»!)
Сцена 3. Завязка. Конфликт. Кража.
(Во вторую дверь в зал входит весёлый Трубадур с Букварем)
ТРУБАДУР:(С удивлением и радостью) О, ребята! привет! Вы из ___ школы? Наконец-то я вас нашёл! Так долго искал. Что у меня в руках? Верно! Я принёс вам букварь! Но кто-то хочет его у меня отобрать! Спасём букварь вместе? Молодцы.
(Трубадур оставляет гитару)
ТРУБАДУР: А Что-то вы плохо со мной поздоровались
Привет! Что то плохо здороваетесь.. А, ну-ка, давайте, я вам рэп зачитаю, а вы -вторьте мне слово привет. Попробуем?
Песня рэп – «Привет»
ТРУБАДУР:(С улыбкой) Вот теперь точно поздоровались!
А вы меня узнали? (Кивая, показывает на себя)
Верно! Я Трубадур из Бременских музыкантов!
(Выстрелы. Суетная музыка. С конца зала бежит Атаманша. В одной руке сковорода, в другой руке пистолет)
АТАМАНША:(Кричит) Стояяять! Бояяяться! Всем лечь на Землю! Стряяжники заходите с левого фляяанга! В боооой! (музыка прекращается, она падает, устала бежать)
ТРУБАДУР:Ой, атаманша бежит.
АТАМАНША: Фу! (Трубадуру)Устала! (вытирает пот со лба, присаживается на край сцены, отвешивает поклон). Здрасьте вам, и детишки, и все людишки.
Ну что, голубчик?! Два дня тебя догоняю по лесу. Где Букварь?
ТРУБАДУР:(Гордо поднимает руку) Вот он! Но этот Букварь директор школы передал ребятам первоклассникам! А не тебе!
(Повторный выстрел)
АТАМАНША(Со злобой в голосе) Отдай сюда Букварь, иначе закую тебя в цепи и брошу в яму! (бегают друг за другом, создают суету).
ТРУБАДУР(Останавливается. Смело) А я не боюсь тебя!
АТАМАНША(Громко)Ах так! Тогда «на тебе».
(Атаманша бьёт скородой Трубадуру по голове, Трубадур падает. Подходит к Трубадуру и забирает Букварь).
АТАМАНША(смотрится в сковородку как в зеркало, передразнивая) Не боюсь, не боюсь. Вот и лежи теперь, как полено! (победно) А я выполнила задание Короля, пойду доложу. (зло) Я ли не романтик с большой дороги! (Атаманша уходит в первую дверь)
Сцена 4. Трубадур в ярости.
ТРУБАДУР:(встаёт, отряхается, зло). Ну и Атаманша! Ну и разбойница! (держится за голову) Теперь шишка будет на голове… Ребята, а кто украл у меня Букварь?
ДЕТИ: разбойница, атаманша!
ТРУБАДУР:(зло) Ох, и разозлила она меня! Вы поможете мне вернуть Букварь?
ДЕТИ: Да!
ТРУБАДУР: Тогда в путь! (с восторгом) Весь мир в наших руках! Но, без ваших школьных знаний мы не обойдемся, не справимся!
Скажите, для чего мы получали знания из Букваря?(дети отвечают) Правильно, чтобы читать и учиться новому(поучительно).Кроме чтения у вас и другие и другие уроки в школе есть? (дети отвечают). Нам этого вполне хватит.
Мы будем с вами выполнять задания. После каждого пройденного задания, на экране будет открываться волшебная дверь.
(с загадкой в голосе) За этими дверями у Короля и Атаманши есть тайник, где скорее всего находится украденный Букварь!. (с призывом) Готовы мне помочь? Тогда в путь.
Идём на месте
Трубадур:Что-то я забыл, ребята, а какого цвета Букварь? А сколько в нём страниц? Каким цветом написано слово Букварь?
1 - И так, на первом задание.
Мы будем отгадывать загадки про букварь
ТРУБАДУР:(радостно) Молодцы, ребята. Давайте посмотрим, откроется ли первая дверь сейчас? Ура! Открылась! Следуем дальше.
ТРУБАДУР: А ну-ка, я проверю вас. Какая это буква? А знаете песенки на эту букву?
2 – Музыкальное задание
ТРУБАДУР:(радостно) Молодцы, ребята. Давайте посмотрим, откроется ли сейчас вторая дверь? Ура! Открылась! Следуем дальше.
ТРУБАДУР:Раз вы знаете буквы, то и читать тоже можете? Вместе с родителями сказки читали? Отлично. Знания сказок и мультфильмов нам пригодятся в следующем задании. Мы будем открывать пазлы, а вам нужно угадать, что за ним скрыто!
3 – РУССКИЙ ЯЗЫК (Пазлы)
ТРУБАДУР:(радостно) Молодцы, ребята. Давайте посмотрим, откроется ли третья дверь сейчас? Ура! Открылась! Следуем дальше. Продолжаем наш путь
ТРУБАДУР: Знания русского языка проверили, знания букваря проверили. Сейчас я проверю ваши музыкальные знания. Повторяйте всё за мной! Готовы? Поехали!
4 – ПЕРВОКЛАШКА
ТРУБАДУР:(радостно) Молодцы, ребята. Давайте посмотрим, откроется ли сейчас четвертая дверь? Ура! Открылась! Следуем дальше.
(выход Короля, музыка)
КОРОЛЬ:Никуда вы не поедете дальше! Потому, что я пришёл. Охрана! Запереть все двери!(закрыть все двери в зал с грохотом).
ТРУБАДУР:(поёт) Это что ж? Нам дворцов заманчивые своды, не заменят никогда свободы, так что ли, Король?
КОРОЛЬ:(небрежно)А хоть бы и так! Не «пущаю» вас дальше. Хочу, чтобы дети и со мной поиграли.
ТРУБАДУР:(с уверенностью и улыбкой) Запросто! Поиграем с Королём, ребята?
ДЕТИ: Да
КОРОЛЬ:(самодовольно) Я вот люблю, когда мне все кланяются, да хлопают!
ТРУБАДУР:(с удивлением) А за что тебе хлопать? (саркастично) Ваше Величество, вы учились в школе?
КОРОЛЬ:(с недовольством и визгом) Что за вопросы? (поднимая голову) Конечно! (гордо) Я учился в академии королевства кривых зеркал. На пятёрки закончил!!!
ТРУБАДУР:(с ухмылкой) А, ну, тогда другое дело! Будем хлопать от чистого сердца Королю. (подмигивает детям) Глядишь, тихонечко и откроется пятая дверь. Повторяйте за мной!
5 – Хлопалка
(После игры усаживаем ребят).
ТРУБАДУР: Ну, всё! Мы тебе похлопали Король!
(Вдруг волшебная 5 дверь на экране открылась сама)
КОРОЛЬ:(видит это и кричит в бешенстве) Караул! Спасите! Двери волшебные сами открываются! Атаманша! На помощь! Пароль взломали!(убегает король) (а с другой стороны выбегает атаманша).
АТАМАНША:(взведённая) Что такое? Что случилось в королевских покоях?!
ТРУБАДУР:(хвалясь собой и детьми) Мы с ребятами применили волшебство, которое способно изменить мир! Это знания! Весь мир у нас в руках! Мы звёзды континентов!
АТАМАНША:(злобно) Не отдам вам Букварь. (скалясь и ёрничая) У меня свой разбойнический уклад в этом лесу! Нюх как у собаки. И глаз как у орла.
ТРУБАДУР:Ой,ой,ой! Как страшно! (чешет голову) Слушай, Атаманша,а у вас у разбойников в лесу праздники бывают?
АТАМАНША: Бывают. (посмеиваясь)Мы костями вокруг костра трясём.
ТРУБАДУР: А ты сама, Атаманша, любишь веселиться?
АТАМАНША:(весело, пританцовывая) Ой! Люблю! Очень люблю скакать под бубен!
ТРУБАДУР: А хочешь, мы тебя с ребятами сейчас развеселим? Ох и весело будет. Смотри на экран и повторяй за нами! (подбадривая) Ребятишки вставайте со своих мест и тоже повторяйте за экраном.
6 – JazzDance «Ничего на свете лучше нету»
(Пока идёт «джаз дэнс» Король тоже выходит и подтанцовывает.)
(Открывается 6 дверь. Трубадур комментирует)
АТАМАНША: (Ой, уморили! Молодцы все! Садитесь!
КОРОЛЬ:(продолжает пританцовывать) Ой, утанцевали. Весело то как в королевстве!
ТРУБАДУР: Весело говорите Ваше Величество?
КОРОЛЬ: Ага! Так надоело жить в сонном царстве! Все не учёные в лесу кроме меня. Никто о школе то и не слышал, не писать не читать не умеют.
ТРУБАДУР: Король – а давай!!!!!!
КОРОЛЬ: Давай! А чего давай?
ТРУБАДУР: Мы у тебя в лесу ШКОЛУ построим!!! Отделение школы __! Ты будешь директором и учителем! И все у тебя пойдёт по-новому!
КОРОЛЬиАТАМАНША:(вместе восклицая)Вот это идея!
КОРОЛЬ: Как это я сам не додумался! Атаманшу назначу заместителем по УВР. Ох и заживём!
АТАМАНША: Решено! Что для этого нужно, Трубадур?
ТРУБАДУР: Букварь отдайте!
КОРОЛЬ и АТАМАНША:(шушукаются между собой)
АТАМАНША:(извиняясь)Мы бы и рады его отдать, но не можем. Букварь то в тайнике. А волшебные двери открыты не все!
ТРУБАДУР: Первоклассники! Учителя! Давайте совместными усилиями дружбы откроем оставшиеся двери в тайник! Скорее! Какое там осталось задание, Атаманша?
АТАМАНША: Ребята, а вы смотрели «Бременские музыканты»? А помните, кто у Трубадура друзья? Ой, ничё не поняла. (включаются звук) А это кто?
Ну и где твои друзья, Трубадурчик?
7 –(изображаем звуки животных. А потом под музыку)
ТРУБАДУР: Они на гастролях в другом лесу.
АТАМАНША: Раз они на гастролях, я буду звездой! Щас будете мне помогать. Можете громко крикнуть фразу «Ой ляля, ой ляля, погадать на короля!». Все вместе.
Когда я махну рукой, будете кричать, а когда я топну ногой, будете плясать, повторять всё за мной (беситься)
8 – Танец-песня «Ой ляля, ой ляля»
ТРУБАДУР: Ураааа! Открылась 7ая дверь!
АТАМАНША:(достаёт из тайника письмо директора).
Вот! Возьмите пожалуйста Букварь! Извините, что так получилось. Мы же не учёные.
ТРУБАДУР: Прощаем вас. Начинайте строить школу.
ТРУБАДУР: Ребята открыли с вами все волшебные двери, спасли Букварь. Настал момент прощаться с Букварём с помощью нашей клятвы. Давайте отдадим Букварь в надежные руки Короля? Пусть буквы учат разбойники, звери птицы.
Король:Клятва первоклассников!
Дорогие друзья!
Сегодня вы прощаетесь с вашим первым учебником — букварем. Он был вашим верным спутником на протяжении всего этого времени, помогал вам открывать удивительный мир букв и звуков.
Трубадур:Ребята, встаньте со своих мест и положите правую руку себе на сердцечко.
Обещайте помнить всё, чему вы научились, и никогда не забывать ваши первые шаги в чтении и письме. Вы обещаете:
Обещаете бережно хранить полученные знания?
Обещаете читать книжки?
Обещаете младших братиков и сестрёнок учить буквам?
Давайте скажем дружно три раза «спасибо» нашему Букварю! Три-четыре! Спасибо.
(если есть подарки вручаем)
ТРУБАДУР: Вот и закончилась наша история!
АТАМАНША: Берегите русский язык. Читайте книжки!
КОРОЛЬ: И помните, что в Алфавите 33 буквы.
ВМЕСТЕ: Прощаемся с Букварём.
ТРУБАДУР: И желаем вам новых знаний. Приглашаем на общее фото!
7
