Комплексно - тематическое планирование в подготовительной группе

Сентябрь

Неделя месяца

Тема недели:

Итоговое мероприятие

Ответственный

Первая, вторая

Праздник знаний

Игровое развлечение «Путешествие в страну Знаний»

Воспитатели группы

Педагогические задачи

Развивать у детей познавательный интерес, интерес к школе к книгам. Закрепить знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе о школьных принадлежностях и т.д. Формировать представление о профессии учителя и «профессии» ученика, положительного отношения к этим видам деятельности. Формировать дружеские и доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомство с детским садом, как ближайшим социальным окружением ребенка (обращая внимание на произошедшие изменения: покрашен забор, появилась новая мебель), расширить представления детей о сотрудниках детского сада (воспитатель, младший воспитатель, музыкальный руководитель и другие).

Содержание и формы реализации педагогических задач (совместная деятельность взрослого с детьми в различных видах деятельности)

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевые игры: «Детский сад», «Школа»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/24/kartoteka-syuzhetno-rolevyh-igr-podgotovitelnaya-0

Режиссерские игры: «Сотворение чуда», «Зоопарк»https://infourok.ru/kartoteka-rezhesserskih-igr-podgotovitelnaya-gruppa-3782005.html

Дидактические игры: «Антонимы» «Скажи наоборот» https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/12/07/kartoteka-didakticheskih-igr-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Развивающие игры: «Цветы на клумбах», «Я загадала»https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2019/02/25/kartoteka-razvivayushchih-igr-dlya-detey

Строительно-конструктивные игры: «Построим дом», «Собери и построй» https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2022/03/18/kartoteka-stroitelno-konstruktivnyh-igr-v-podgotovitelnoy-k-shkole

Театрализованные игры: «Веселый старичок – лесовичок», «Игра на имитацию движений»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/15/kartoteka-teatralizovannyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Компьютерные игры:

Коммуникативная деятельность

Беседа: «Здравствуй детский сад», «Что такое школа», «Культура – серьезное дело», «Мой любимый детский сад», «Совушка - сова, умная голова», «Я -будущий первоклассник», «Остров ошибок», «В школу».

Рассказ: «Первое сентября» В. Бертенева, «Про девочку Олю и про алфавит» Г.Лагздынь.

Познавательно-исследовательская деятельность

Наблюдения, экспериментирование, исследование(в группе, в уголке природы): «Почему все звучит», «Прозрачная вода» картотекаhttps://multiurok.ru/files/kartotieka-opytno-ekspierimiental-nyie-issliedovan.html

Наблюдения, экспериментирование, исследование (на участке детского сада): прогулочные карточки с № 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 (картотека «Сентябрь»)https://infourok.ru/kartoteka-progulok-podgotovitelnaya-gruppa-osen-4438238.html

Двигательная деятельность

Утренняя гимнастика: комплекс № 1 ( «Планирование на каждый день стр. 292»)

Гимнастика после дневного сна: комплекс № 1 ( «Планирование на каждый день стр. 296»)

Подвижные игры, игры с элементами спорта: «Кот и мыши», «Ровным кругом» ( «Планирование на каждый день стр. 301»)

Пальчиковые игры: «Дружные пальчики», «Наша группа», «Огород», «Семья»https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2017/12/03/kartoteka-palchikovyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Физкультминутки:«Бегал по двору щеночек», «Будем прыгать и скакать!», « Будем прыгать, как лягушка», « Вверх рука и вниз рука»https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2017/11/22/kartoteka-fizkultminutki-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Закаливающие процедуры:проветривание, кварцевание, воздушные ванны, оздоровительные прогулки, физическая культура на улице, босохождение по массажной дорожке.

Самообслуживание и элементы бытового труда

Развитие навыков самообслуживания: закреплять умение детей правильно пользоваться столовыми приборами: ножом, ложкой, вилкой).

Приобщение к труду:

• общественно-полезный труд: формировать правильное отношение к труду как средству найти свое место в жизни.

• труд в природе: приобщать к пересадке комнатных растений, увеличивая объем обязанностей до осуществления подкормки и опрыскивания.

• уважение к труду взрослых: расширять представления о труде взрослых, о значении их труда для общества. Воспитывать уважение к людям труда.

• трудовые поручения: поддерживать порядок в шкафах, протирать пыль.

Изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация)

Рисование: «Радужные сны», «Глобус»

Лепка: «Тётушка Сова», «мой детский сад»

Аппликация: «Любимые воспитатели», «Я - мечтатель».

Конструирование из различных материалов

из строительных материалов:

из бросового материала: «Азбука»; «Цветы»

из природного материала: «Домик»; «Мышкина кладовка»

из бумаги: «Школьные принадлежности»; «Лягушка-квакушка» (оригами).

Музыкальная деятельность

Слушание: «хорошо у нас в саду», муз. В. Герчик , сл. А. Пришельцева; «Мы дружные ребята» муз. С. Разоренова, сл. Н. Найденовой, по выбору детей.

Музыкально-игровая деятельность:«Трансформер», «Круг и кружочки»(картотекаhttps://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2021/01/20/muzykalno-podvizhnye-igry-dlya-podgotovitelnoy-gruppy )

Восприятие художественной литературы и фольклора

Приобщение к художественной литературе (обсуждение, рассказывание, разучивание):

Список художественной литературы для чтения детям:

«Лиса рожью шла…» , «Перчатки», «Кораблик», пер с англ. С. Маршака;, А. Куприн. «Слон»; «Братцы, братцы!..»; М. Волошин. «Осенью»; К. Паустовский. «Теплый хлеб», чтение по выбору детей

Организованная образовательная деятельность

Групповая, подгрупповая

МОНИТОРИНГ ДОСТИЖЕНИЯ ДЕТЬМИ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Индивидуальная

Неделя месяца

Тема недели:

Итоговое мероприятие

Ответственный

Третья, четвертая

Осень золотая

Выставка поделок из природного материала «Краски осени моей»

Воспитатели группы

Педагогические задачи

Расширение знаний детей об осени. Продолжение знакомства с сельскохозяйственными профессиями. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения в природе. Закрепление знаний о временах года, последовательности месяцев в году. Воспитание бережного отношения к природе. Расширение представлений детей об особенностях отображения осени в произведениях искусства. Развитие интереса к изображению осенних явлений в рисунках, аппликации. Расширение знаний о творческих профессиях. Расширение представлений о неживой природе.

Содержание и формы реализации педагогических задач (совместная деятельность взрослого с детьми в различных видах деятельности)

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Путешествие»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/24/kartoteka-syuzhetno-rolevyh-igr-podgotovitelnaya-0

Режиссерские игры: «На мостике», «Ладонь в ладонь»https://infourok.ru/kartoteka-rezhesserskih-igr-podgotovitelnaya-gruppa-3782005.html

Дидактические игры: «Синонимы», «скажи по-другому» https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/12/07/kartoteka-didakticheskih-igr-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Развивающие игры: «Выбери нужное», «Я беру с собой в дорогу» https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2019/02/25/kartoteka-razvivayushchih-igr-dlya-detey

Строительно-конструктивные игры: «Какая постройка рассыпалась», «Мастерская форм»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2022/03/18/kartoteka-stroitelno-konstruktivnyh-igr-v-podgotovitelnoy-k-shkole

Театрализованные игры: «немой диалог», «Загадки без слов»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/15/kartoteka-teatralizovannyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Компьютерные игры:

Коммуникативная деятельность

Беседа: «Труд людей осенью», «О пользе овощей», «Береги природу», «Что осталось на клумбе», «За что я люблю осень», «Береги природу», «Ухаживаем осенью за садом», «Натуральные соки», «Природные изменения в осеннюю пору», «День короче, ночи темнее»

Рассказ: «Лес осенью» (рассказ по иллюстрации).

Познавательно-исследовательская деятельность

Наблюдения, экспериментирование, исследование(в группе, в уголке природы): «Делаем мыльные пузыри», «Воздух повсюду» картотека,https://multiurok.ru/files/kartotieka-opytno-ekspierimiental-nyie-issliedovan.html

Наблюдения, экспериментирование, исследование (на участке детского сада): прогулочные карточки с № 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 (картотека «Сентябрь»)https://infourok.ru/kartoteka-progulok-podgotovitelnaya-gruppa-osen-4438238.html

Двигательная деятельность

Утренняя гимнастика: комплекс № 2 («Планирование на каждый день» стр.293)

Гимнастика после дневного сна: комплекс № 2 «Планирование на каждый день стр. 297»

Подвижные игры, игры с элементами спорта: «Блуждающий мяч», «Пчелы и медвежата» (Планирование на каждый день стр. 302)

Пальчиковые игры: «Как у нас семья большая» , «Пальчики засыпают»,

«Игрушки», «Есть игрушки у меня»tps://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2017/12/03/kartoteka-palchikovyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Физкультминутки: «Буратино», « Быстро встаньте», « Грибок», « Весёлые гуси» https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2017/11/22/kartoteka-fizkultminutki-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Закаливающие процедуры:проветривание, кварцевание, воздушные ванны, оздоровительные прогулки, физическая культура на улице.

Самообслуживание и элементы бытового труда

Развитие навыков самообслуживания: закреплять умение детей правильно пользоваться столовыми приборами: ножом, ложкой, вилкой.

Приобщение к труду:

• общественно-полезный труд: формировать правильное отношение к труду как средству найти свое место в жизни.

• труд в природе: приобщать к пересадке комнатных растений, увеличивая объем обязанностей до осуществления подкормки и опрыскивания.

• уважение к труду взрослых: расширять представления о труде взрослых, о значении их труда для общества. Воспитывать уважение к людям труда.

• трудовые поручения: поддерживать порядок в шкафах, протирать пыль.

Изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация)

Рисование: «Осень золотая», «Парад листьев»

Лепка: «Грибочки на полянке», «Ёжик»

Аппликация: «Корзина фруктов», «Облака плывут по небу».

Конструирование из различных материалов

из строительных материалов: «Парковка», «Стадион».

из бросового материала: «Самолет»(из пластиковых бутылок), «Гоночные машинки»(из втулок).

из природного материала: «Домик для Дюймовочки», «Букет из листьев».

из бумаги: «Пчёлка», «Кораблики»

Музыкальная деятельность

Слушание: П.И. Чайковский «Октябрь»; «Падают листья», муз. М. Красенова; «Грибы», муз. Т. Попатенко; по выбору педагога или детей.

Музыкально-игровая деятельность: «Запев – припев», «Горелки» (картотекаhttps://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2021/01/20/muzykalno-podvizhnye-igry-dlya-podgotovitelnoy-gruppy )

Восприятие художественной литературы и фольклора

Приобщение к художественной литературе (обсуждение, рассказывание, разучивание):

Список художественной литературы для чтения детям: «Илья Муромец и Соловей-разбойник» (запись А. Гильфердинга,

отрывок); Ю. Владимиров. «Оркестр»; Из сказок Ш. Перро (франц.): «Кот в сапогах», пер. Т. Габбе; чтение по выбору детей

Организованная образовательная деятельность

Групповая, подгрупповая

МОНИТОРИНГ ДОСТИЖЕНИЯ ДЕТЬМИ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Индивидуальная

Октябрь

Неделя месяца

Тема недели:

Итоговое мероприятие

Ответственный

Первая

Дом, в котором я живу»

Выставка детского творчества «Мой любимый дом»

Воспитатели группы

Педагогические задачи

Способствовать развитию добрых и теплых взаимоотношений в детском коллективе, обогащать словарь формулами вежливости, формировать необходимость в соблюдении правил пребывания в детском саду, углублять знания о своем доме.

Содержание и формы реализации педагогических задач (совместная деятельность взрослого с детьми в различных видах деятельности)

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевые игры: « Семья»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/24/kartoteka-syuzhetno-rolevyh-igr-podgotovitelnaya-0

Режиссерские игры: «Погружение в сказку» https://infourok.ru/kartoteka-rezhesserskih-igr-podgotovitelnaya-gruppa-3782005.html

Дидактические игры: «Природа и человек»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/12/07/kartoteka-didakticheskih-igr-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Развивающие игры: «Чем похожи и чем отличаются»https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2019/02/25/kartoteka-razvivayushchih-igr-dlya-detey

Строительно-конструктивные игры: «Архитектор»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2022/03/18/kartoteka-stroitelno-konstruktivnyh-igr-v-podgotovitelnoy-k-shkole

Театрализованные игры: «Поиграем – угадаем» https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/15/kartoteka-teatralizovannyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Компьютерные игры:

Коммуникативная деятельность

Беседа: «Дружные соседи», «Дом моей мечты», «Добрые слова - верные друзья», «Любимый детский сад», «Моя любимая семья».

Рассказ: «Опасные предметы дома».

Познавательно-исследовательская деятельность

Наблюдения, экспериментирование, исследование(в группе, в уголке природы): «Свет повсюду» картотека,https://multiurok.ru/files/kartotieka-opytno-ekspierimiental-nyie-issliedovan.html

Наблюдения, экспериментирование, исследование (на участке детского сада): прогулочные карточки с № 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 (картотека «Октябрь»)https://infourok.ru/kartoteka-progulok-podgotovitelnaya-gruppa-osen-4438238.html

Двигательная деятельность

Утренняя гимнастика: комплекс №3 («Ежедневное планирование стр. 293»)

Гимнастика после дневного сна: комплекс №3 («Ежедневное планирование стр. 297»)

Подвижные игры, игры с элементами спорта: «Повар» ( «Планирование на каждый день стр. 302»)

Пальчиковые игры: «Осень», «Вышел дождик погулять» https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2017/12/03/kartoteka-palchikovyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Физкультминутки:«Самолёт», « Аист» https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2017/11/22/kartoteka-fizkultminutki-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Закаливающие процедуры:проветривание, кварцевание, воздушные ванны, оздоровительные прогулки, физическая культура на улице.

Самообслуживание и элементы бытового труда

Развитие навыков самообслуживания: закреплять умение самостоятельно следить за чистотой одежды и обуви.

Приобщение к труду:

• общественно-полезный труд: воспитывать положительное отношение к собственной трудовой деятельности.

• труд в природе: приобщать к сбору семян для птиц, оставшихся на зиму.

• уважение к труду взрослых: совершенствовать умение заправлять кровать, оказывать посильную помощь взрослым.

• трудовые поручения: мыть строительный материал мыльным раствором, ополаскивать его, просушивать. Поддерживать порядок в игровом уголке.

Изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация)

Рисование: «Заяц и волк»

Лепка: «Теремок»

Аппликация: «Дружные пальчики»

Конструирование из различных материалов

из строительных материалов: «Железная дорога»

из бросового материала: «Дерево чудес»

из природного материала: «Венок для Осени»

из бумаги: Гирлянда из листьев для украшения группы.

Музыкальная деятельность

Слушание: «Походный марш», «Клоуны» Д.Б. Кабалевский.

Музыкально-игровая деятельность: «День – ночь» (картотекаhttps://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2021/01/20/muzykalno-podvizhnye-igry-dlya-podgotovitelnoy-gruppy )

Восприятие художественной литературы и фольклора

Приобщение к художественной литературе (обсуждение, рассказывание, разучивание):

Список художественной литературы для чтения детям: «Чигарики-чок-чигарок…». Г. Сапгир. «Считалки, скороговор-

ки». Соколов – Микитов «Соль земли», чтение по выбору детей

Организованная образовательная деятельность

Групповая, подгрупповая

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

• ОБЖ:«Службы «01», «02», «03» всегда на страже»( картотекаhttp://edu.mari.ru/mouo-yoshkarola/dou76/doclib49/Перспективное%20планирование%20по%20образовательной%20области%20БЕЗОПАСНОСТЬ%20ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ%20подготовительнаягруппа.pdf )

• Истоки: работа в круге. «Царевна лягушка»» (стр.4-10 книга 1 «Сказочное слово)

ОО «Познавательное развитие»

• Математическое развитие: занятие №1(стр. 27), №2 (стр.30) И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений»

• Ознакомление с окружающим миром: тема № 3(стр.31) О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением»

• Конструирование: «Здание детского сада» ( картотекаhttps://www.maam.ru/detskijsad/tematicheskoe-planirovanie-po-konstruirovaniyu-v-podgotovitelnoi-grupe.html )

ОО «Речевое развитие»

• Развитие речи, основы грамотности: занятие №1 (стр.26), 2 (стр.27) В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду»

ОО «Художественно-эстетическое развитие:

• Рисование: тема № 11(стр. 39), 12(стр. 40) Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

• Лепка, аппликация: аппликация тема № 13(стр.41)Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

• Музыка: по плану музыкального руководителя

ОО «Физическое развитие»

• Физкультура в зале: по плану инструктора физкультуры

• Физкультура на улице: по плану инструктора физкультуры

Индивидуальная

Неделя месяца

Тема недели:

Итоговое мероприятие

Ответственный

Вторая

Мой город

Викторина загадок и пословиц «Знатоки Ярославля».

Воспитатели группы

Педагогические задачи

Углублять представления детей о родном городе и области, продолжать знакомить с достопримечательностями региона, углублять представления о своей семье, своей родне

Содержание и формы реализации педагогических задач (совместная деятельность взрослого с детьми в различных видах деятельности)

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевые игры: «Супермаркет»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/24/kartoteka-syuzhetno-rolevyh-igr-podgotovitelnaya-0

Режиссерские игры: «Специальное зеркало»https://infourok.ru/kartoteka-rezhesserskih-igr-podgotovitelnaya-gruppa-3782005.html

Дидактические игры: «Назови растение с нужным звуком»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/12/07/kartoteka-didakticheskih-igr-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Развивающие игры: «Расселили птиц»https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2019/02/25/kartoteka-razvivayushchih-igr-dlya-detey

Строительно-конструктивные игры: «Счастливый остров»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2022/03/18/kartoteka-stroitelno-konstruktivnyh-igr-v-podgotovitelnoy-k-shkole

Театрализованные игры: «Зеркало»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/15/kartoteka-teatralizovannyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Компьютерные игры:

Коммуникативная деятельность

Беседа: «Мой дом моя Страна», «Птицы и животные моего края», «Праздники обычаи моей семьи», « Город в котором я живу», «любимые парки и скверы моей семьи».

Рассказ: Рассматривание иллюстраций «Достопримечательности Ярославля»

Познавательно-исследовательская деятельность

Наблюдения, экспериментирование, исследование(в группе, в уголке природы): «Свет и тень» картотека,https://multiurok.ru/files/kartotieka-opytno-ekspierimiental-nyie-issliedovan.html

Наблюдения, экспериментирование, исследование (на участке детского сада): прогулочные карточки с № 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 (картотека «Октябрь»)https://infourok.ru/kartoteka-progulok-podgotovitelnaya-gruppa-osen-4438238.html

Двигательная деятельность

Утренняя гимнастика: комплекс №3 (Ежедневное планирование стр. 293)

Гимнастика после дневного сна: комплекс №3 (Ежедневное планирование стр. 297)

Подвижные игры, игры с элементами спорта: «Что мы делали – покажем» ( Планирование на каждый день стр. 303)

Пальчиковые игры: «Компот», «Овощи»https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2017/12/03/kartoteka-palchikovyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Физкультминутки:«Вместе по лесу идём.» , « Вышел зайчик»  https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2017/11/22/kartoteka-fizkultminutki-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Закаливающие процедуры: проветривание, кварцевание, воздушные ванны, оздоровительные прогулки, физическая культура на улице.

Самообслуживание и элементы бытового труда

Развитие навыков самообслуживания: закреплять умение самостоятельно следить за чистотой одежды и обуви.

Приобщение к труду:

• общественно-полезный труд: воспитывать положительное отношение к собственной трудовой деятельности.

• труд в природе: приобщать к сбору семян для птиц, оставшихся на зиму.

• уважение к труду взрослых: совершенствовать умение заправлять кровать, оказывать посильную помощь взрослым.

• трудовые поручения: мыть строительный материал мыльным раствором, ополаскивать его, просушивать. Поддерживать порядок в игровом уголке.

Изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация)

Рисование: «Вечерний город»

Лепка: «Рябинка»

Аппликация: «Вертолет»

Конструирование из различных материалов

из строительных материалов: «Здания родного города»

из бросового материала: «Гномики»

из природного материала: «Угощение для птиц»

из бумаги: «Рыбки» (квиллинг).

Музыкальная деятельность

Слушание: Осенние песни по желанию детей, музыкальная сказка «Закружилась осень золотая»

Музыкально-игровая деятельность: «Повтори за мной» (картотекаhttps://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2021/01/20/muzykalno-podvizhnye-igry-dlya-podgotovitelnoy-gruppy )

Восприятие художественной литературы и фольклора

Приобщение к художественной литературе (обсуждение, рассказывание, разучивание):

Список художественной литературы для чтения детям: «Василиса Прекрасная» (из сборника сказок А. Афанасьева); М. Лермонтов. «Горные

вершины» (из Гёте); Михалков «Котята» , чтение по выбору детей»

Организованная образовательная деятельность

Групповая, подгрупповая

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

• ОБЖ:" Всем ребятам надо знать как по улице шагать" (картотекаhttp://edu.mari.ru/mouo-yoshkarola/dou76/doclib49/Перспективное%20планирование%20по%20образовательной%20области%20БЕЗОПАСНОСТЬ%20ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ%20подготовительнаягруппа.pdf )

• Истоки: выполнение заданий (стр.27), чтение «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» (стр,11-26 книга 1 «Сказочное слово»)

ОО «Познавательное развитие»

• Математическое развитие: занятие №3(стр.32), 4(стр.34) И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений»

• Ознакомление с окружающим миром: тема № 1 (стр.9) Н.Е. Веракса, О.Р. Галимов «Познавательно – исследовательская деятельность дошкольников»

• Конструирование: «Многоэтажный дом» ( картотекаhttps://www.maam.ru/detskijsad/tematicheskoe-planirovanie-po-konstruirovaniyu-v-podgotovitelnoi-grupe.html )

ОО «Речевое развитие»

• Развитие речи, основы грамотности: занятие №3 (стр.28), 4 (стр.30) В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду»

ОО «Художественно-эстетическое развитие:

• Рисование: тема № 15(стр. 43), 17(стр. 45) Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

• Лепка, аппликация: лепка тема № 14(стр. 42) Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

• Музыка: по плану музыкального руководителя

ОО «Физическое развитие»

• Физкультура в зале: по плану инструктора физкультуры

• Физкультура на улице: по плану инструктора физкультуры

Индивидуальная

Неделя месяца

Тема недели:

Итоговое мероприятие

Ответственный

Третья

Земля – наш общий дом

Выставка рисунков «Голубая планета Земля»

Воспитатели группы

Педагогические задачи

Рассказы детям о том, что Земля – наш общий дом, на Земле много разных стран, важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции.

Содержание и формы реализации педагогических задач (совместная деятельность взрослого с детьми в различных видах деятельности)

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевые игры: «Строительство»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/24/kartoteka-syuzhetno-rolevyh-igr-podgotovitelnaya-0

Режиссерские игры: «Интересные эпизоды из сказки»https://infourok.ru/kartoteka-rezhesserskih-igr-podgotovitelnaya-gruppa-3782005.html

Дидактические игры: «Назови три предмета»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/12/07/kartoteka-didakticheskih-igr-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Развивающие игры: «Ассоциации» https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2019/02/25/kartoteka-razvivayushchih-igr-dlya-detey

Строительно-конструктивные игры: «разные дома» https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2022/03/18/kartoteka-stroitelno-konstruktivnyh-igr-v-podgotovitelnoy-k-shkole

Театрализованные игры: «Телефон»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/15/kartoteka-teatralizovannyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Компьютерные игры:

Коммуникативная деятельность

Беседа: «Родная страна», «Кремль», «Что означает слово гражданин?», «Любимый городок России», «Я, ты, он, она – вместе дружная семья».

Рассказ: «Планета Земля»

Познавательно-исследовательская деятельность

Наблюдения, экспериментирование, исследование(в группе, в уголке природы): «Замерзшая вода» картотека,https://multiurok.ru/files/kartotieka-opytno-ekspierimiental-nyie-issliedovan.html

Наблюдения, экспериментирование, исследование (на участке детского сада): прогулочные карточки с № 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 (картотека «Октябрь»)https://infourok.ru/kartoteka-progulok-podgotovitelnaya-gruppa-osen-4438238.html

Двигательная деятельность

Утренняя гимнастика: комплекс №4 (Ежедневное планирование стр.293)

Гимнастика после дневного сна: комплекс №4 (Ежедневное планирование стр.297)

Подвижные игры, игры с элементами спорта: «Ровным кругом» ( Планирование на каждый день стр. 303)

Пальчиковые игры: «Наша квартира», «Много мебели»https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2017/12/03/kartoteka-palchikovyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Физкультминутки:«Улыбнись», « Солнце»https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2017/11/22/kartoteka-fizkultminutki-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Закаливающие процедуры: проветривание, кварцевание, воздушные ванны, оздоровительные прогулки, физическая культура на улице.

Самообслуживание и элементы бытового труда

Развитие навыков самообслуживания: закреплять умение самостоятельно следить за чистотой одежды и обуви.

Приобщение к труду:

• общественно-полезный труд: воспитывать положительное отношение к собственной трудовой деятельности.

• труд в природе: приобщать к сбору семян для птиц, оставшихся на зиму.

• уважение к труду взрослых: совершенствовать умение заправлять кровать, оказывать посильную помощь взрослым.

• трудовые поручения: мыть строительный материал мыльным раствором, ополаскивать его, просушивать. Поддерживать порядок в игровом уголке.

Изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация)

Рисование: «Деревенька»

Лепка: «Кухонная утварь»

Аппликация: «Земля»

Конструирование из различных материалов

из строительных материалов: «Ступеньки»

из бросового материала: «Туфельки для Золушки»

из природного материала: «Горошинки»

из бумаги: «Матрешка»

Музыкальная деятельность

Слушание: «Детская полька», муз. М. Глинки; «Камаринская», муз. П. Чайковского.

Музыкально-игровая деятельность: «Дети и медведь». (картотекаhttps://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2021/01/20/muzykalno-podvizhnye-igry-dlya-podgotovitelnoy-gruppy )

Восприятие художественной литературы и фольклора

Приобщение к художественной литературе (обсуждение, рассказывание, разучивание):

Список художественной литературы для чтения детям: «Кораблик», пер с англ. С. Маршака; М. Зощенко. «Великие путешественники». «Богат Ермошка» чтение по выбору детей

Организованная образовательная деятельность

Групповая, подгрупповая

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

• ОБЖ: «Безопасность на природе. Ядовитые грибы и ягоды» (картотекаhttp://edu.mari.ru/mouo-yoshkarola/dou76/doclib49/Перспективное%20планирование%20по%20образовательной%20области%20БЕЗОПАСНОСТЬ%20ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ%20подготовительнаягруппа.pdf )

• Истоки: игра- драматизация «Путешествие по сказкам»

ОО «Познавательное развитие»

• Математическое развитие: занятие № 5 (стр. 37), 6(стр.38) И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений»

• Ознакомление с окружающим миром: тема № 4(стр.33) О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением»

• Конструирование: «Дорожные знаки» ( картотекаhttps://www.maam.ru/detskijsad/tematicheskoe-planirovanie-po-konstruirovaniyu-v-podgotovitelnoi-grupe.html )

ОО «Речевое развитие»

• Развитие речи, основы грамотности: занятие №5 (стр.31), 6 (стр.32) В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду»

ОО «Художественно-эстетическое развитие:

• Рисование: тема № 18(стр. 45), 19(стр. 46) Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

• Лепка, аппликация: аппликация занятие №5 (стр. 22) Д.Н. Колдина «Аппликация в детском саду»

• Музыка: по плану музыкального руководителя

ОО «Физическое развитие»

• Физкультура в зале: по плану инструктора физкультуры

• Физкультура на улице: по плану инструктора физкультуры

Индивидуальная

Неделя месяца

Тема недели:

Итоговое мероприятие

Ответственный

Четвертая

Праздники нашей страны

Изготовление фотоальбома «Государственные праздники»

Воспитатели группы

Педагогические задачи

Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках, развитие интереса к истории своей страны, воспитание гордости за свою страну, любви к ней. Углубление знаний о праздниках своего региона

Содержание и формы реализации педагогических задач (совместная деятельность взрослого с детьми в различных видах деятельности)

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевые игры: «телевидение»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/24/kartoteka-syuzhetno-rolevyh-igr-podgotovitelnaya-0

Режиссерские игры: «Мы – режиссеры»https://infourok.ru/kartoteka-rezhesserskih-igr-podgotovitelnaya-gruppa-3782005.html

Дидактические игры: «Добавь слог» https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/12/07/kartoteka-didakticheskih-igr-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Развивающие игры: «Придумай предложение»https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2019/02/25/kartoteka-razvivayushchih-igr-dlya-detey

Строительно-конструктивные игры: «Конструируем из палочек»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2022/03/18/kartoteka-stroitelno-konstruktivnyh-igr-v-podgotovitelnoy-k-shkole

Театрализованные игры: «Пантомима»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/15/kartoteka-teatralizovannyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Компьютерные игры:

Коммуникативная деятельность

Беседа: «Родина краше солнца, дороже золота», «Государственные праздники», «Русские народные праздники», «Праздники Ярославля и моей семьи»

Рассказ: «С чего начинается Родина».

Познавательно-исследовательская деятельность

Наблюдения, экспериментирование, исследование(в группе, в уголке природы): «Звенящая вода» картотека,https://multiurok.ru/files/kartotieka-opytno-ekspierimiental-nyie-issliedovan.html

Наблюдения, экспериментирование, исследование (на участке детского сада): прогулочные карточки с № 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 (картотека «Октябрь»)https://infourok.ru/kartoteka-progulok-podgotovitelnaya-gruppa-osen-4438238.html

Двигательная деятельность

Утренняя гимнастика: комплекс №4(«Ежедневное планирование» стр293)

Гимнастика после дневного сна: комплекс №4 (Ежедневное планирование стр.297)

Подвижные игры, игры с элементами спорта: «Стадо» ( Планирование на каждый день стр. 303)

Пальчиковые игры: «Помощники», «обувь»https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2017/12/03/kartoteka-palchikovyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Физкультминутки:«Зарядка», « Во дворе стоит сосна»https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2017/11/22/kartoteka-fizkultminutki-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Закаливающие процедуры: проветривание, кварцевание, воздушные ванны, оздоровительные прогулки, физическая культура на улице.

Самообслуживание и элементы бытового труда

Развитие навыков самообслуживания: закреплять умение самостоятельно следить за чистотой одежды и обуви.

Приобщение к труду:

• общественно-полезный труд: воспитывать положительное отношение к собственной трудовой деятельности.

• труд в природе: приобщать к сбору семян для птиц, оставшихся на зиму.

• уважение к труду взрослых: совершенствовать умение заправлять кровать, оказывать посильную помощь взрослым.

• трудовые поручения: мыть строительный материал мыльным раствором, ополаскивать его, просушивать. Поддерживать порядок в игровом уголке.

Изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация)

Рисование: «Салют»

Лепка: «В театре»

Аппликация: «Пряники»

Конструирование из различных материалов

из строительных материалов: « Города»

из бросового материала: «Светофор»

из природного материала: «Мышки»

из бумаги: «Телефон»

Музыкальная деятельность

Слушание: «Дождик», муз. Н. Любарского; «Веселая песенка», муз. Г. Струве.

Музыкально-игровая деятельность: «Нам не страшен серый волк» (картотекаhttps://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2021/01/20/muzykalno-podvizhnye-igry-dlya-podgotovitelnoy-gruppy )

Восприятие художественной литературы и фольклора

Приобщение к художественной литературе (обсуждение, рассказывание, разучивание):

Список художественной литературы для чтения детям: С. Городецкий. «Первый снег»; Л. Станчев. «Осенняя гамма», пер. с болг. И. Токмаковой. Чтение по выбору детей

Организованная образовательная деятельность

Групповая, подгрупповая

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

• ОБЖ:Ситуативный разговор :“Нам на улице не страшно” (картотекаhttp://edu.mari.ru/mouo-yoshkarola/dou76/doclib49/Перспективное%20планирование%20по%20образовательной%20области%20БЕЗОПАСНОСТЬ%20ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ%20подготовительнаягруппа.pdf )

• Истоки: работа в паре «Сказка - правда, в ней намек…» (стр. 30-31 книга 1 «Сказочное слово»). Оформление страницы альбома «Моя любимая сказка» (стр.29 книга 1 Сказочное слово».)

ОО «Познавательное развитие»

• Математическое развитие: занятие № 7(стр. 41), 8(стр.44) И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений»

• Ознакомление с окружающим миром: тема № 2 (стр.12) Н.Е. Веракса, О.Р. Галимов «Познавательно – исследовательская деятельность дошкольников»

• Конструирование: «Уютная комната» ( картотекаhttps://www.maam.ru/detskijsad/tematicheskoe-planirovanie-po-konstruirovaniyu-v-podgotovitelnoi-grupe.html )

ОО «Речевое развитие»

• Развитие речи, основы грамотности: занятие №7 (стр.33), 8 (стр.34) В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду»

ОО «Художественно-эстетическое развитие:

• Рисование: тема № 20(стр. 47), 21(стр. 47) Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

• Лепка, аппликация: лепка тема № 16 (стр.44) Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

• Музыка: по плану музыкального руководителя

ОО «Физическое развитие»

• Физкультура в зале: по плану инструктора физкультуры

• Физкультура на улице: по плану инструктора физкультуры

Индивидуальная

Ноябрь

Неделя месяца

Тема недели:

Итоговое мероприятие

Ответственный

Первая, вторая

Моя родина – Россия, символы России

Творческая игра «Путешествие по России»

Воспитатели группы

Педагогические задачи

Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна. Рассказы о людях, прославивших Россию, о том, что Российская Федерация -0огромная многонациональная страна, Москва – главный город столица нашей Родины. Поощрение интереса детей к событиям, происходящим в стране ,воспитание чувств гордости за ее достижения. Рассказы детям о героях России. Воспитание уважения к людям разных национальностей , их обычаям.

Содержание и формы реализации педагогических задач (совместная деятельность взрослого с детьми в различных видах деятельности)

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевые игры: «Первобытные люди», «Музей»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/24/kartoteka-syuzhetno-rolevyh-igr-podgotovitelnaya-0

Режиссерские игры: «рисование картинок», «Правила в играх»https://infourok.ru/kartoteka-rezhesserskih-igr-podgotovitelnaya-gruppa-3782005.html

Дидактические игры: «Скажи по – другому», «Найди предмет той же формы»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/12/07/kartoteka-didakticheskih-igr-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Развивающие игры: «Составьте предложение», «Противоположности»https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2019/02/25/kartoteka-razvivayushchih-igr-dlya-detey

Строительно-конструктивные игры: «Построй по схеме», «Накладываем детали»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2022/03/18/kartoteka-stroitelno-konstruktivnyh-igr-v-podgotovitelnoy-k-shkole

Театрализованные игры: «Как варили суп», «Сугроб» https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/15/kartoteka-teatralizovannyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Компьютерные игры:

Коммуникативная деятельность

Беседа: «Путешествие по России», «Кто управляет страной», «Когда мы едины, мы непобедимы!», «Наша столица Москва», «У Кремлевской стены», «Кто прославил и прославляет Россию», «Символика страны», «Сильные духом», «какие народы живут в России», «История нашей Родины»

Рассказ: рассматривание иллюстрации «Русский национальный костюм», «Как одеваются народы России».

Познавательно-исследовательская деятельность

Наблюдения, экспериментирование, исследование(в группе, в уголке природы): «Солнечные зайчики», «Что отражается в зеркале» картотека,https://multiurok.ru/files/kartotieka-opytno-ekspierimiental-nyie-issliedovan.html

Наблюдения, экспериментирование, исследование (на участке детского сада): прогулочные карточки с № 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 (картотека «Ноябрь»)https://infourok.ru/kartoteka-progulok-podgotovitelnaya-gruppa-osen-4438238.html

Двигательная деятельность

Утренняя гимнастика: комплекс №5 («Ежедневное планирование» стр.294)

Гимнастика после дневного сна: комплекс №5 («Ежедневное планирование» стр.299)

Подвижные игры, игры с элементами спорта: «Мяч водящему», «Краски и щука» ( «Планирование на каждый день стр. 304»)

Пальчиковые игры: «Мы во двор пошли гулять», «Подарки», «Пирог», «Сидит белка на тележке»https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2017/12/03/kartoteka-palchikovyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Физкультминутки: « Удивляемся природе», « Домашние животные», « Солнце землю греет слабо», «Головою три кивка»

https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2017/11/22/kartoteka-fizkultminutki-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Закаливающие процедуры:проветривание, кварцевание, воздушные ванны, оздоровительные прогулки, физическая культура на улице.

Самообслуживание и элементы бытового труда

Развитие навыков самообслуживания: Закреплять умение замечать и устранять непорядок в своем внешнем виде, тактично сообщать товарищу о необходимости что-то поправить в костюме, прическе.

Приобщение к труду:

• общественно-полезный труд: закладывать позитивное отношение к работе в коллективе, формировать чувство товарищества в процессе совместной трудовой деятельности.

• труд в природе: совершенствовать трудовые навыки по уходу за растениями, пользоваться оборудованием, работать в едином темпе.

• уважение к труду взрослых: воспитывать интерес к различным профессиям, к профессиям и месту работы родителей.

• трудовые поручения: закреплять умение стирать кукольное белье, приучать к опрятности и чистоте.

Изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация)

Изготовление и оформление плаката «Россия- Родина моя»

Конструирование из различных материалов

из строительных материалов: «Мастерская», «Клуб»

из бросового материала: «Флаг России», «Герб Ярославля»

из природного материала: макет «Карта мира»

из бумаги: макет «Город Ярославль»

Музыкальная деятельность

Слушание: слушание песен о Родине, Москве, России (по выбору воспитателя)

Музыкально-игровая деятельность: «Семь свечей», «веселый бубен» (картотека https://infourok.ru/kartoteka-muzykalnyh-podvizhnyh-igr-6253278.html )

Восприятие художественной литературы и фольклора

Приобщение к художественной литературе (обсуждение, рассказывание, разучивание):

Список художественной литературы для чтения детям: «Волк

и лиса», обраб. И. Соколова-Микитова. «Богат Ермошка». М. Волошин. «Осенью»; А. Ремизов. «Хлебный голос»; «Мы пошли по ельнику»,

пер. со швед. И. Токмаковой, чтение по выбору детей

Организованная образовательная деятельность

Групповая, подгрупповая

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

• ОБЖ: «Домашние вещи могут быть опасными: иглы, ножницы и скрепки не бросай на табуретке», «Регулируемый перекрёсток» (картотекаhttp://edu.mari.ru/mouo-yoshkarola/dou76/doclib49/Перспективное%20планирование%20по%20образовательной%20области%20БЕЗОПАСНОСТЬ%20ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ%20подготовительнаягруппа.pdf )

• Истоки: работа в круге. Беседа «Жизненный путь» (стр.21 – 32, книга 2 «Напутственное слово» часть 2), притчи «Старик и яблоня» (стр.33), пословиц (стр.20). Выполнение задания «Этапы жизненного пути» (стр.34.)

ОО «Познавательное развитие»

• Математическое развитие: занятие №1(стр. 46), №2 (стр.48) , № 3 (стр.51), №4(стр54) И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений»

• Ознакомление с окружающим миром: тема № 5(стр.35) О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением»; тема № 3 (стр.14) Н.Е. Веракса, О.Р. Галимов «Познавательно – исследовательская деятельность дошкольников»

• Конструирование: «Печенье…», «Красивый букет» ( картотекаhttps://www.maam.ru/detskijsad/tematicheskoe-planirovanie-po-konstruirovaniyu-v-podgotovitelnoi-grupe.html )

ОО «Речевое развитие»

• Развитие речи, основы грамотности: занятие №1 (стр.35), №2 (стр.36,) №3 (стр.37), №4 (стр39) В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду»

ОО «Художественно-эстетическое развитие:

• Рисование: тема № 24(стр. 50), 26(стр. 53) , 27(стр.54), 29(стр.56) Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

• Лепка, аппликация: аппликация тема: № 22(стр. 49), лепка: тема № 25(стр. 52) Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

• Музыка: по плану музыкального руководителя

ОО «Физическое развитие»

• Физкультура в зале: по плану инструктора физкультуры

• Физкультура на улице: по плану инструктора физкультуры

Индивидуальная

Неделя месяца

Тема недели:

Итоговое мероприятие

Ответственный

Третья, четвертая

День матери

Поэтический вечер «Мамочка любимая» ( чтение стихов )

Воспитатели группы

Педагогические задачи

Развивать у детей доброе отношение и любовь к своей маме. Вызывать чувство гордости и радости за дела и поступки родного человека, чувство благодарности за заботу

Содержание и формы реализации педагогических задач (совместная деятельность взрослого с детьми в различных видах деятельности)

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевые игры: «Семья, «Музей»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/24/kartoteka-syuzhetno-rolevyh-igr-podgotovitelnaya-0

Режиссерские игры: «Сюжеты в играх», «Рак отшельник»https://infourok.ru/kartoteka-rezhesserskih-igr-podgotovitelnaya-gruppa-3782005.html

Дидактические игры: «Мое облако», «Найди листок, как на дереве»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/12/07/kartoteka-didakticheskih-igr-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Развивающие игры: «Хорошо и плохо», «Противоречия»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/12/07/kartoteka-didakticheskih-igr-dlya-podgotovitelnoy-grupp

Строительно-конструктивные игры: «Строим забор», «Выкладывание фигур»https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2022/03/18/kartoteka-stroitelno-konstruktivnyh-igr-v-podgotovitelnoy-k-shko

Театрализованные игры: «Медвежата», «Подбери рифму» https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/15/kartoteka-teatralizovannyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Компьютерные игры:

Коммуникативная деятельность

Беседа: «Комплименты для моей мамочки», «Наши мамы…», «Как я помогаю маме», «Мамы каждому нужны», «профессия мамочки моей», «Самый дорогой на свете человек», «Загляните в мамины глаза», «Все на земле от материнских рук»

Рассказ: «Мамин праздник», «Разговор о маме».

Познавательно-исследовательская деятельность

Наблюдения, экспериментирование, исследование (в группе, в уголке природы): «Почему предметы движутся», 2Почему не тонут корабли» картотека, https://multiurok.ru/files/kartotieka-opytno-ekspierimiental-nyie-issliedovan.html

Наблюдения, экспериментирование, исследование (на участке детского сада): прогулочные карточки с № 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 (картотека «Ноябрь»)https://infourok.ru/kartoteka-progulok-podgotovitelnaya-gruppa-osen-4438238.html

Двигательная деятельность

Утренняя гимнастика: комплекс №6(Ежедневное планирование стр.294)

Гимнастика после дневного сна: комплекс №6(«Ежедневное планирование» стр.300)

Подвижные игры, игры с элементами спорта: «Переправа на плотах», «Мишкин домик» ( Планирование на каждый день стр. 304)

Пальчиковые игры: «Рыбка», «Круглый год», «Дни недели», «Каша»https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2017/12/03/kartoteka-palchikovyh-igr-v-podgotovitelnoy-gruppe

Физкультминутки: « А часы идут, идут», « Бабочка», « Самолёты», « Белки»https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2017/11/22/kartoteka-fizkultminutki-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

Закаливающие процедуры: проветривание, кварцевание, воздушные ванны, оздоровительные прогулки, физическая культура на улице.

Самообслуживание и элементы бытового труда

Развитие навыков самообслуживания: закреплять навык следить за собой, чистотой своего тела, воспитывать положительное отношение к гигиене.

Приобщение к труду:

• общественно-полезный труд: закладывать позитивное отношение к работе в коллективе, формировать чувство товарищества в процессе совместной трудовой деятельности.

• труд в природе: совершенствовать трудовые навыки по уходу за растениями, пользоваться оборудованием, работать в едином темпе.

• уважение к труду взрослых: воспитывать интерес к различным профессиям, к профессиям и месту работы родителей.

трудовые поручения: закреплять умение стирать кукольное белье, приучать к опрятности и чистоте.

Изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация)

Изготовление поздравительной стенгазеты к празднику «День Матери»

Конструирование из различных материалов

из строительных материалов: «Остановка» ,«Трамвай»

из бросового материала: «Цветы», «Букетики»

из природного материала: «Песочные часы», «Фонтан»

из бумаги: «Чудесный мешочек», «Ромашки»

Музыкальная деятельность

Слушание: «Мама – первое слово» сл. Ю.Энтин, муз. Ж. Буржоа, «Мамин праздник» муз. Е. Тиличеевой, «Песенка Мамонтенка» муз. В.Шаинского, «Самая хорошая» муз. В. Иванникова.

Музыкально-игровая деятельность: «Яблочко», «Козлик» (картотека https://infourok.ru/kartoteka-muzykalnyh-podvizhnyh-igr-6253278.html )

Восприятие художественной литературы и фольклора

Приобщение к художественной литературе (обсуждение, рассказывание, разучивание):

Список художественной литературы для чтения детям: А. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»; «Василиса Прекрасная» (из сборника сказок А. Афанасьева); А. Ремизов. «Хлебный голос»; Х. К. Андерсен. «Дюймовочка», «Бемби», пер. с нем. Ю. Нагибина, чтение по выбору детей

Организованная образовательная деятельность

Групповая, подгрупповая

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

• ОБЖ:«Кошки тоже могут быть опасны», «Два светофора, правила для пешеходов» (картотекаhttp://edu.mari.ru/mouo-yoshkarola/dou76/doclib49/Перспективное%20планирование%20по%20образовательной%20области%20БЕЗОПАСНОСТЬ%20ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ%20подготовительнаягруппа.pdf )

• Истоки: игра «Угадай кем хочу стать»(выполнение имитационных действий, отражающих будущую профессию). Ресурсный круг «Жизненный путь». Оформление страницы альбома «Кем хочу стать»(стр35).

ОО «Познавательное развитие»

• Математическое развитие: №5(стр. 55), №6 (стр.58) , № 7 (стр.61), №8(стр64) И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений»

• Ознакомление с окружающим миром: тема № 6(стр.36) О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением»; тема № 4 (стр.17) Н.Е. Веракса, О.Р. Галимов «Познавательно – исследовательская деятельность дошкольников»

• Конструирование: «Забавный натюрморт», «Мухомор» ( картотекаhttps://www.maam.ru/detskijsad/tematicheskoe-planirovanie-po-konstruirovaniyu-v-podgotovitelnoi-grupe.html )

ОО «Речевое развитие»

• Развитие речи, основы грамотности: занятие №5 (стр.40), №6 (стр.41,) №7 (стр.41), №8 (стр42) В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду»

ОО «Художественно-эстетическое развитие:

• Рисование: тема № 30(стр. 57),Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Тема №:17(стр.35), 18(стр.37),19(стр38) Д.Н. Колдина «рисование в детском саду»

• Лепка, аппликация:

аппликация тема: № 23(стр. 49), лепка: тема № 28(стр. 54) Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

• Музыка: по плану музыкального руководителя

ОО «Физическое развитие»

• Физкультура в зале: по плану инструктора физкультуры

• Физкультура на улице: по плану инструктора физкультуры

Индивидуальная