Конспект занятия «День озера Байкал» в старшей группе (14 фото)
Мальцева Оксана
Конспект занятия «День озера Байкал» в старшей группе
Фотоотчет «День озера Байкал в старшей группе детского сада»
Цель: Развитие познавательного интереса к уникальному озеру Байкал.Сформировать у дошкольников представления об уникальности этого природного объекта через рисунок пластилином в технике-пластилинография.
Задачи: Систематизировать и закрепить знания детей об озере Байкал, о многообразии рыбного богатства озера, об эндемиках Байкала – голомянке и нерпе, о животных, обитающих на земле рядом с озером Байкал. : особенностях внешнего вида, способах передвижения, питания. Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, мышление, речь, через коммуникативные формы общения. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Задачи:
- закрепить основные приёмы работы с пластилином (разминание, скатывание, сплющивание, прищипывание, заглаживание);
- развивать творческие способности через рисование пластилином;
- развивать познавательный интерес, экологическое мышление;
- познакомить детей с Байкалом как самым глубоким и чистым пресноводным озером в мире.
Материалы и оборудование:
фотография с изображениями озера Байкал,
Фотографии байкальских рыб и животных, обитающих на берегу,
Картинка «правила поведения на природе»
• мягкий пластилин синего цвета;
• стека, дощечка для лепки;
• распечатанный на принтере шаблон с изображением озера.
Предварительная работа: Беседы об озере Байкал, его обитателей,
просмотр фильмов «Животный мир Байкала», «Путешествие по Байкалу», разучивание динамической паузы «Дружно на Байкал идем».
Ход занятия:
Ребята, сегодня мы отправляемся с вами на берег самого большого озера нашей страны. Это озеро называется Байкал.
Давайте с вами поговорим и узнаем, что такое Байкал :
- Как вы думаете Байкал это море или озеро? (озеро)
- Где находится Байкал? (в Сибири)
- Как переводиться слово «Байкал»? (богатое озеро)
- На что похоже озеро если посмотреть на него с самолета? (месяц)
- Какая вода в Байкале? (пресная)
- Какая река вытекает из Байкала? (Ангара)
- Чем богато озеро Байкал? (рыбой)
Ребята, вы знаете, что в Байкале живет очень много разной рыбы. Давайте мы с вами посмотрим картинку и познакомимся с ними. (Показать картинку с рыбами) и с животными, Рассказать подробнее про нерпу и голомянку.
Ребята, а вы знаете, где живет голомянка? (только в Байкале)
- Какую воду любит и почему? (любит холодную воду до 8 градусов, если температура повышается рыбка гибнет)
- Какого цвета рыбка? (бледно – розовая, полупрозрачная)
- Есть ли зубы у нее? (да)
- Чем питается голомянка? (икринками и планктоном)
- Как размножается она? (живородящая)
А давайте мы с вами тоже по плескаемся как рыбки
Физкультурная минутка «Рыбки весело плескались»
Рыбки весело плескались,
В теплой чистенькой воде,
То сомкнуться, разомкнутся,
То зароются в песке.
А сейчас я расскажу вам еще об одном животном, которое живет в Байкале. Это Нерпа.
- А нерпа это рыба? (животное)
- Почему, нерпа это животное? (кормит своих детенышей молоком)
- Чем питается нерпа? (рыбой, больше всего голомянку и бычков)
- Как называют детеныша нерпы (белек)
- Почему нерпа жирная? (накапливает жир, чтобы не замерзнуть в холодной байкальской воде)
- Строение нерпы (голова, тело, ласты, хвост)
Ну, вот ребята, теперь вы многое знаете. А скажите, пожалуйста, что мы должны делать, чтоб наш Байкал оставался всегда чистым? (заботиться о нем)
Давайте вспомним с вами правила поведения на природе.
А теперь давайте мы с вами нарисуем озеро Байкал с помощью пластилина.
Ход работы:
1. В начале работы ребята разминают в руках пластилин, чтобы он стал мягким и пластичным.
2. Затем дошкольники скатывают пластилин, а потом небольшие кусочки сплющивают (получаются лепёшки, далее наносят на шаблон по контуру озера.
Методом прищипывания ребята создают края озера Байкал.
3. Дети повторяют все этапы работы в определённой последовательности, чтобы заполнить пластилином весь шаблон.
Готовые работы, рисунки пластилином "Озеро Байкал".
Благодарю за внимание!
Спасибо, дети. За работу вашу напою водой чистой, полезной – вода из озера Байкал. Пришло время прощаться с озером.
