Как сделать невидимое видимым: интерактивные технологии для развития исполнительского дыхания на флейте
Психология и педагогика
Выбор редакции
Научная статья посвящена формированию исполнительского дыхания у детей 7–12 лет на начальном этапе обучения игре на флейте. Автор систематизирует традиционные методы и интерактивные технологии, делая невидимое видимым. Практическая ценность: готовые приемы для педагогов, помогающие ускорить освоение навыка и повысить интерес учеников.
