Автор: Филимонова Наталья Петровна
Место работы: МБДОУ детский сад №1 «Родничок» г. Охи
Должность: воспитатель
В картотеке собраны дидактические игры, направленные на формирование элементарных математических представлений у детей 4–6 лет: количество и счет, величина, геометрические фигуры, ориентировка в пространстве и времени. Каждая игра имеет четкую цель, описание правил и необходимый материал. Пособие будет полезно воспитателям ДОУ для организации индивидуальной и групповой работы.
Систематизация и практическое применение дидактических игр для развития математических способностей дошкольников.
Развивать логическое мышление, внимание, память.
Закреплять знания о числе, количестве, величине, форме.
Формировать умение ориентироваться в пространстве и времени.
Воспитывать интерес к математике через игру.
Цель: упражнять в умении сравнивать предметы по величине, располагать их в порядке убывания.
Материал: пирамидка с кольцами разного размера.
Ход: ребенок собирает пирамидку от самого большого кольца к самому маленькому, называя размер.
Цель: закреплять знание геометрических фигур.
Материал: обручи с наклеенными фигурами (круг, квадрат, треугольник), карточки с фигурами.
Ход: дети получают карточки и по сигналу занимают место в обруче с соответствующей фигурой.
Цель: закреплять навыки счета в пределах 10.
Материал: карточки с цифрами, счетный материал.
Ход: воспитатель показывает цифру, ребенок выкладывает соответствующее количество предметов.
Цель: закреплять знания о временах года и частях суток.
Материал: сюжетные картинки.
Ход: воспитатель показывает картинку, дети определяют, к какому времени года или части суток она относится.
Цель: развивать ориентировку на листе бумаги.
Материал: листы с лабиринтами.
Ход: ребенок проводит линию, помогая персонажу добраться до цели.
Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
Авторские разработки педагога.
