Повышение мотивации к обучению с помощью образовательной платформы Учи.ру
Аннотация: в статье рассматриваются возможности применения сети Интернет в условиях общеобразовательной начальной школы. Использование образовательных платформ способствует повышению мотивации обучающихся, качества образования.
Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, образовательная платформа.
Социальный заказ общества школе состоит сегодня в том, чтобы повысить качество образовательных результатов у учащихся посредством внедрения современных образовательных технологий в учебно-воспитательном пространстве.
Одной из задач качественного образования, которая должна решаться в школе, является создание условий для формирования положительной учебной мотивации и развитие её у школьников. Необходим поиск путей и средств формирования адекватных устойчивых мотивов учения у учащихся, что способствует эффективности учебной деятельности.
Актуальность заключается в том, что организация учебной деятельности, сопровождаясь развитием познавательного интереса, помогает формированию у ребёнка таких качеств личности, как пытливость, активность, творчество, что обеспечивает развитие личности. Она создаёт широкие возможности для самореализации учащихся с различным уровнем интеллектуальных и творческих способностей. В нашем современном мире не обойтись без компьютерного обучения.
Сегодня я хочу поделиться своим опытом работы об использовании цифровой образовательном онлайн-платформы Учи.ру для повышения мотивации к обучению.
Я хочу показать ключевые преимущества платформы Учи.ру в педагогической деятельности учителя начальных классов и сервисы, которые я использую
Учи.ру – это интерактивная образовательная платформа, полностью соответствующая Федеральным Государственным Стандартам
С первого класса в своей работе с учащимися начальных классов применяю образовательную платформу Учи.ру.
Данная образовательная платформа, на мой взгляд , самая адаптированная для детей младшего школьного возраста. Здесь каждый ученик может выбрать для себя интересные задания. Дети с активной учебной позицией принимают участие в различных олимпиадах по предметам. Остальные ученики с большим удовольствием участвуют в различных марафонах, выбирают для себя логические игры,занимаются по отдельным предметам с карточками.Для сплочения коллектива наш класс участвует в играх внеурочной деятельности. Для учителя платформа Учи.ру - это возможность проведения “виртуальных” уроков, подбор индивидуальных домашних заданий, проверочных и самостоятельных работ.
Среди преимуществ обучения с применением образовательной платформы Учи.ру наиболее значимыми являются:
-активная позиция учащегося;
-переход процесса познания из категории «учить» в категорию «изучать» какой-либо предмет осознанно и самостоятельно;
-информационная насыщенность и гибкость методики обучения с применением ИКТ;
«погружение» обучающегося в особую информационную среду, которая наилучшим образом мотивирует и стимулирует процесс обучения;
-интерактивные связи с различными образовательными ресурсами (библиотеки, справочники, словари) и образовательными сообществами (учителя, консультанты).
Из беседы с родителями, выясняю, что они мало информированы в этой области. Многие взрослые не знают, что есть возможности использовать образовательные интернет-ресурсы( платформы) совершенно бесплатно для закрепления полученного материала на уроке, для получения более глубокий знаний в определённой области, либо в экстренных случаях( длительная болезнь ребёнка, карантин и тд. и тп). Обычно, если родители видят пробелы в знаниях своих детей, они пользуются услугами репетитора.
Я поставила перед собой цель:научить активно пользоваться образовательными интернет-ресурсами уже в младших классах, т.к. эти знания будут способствовать индивидуальному развитию каждого школьника, повысят мотивацию в обучении и помогут в более старших классах быстро и качественно подготовиться к изучаемому предмету.
Для достижение поставленной цели необходимы три составляющие: самообразование учителя в этой области, непрерывная связь с родителями учащихся и обучение работе на образовательных ресурсах младших школьников.
Говоря об использовании современных образовательных технологий, необходимо отметить возможные формы внедрения ИКТ в образовательный процесс школы:
- дистанционное обучение;
- онлайн-обучение;
- образовательные платформы;
- интерактивные тренажёры, тесты, опросы и т.д
Для начала я определилась с выбором наиболее подходящих образовательных интернет- ресурсов для младших школьников.
Образовательных сайтов,ресурсов и платформ в интернете очень много,но для младших школьников выбор невелик и многие из них платные.
Образовательные платформы получили распространённость за счёт разнообразия инструментов, необходимых для продуктивной деятельности школьников. Образовательная платформа – интернет–ресурс, обязательно содержащий банк учебных материалов, которые предоставляются пользователям на определенных условиях. Целью данных платформ является обеспечение высокого качества образования с помощью цифровых технологий. Данные платформы являются актуальными для детей младшего школьного возраста, так как наглядность и качественная визуализация позволяют школьникам облегчить процесс запоминания информации.
Наиболее подходящая для начальных классов мне показалась образовательная интерактивная онлайн-платформа Учи.ру.
Почему выбран этот ресурс?
Во-первых, обучение построено на выполнении интерактивных заданий, которые соответствуют школьной программе. Задания моделируют ситуации из реальной жизни, знакомые каждому ребенку.
Во-вторых, дети имеют возможность самостоятельно изучать предмет, что является важной частью образовательного процесса. Знания не даются в готовом виде, ребенку предлагаются наводящие вопросы и создаются условия, при которых тот сможет разобраться и найти ответ сам. Предложенная система реагирует на действия ученика и, в случае правильного решения, хвалит его и предлагает новое задание, а при ошибке задает уточняющие вопросы, которые помогают прийти к верному решению.
В-третьих, образовательная платформа Учи.ру подстраивается как под одаренного ребенка, так и под отстающего, планомерно повышает их уровень знаний и навыков. Платформа анализирует действия каждого ученика: учитывает скорость и правильность выполнения заданий, количество ошибок и поведение ученика и на основе этих данных автоматически подбирает персональные задания и их последовательность, создавая индивидуальную образовательную траекторию.
В 2024 году вновь приняла первоклашек. На сайте зарегистрировала весь класс. И мы с детьми начали постепенно осваивать эту платформу. Вначале мы принимали участие в различных олимпиадах и марафонах. За участие в этих мероприятиях данный портал обязательно присылает благодарственное письмо для школы и для учителя, наградные дипломы и сертификаты ученикам. Все награды сохраняются в разделе Портфолио. Дипломы и сертификаты можно скачать и распечатать.
Сервис имеет яркий дизайн с забавными персонажами «Завриками». Симпатичные иллюстрации увлекают ребят интересными заданиями, а цветовая гамма не напрягает глаза и не вызывает усталость.
На сайте собрано более 40 000 заданий в игровой форме, разработанные профессиональными методистами в соответствии с учебной программой. На платформе ученикам каждый день доступно 20 бесплатных заданий, а также для них бесплатно всё, что задаю я. Очень удобна функция «Начать урок», позволяющая ребятам выполнять неограниченное количество заданий в течение урока (60 минут). Учителю доступна статистика по последнему уроку, в которой отражено время работы каждого ученика, количество выполненных заданий и допущенных ошибок.
Дети имеют возможность самостоятельно изучать курс русского языка или математики. Я отслеживаю и корректирую работу ребенка. Все задания выстроены так, что сначала ребенок сам изучает тему, потом идет проверка знаний и закрепление материала. Некоторые ребята моего класса прошли досрочно полный курс по некоторым учебным предметам, за что были отмечены специальным дипломом.
Мои ученики ежегодно принимают активно участие в различных олимпиадах, представленных на сайте.
Я активно использую сервисы «Задание от учителя» и «Проверка знаний». Они дают возможность легко и быстро отработать определенную тему и провести дистанционно самостоятельную или контрольную работу с целью актуализации знаний учащихся и восполнения пробелов.
«Задания от учителя» я формирую из общей базы карточек. Задания можно формировать для всего класса или индивидуально для каждого ученика. При формировании задания я указывает срок, отведенный на выполнение карточек. После завершения задания я могу увидеть, какие задания были выполнены без ошибок, а для каких потребовалось две или более попыток. Каждое задание отображается определенным фруктом. Одинаковые фрукты – это задания с одинаковой формулировкой. Задания носят обучающий характер. Ученик будет выполнять задание до тех пор, пока не выберет правильный ответ с первого раза. Если в задании ученик допускает ошибку, фрукт не сдвигается. Я считаю это большим плюсом, выполняя многократно задание, ученик, так или иначе, дойдет до сути. Задания интересные, разного уровня сложности, в форме интерактивной игры. Замечательно, что дети видят свои ошибки, тут же могут их устранить.
Свсем недавно на Учи.ру появился новый сервис «Подготовка к уроку». Он содержит учебные и дидактические материалы, которые помогут провести урок математики, русского языка, литературного чтения или окружающего мира в начальной школе. У учителя появилась возможность экономить время при подготовке к урокам, используя готовый сборник методических материалов. Распечатки и интерактивные учебные материалы доступны бесплатно для учителей, зарегистрированных на Учи.ру
Для преподавателей проводятся вебинары по интересующим темам, что способствует личностному росту учителя, развитию его компетенций.
В качестве методической поддержки учителя на платформе регулярно проводятся различные вебинары и мероприятия по обмену опытом, в которых я тоже принимаю участие, они доступны и в записи. А также открылись бесплатные курсы повышения квалификации для педагогов. Это тоже большой плюс.
Для поддержки учителей в использовании цифровых образовательных ресурсов и современных технологий в обучении на сайте разработана Программа «Активный учитель», которая позволяет учителю пополнить свое портфолио, а также подводятся ежемесячные итоги в рамках этой программы, где я часто являюсь лидером по школе, району.
В конце своего выступления я хотела сказать, что онлайн-платформа Учи.ру, конечно, не заменит учителя или учебник. Однако онлайн-платформа Учи.ру дает ребенку возможность больше самостоятельно изучать предмет, что является важной частью образовательного процесса.
Круто, что ребенок, изучающий предмет по любому учебно-методическому комплексу, получает возможность отработать все те же знания и навыки в другой форме. По сути, платформа делает то же самое, что и учитель, работающий с ребенком индивидуально: не объясняет, а задает ребенку наводящие вопросы и создает условия, при которых тот сможет разобраться и найти ответ сам. Использование различных цифровых образовательных ресурсов – это не влияние моды, а необходимость, диктуемая сегодняшним уровнем развития образования. Цифровые образовательные ресурсы помогают повысить эффективность учебной деятельности.
Данный опыт работы могут применять на своих уроках (внеурочных занятиях) учителя начальных классов.
Платформа Учи.ру помогает мне как учителю экономить время на подготовке к занятию за счет того, что она может выдавать быстро и бесплатно задания, они автоматически проверяются. То есть он экономит время на проверке домашних, проверочных работ. Плюс, он может работать индивидуально с каждым ребенком в классе. Родители тоже оценили преимущества онлайн- платформы Учи.ру.
Чем полезен курс Учи.ру для учителя?
Курс представляет возможность:
Внедрить ИК-технологии в учебный процесс;
Отслеживать индивидуальные достижения учеников по предметам, осуществлять диагностику и контроль;
Выявлять пробелы в знаниях и умениях учеников;
применять принцип вариативности н аэтапезакрепления изученного материала и при планировании домашних заданий для учеников;
осуществлять разноуровневую дифференциацию на уроке;
планировать урок с помощью подбора разнообразных заданий, в том числе на этапе «открытия нового знания», тренировочном этапе, на этапе самостоятельной работы и самоконтроля;
формировать у учеников необходимые УУД и личностные качества;
повысить интерес учеников к изучению предметов;
самостоятельно разрабатывать недостающие задания и учавстввать в конкурсахУчи.ру;
повышать квалификацию в форме вебинаров и семинаров, получать сертификаты, оформлять портфолио;
профессионально расти, повышать квалификационную категорию;
Чем полезен интерактивный курс Учи.ру для родителей?
Родители – участники образовательного процесса (ФГОС НОО):
занять свободное время ребенка, увлечь его учебой в игровой форме;
помочь компенсировать пробелы в знаниях и умениях по предметам в случае, если ребенок заболел, что-то пропустил и отстал по программе;
помочь в подготовке домашних заданий;
организовать совместную деятельность родителя и ребенка, что благотворно влияет на отношения в семье и развитие семейной коммуникации;
формировать «Я»-концепцию ребенка, развить его личность.
Приобщить к самостоятельности, сформировать вкус к преодолению трудностей и умение управлять своей деятельностью, поведением;
Осваивать программу обучения в собственном темпе, если ребенок имеет особенности (медлителен или наоборот все выполняет быстро);
Развить у ребенка нестандартное креативное мышление, что может ему пригодиться в будущей профессии.
Коллеги, поздравляю вас с Днем знаний!
Желаю, чтобы в нашем труде чаще встречались отзывчивость и понимание, чтобы трудности обходили стороной, а учебный процесс шел легко и непринужденно. Пусть каждый день радует вас успехами и достижениями, как собственными, так и наших подопечных. Здоровья вам, сил, отличного настроения и больших перспектив!
.png)
