Родительское собрание на тему:
"Законы семейного
взаимопонимания"
Автор:
Полонская Елена Владимировна,
классный руководитель МБОУ СОШ №6
х.Маркин Октябрьского р-на Ростовской обл.
Цель: создание эмоционального настроя на совместную работу, атмосферы взаимодоверия, умения оказывать поддержку.
Ход собрания
Теоретическая часть.
Уважаемые родители, сегодня хотелось бы поговорить об умении поддерживать другого человека: видеть сильные стороны личности ребенка и желать говорить ему об этом. Главная задача состоит в том, чтобы общаясь с ребенком, вы могли дать ему понять, что вы видите позитивные стороны его личности, на которые он может опереться в неудачах, ошибках и даже проступках. Один из важных принципов общения –безусловное принятие ребенка. Безусловно, принимать своего ребенка – значит любить его просто за то, что он есть, а не за то, что он красивый, умный, хорошо учится, послушный и т.д.
Закройте на минуту глаза и представьте, что вы встречаете свою лучшую подругу или другу. Как вы показываете, что рады ей, что она вам приятна, близка, дорога..? а теперь представьте, что это ваш собственный ребенок приходит из школы, и вы показываете, как рады его видеть! Пусть это будет на самом деле и как можно чаще, а лучше – всегда.
Наши дети научатся общаться с нами правильно, если наше отношение к ним будет включать:
принятие;
внимание;
уважение;
одобрение;
теплые чувства.
Тогда и дети будут выстраивать свои отношения с родственниками, другими детьми по этим же принципам. Покажите своему ребенку, что вы его уважаете, высказывайте ему комплименты вслух, по принципу «здесь и сейчас», признание должно выражаться в настоящем времени и относиться к событиям настоящего момента. Ошибочны обыденные наши высказывания: «Ну почему ты раньше так не делал?», «Я надеюсь, что ты и дальше будешь таким, как сегодня» или «Ну в кого ты такой?».
В создании теплой эмоциональной атмосферы в вашем доме главным является дружелюбие. Если у вас имеется «запас» больших и маленьких праздников, семейных дел, традиций, они будут создавать зону радости, ребенок будет ждать их и знать, что если он не сделает чего-то плохого, то они обязательно наступят. Отменяйте эти радости только, если ребенок серьезно нарушил дисциплину, и вы этим очень расстроены. Но не увлекайтесь этим часто, чтобы у вашего ребенка не наступило привыкание к этому наказанию, никогда не угрожайте отменой этих праздников по мелочам. Как утверждают психологи, зона радости – это «золотой фонд» вашей жизни с ребенком.
Практическая часть.
Продолжите фразу «Зона радости в моей семье – это…», обменяйтесь после этого мнениями. Итак, можно сделать вывод, что зона радости – это залог бесконфликтных семейных отношений.
Моделирование проблемных ситуаций с целью выработки у родителей способностей к тому, как вовремя и целесообразно поддерживать ребенка, оценивать его поведение:
боится опоздать в школу и т.п.;
подрался (или обидел) младшего брата (сестру);
не хочет заходить в кабинет зубного врача;
боится заходить в темную комнату;
обижен: не включили в спортивную команду;
поссорился с лучшим другом, переживает.
После разыгрывания (или обсуждения) проблемных ситуаций анализируется, какой именно вид поддержки был оказан в каждом случае. Таким образом, поддержка может быть понята двояко – как умение моментально реагировать на актуальные затруднения ребенка и как умение создавать поддерживающую, доброжелательную атмосферу в семье.
Тестирование.
Воспитание детей – процесс трудоемкий, требующий многих талантов. Однако важнейшим качеством мамочки было, естьи будет терпение. Как у вас с этим качеством? Легко ли вас вывести из себя? Отвечайте на вопросы, не раздумывая. (Для экономии времени результаты теста заготовить на отдельных листах и раздать родителям).
1 | Все чудесно – наступил долгожданный отпуск! Вы со всей семьей уже сидите в самолете. Чем Вы займетесь на борту воздушного судна? | |
А | Вольготно расположусь в кресле, закрою глаза и расслаблюсь. | 0 |
Б | Вот наконец-то я почитаю путеводитель! | 2 |
В | Я достану игры, геймбол, куклы, книжки – словом, все, чтобы мой малыш не скучал. | 4 |
Г | Я так сильно устала, что просто мгновенно засну. | 6 |
2 | Ах, эти домашние хлопоты – как Вы с ними справляетесь? | |
А | Приходится раз в неделю всей семьей устраивать субботник. | 4 |
Б | Просто у нас дома никто особо к беспорядку не приглядывается… | 0 |
В | Я стараюсь каждый день делать дела понемногу – так они не накапливаются. | 2 |
Г | Когда беспорядок достигает критической точки, я долго не разбираюсь: все в мусорку – и готово! | 6 |
3 | Взгляните на себя со стороны. Как Вы оцениваете свое душевное состояние? | |
А | Я довольна жизнью. | 2 |
Б | Спокойное. | 0 |
В | Сосредоточенное. | 4 |
Г | Я такая темпераментная! | 6 |
4 | Какие качества наиболее характерны для Вас? | |
А | Импульсивность и своенравность. | 6 |
Б | Готовность взорваться и побороться за правду. | 4 |
В | Гибкость и дипломатичность. | 2 |
Г | Терпимость и самообладание. | 0 |
5 | С детства Вас беспокоят проблемы со здоровьем. И тут подруга рекомендует опытного врача. Пойдете к нему? | |
А | Да ни за что, я сама решу свои проблемы. | 4 |
Б | Этот орешек ему не по зубам. | 6 |
В | А может быть, он и вправду мне поможет? | 0 |
Г | Прекрасная идея! | 2 |
6 | Если Вам надо быстро покормить семью, Вы приготовите… | |
А | …суп из пакетика. | 4 |
Б | …мюсли с молоком. | 2 |
В | …разогрею полуфабрикат в микроволновке. | 6 |
Г | …нарублю легкий салат – дело двух минут. | 0 |
7 | Вам понравилась подставка для игрушек в детскую комнату. Но она продается в разобранном виде. Будете покупать? | |
А | В чем проблема, есть же схема сборки. | 0 |
Б | Попробуем собрать методом тыка, если что – всегда можно разобрать и снова собрать. | 4 |
В | Я доверю сборку своему рукодельному мужу. | 2 |
Г | Это кошмар, ни за что не буду связываться! | 6 |
8 | Вы звоните по мобильному в клинику, пытаясь записать ребенка на прием. Но Вас переключают на режим ожидания, и из аппарата льется задорная мелодия. Как Вы поступите? | |
А | Подпою знакомой мелодии. | 0 |
Б | Зажму мобильный плечом и займусь другим делом. | 2 |
В | Поставлю лимит – жду не более трех минут. | 4 |
Г | Музыка? Не за мой счет! | 6 |
9 | Представьте ситуацию суббота, закупочный день. Вы выходите из супермаркета, загруженная пакетами, подходите к автомату по оплате мобильных услуг. Пытаетесь оплатить счет телефона, но пакеты падают, оттуда что-то вываливается. За Вами образуется очередь, Вы никак не можете правильно набрать номер. Он есть в записной книжке. Что Вы предпримите? | |
А | Я в бешенстве, плюну на все и, сдерживая слезы, пойду домой. | 6 |
Б | Просто заплачу в другой раз. | 4 |
В | Извинюсь перед очередью и буду продолжать искать в книжке нужные цифры. | 2 |
Г | Я пропущу того, кто стоит за мной, и спокойно найду все, что нужно. | 0 |
10 | Вас заел быт. Подружка, понимая ситуацию, приглашает Вас присоединиться к занятиям йогой и медитацией. Как Вы поступите? | |
А | Это точно не для меня. Я распсихуюсь – мне так жаль времени! | 6 |
Б | Почему бы и нет? Немного расслабиться мне точно не помешает. | 2 |
В | Так делают все замученные менеджеры, а я чем хуже? | 4 |
Г | Обязательно пойду, я раньше занималась по этим методикам. | 0 |
11 | В журнале кроссвордов Вы видите запутанный лабиринт. Надо найти правильную дорогу. Приз – внушительная сумма. Это проблема? | |
А | Нет, я обязательно найду верный путь! | 2 |
Б | Я ненавижу такие глупые задания! | 6 |
В | Если я сосредоточусь, то быстро выполню необходимое. | 4 |
Г | Класс! Обожаю лабиринты! | 0 |
12 | В ей семьей зашли в любимое кафе, очень проголодались! Однако официант не торопится обращать на Вас внимание. Ваша реакция? | |
А | Я ему сейчас все выскажу! | 6 |
Б | Я позову администратора! | 4 |
В | Какие проблемы! Он сейчас подойдет к нам. | 0 |
Г | Чаевых ему не видать! | 2 |
13 | Сегодня утром Вы снова встали первой по звонку будильника. Скажите, положа руку на сердце, каково было настроение? | |
А | Я чувствую себя такой усталой – поспать бы еще минут пять. | 0 |
Б | Интересно, есть ли такие, кто встает с удовольствием? Я бы еще повалялась. | 4 |
В | Подъем! Я рада каждому новому дню. | 6 |
Г | Пока не выпью чашку кофе, я не человек. | 2 |
14 | Сядьте удобно, закройте глаза, дышите ровно и глубоко. Сосчитайте до десяти. Успокоились? |
А | Да, я чувствую себя абсолютно спокойной. | 0 |
Б | Ну вот, пожалуйста, забыла, что собиралась сделать. | 6 |
В | Я сосчитала только до трех, потом переключилась на свои мысли, до счета ли мне, ведь у меня столько дел! | 4 |
Г | Еще немного, еще чуть-чуть… и я усну прямо сидя. | 2 |
15 | Отвечайте, не раздумывая. Если бы Вы могли в следующей жизни родиться животным или птицей, кого бы Вы выбрали? | |
А | Медведя-гризли. | 2 |
Б | Мишку-коалу. | 0 |
В | Орла. | 4 |
Г | Леопарда. | 6 |
16 | После долгой дискуссии дочка соглашается помыть посуду. Но работа идет медленно, а посуда помыта плохо. Как Вы среагируете? | |
А | Я перемою посуду – не ставить же грязь в шкаф! | 4 |
Б | Каждая грязная тарелка отправится опять в мойку. Когда-то же надо учиться мыть посуду на отлично. | 2 |
В | Я вся просто киплю! Что за ерунда – ставить грязную посуду вместе с чистой! | 6 |
Г | Вместе дело пойдет быстрее. | 0 |
17 | Какое из предлагаемых изречений Вам наиболее близко? | |
А | Мир принадлежит прилежным. | 6 |
Б | Кто рано встает, тому Бог подает. | 4 |
В | Поспешай медленно. | 0 |
Г | Дорогу осилит идущий. | 2 |
18 | Вы договорились о встрече. Поря выходить, но сын, как обычно, никак не может собраться, да и ботинки (в который раз!) куда-то подевались. | |
А | Все! Терпение лопнуло! Сейчас я кому-то задам! | 6 |
Б | Вздохну… и буду искать ботинки. | 2 |
В | Нам надо заняться дисциплиной вплотную. | 4 |
Г | В спокойствии – сила. | 0 |
19 | Представьте: Вы – за рулем, стоите в многокилометровой пробке, анна заднем сидении дети отрываются по полной. Вы… | |
А | …накричите на детей. | 6 |
Б | …попробуете сохранить самообладание, начнете размышлять, что бы такое приготовить на ужин. | 0 |
В | …в сердцах треснете по рулю и полезете за картой – смотреть, где следующий разрешенный поворот, чтобы уйти из пробки. | 2 |
Г | …от души обругаете виновников затора, включая городские власти, и поклянетесь себе в следующий раз поехать другим путем. | 4 |
20 | В понедельник утром Вы приходите на работу последней, потому что дома опять ЧП. Когда Вы входите, наступает тишина. Что Вы подумаете? | |
А | Прекрасно, мои дорогие коллеги снова перемывали мне косточки. | 4 |
Б | С чего бы эта таинственность? | 2 |
В | Я долго размышлять не буду – спрошу сразу в лоб! | 6 |
Г | А может, они обсуждали, что подарить мне на День рождения? | 0 |
Результаты тестирования
От 0 до 20 баллов | «Нервы – канаты» |
+ Вашей выдержке можно только позавидовать! Нет ничего, что могло бы вывести Вас из себя. Самообладание, сдержанность и гибкость делают Вас идеальным рефери при разрешении других конфликтов. Причем не важно, кто в этих конфликтах участвует: члены семьи или коллеги по работе. Ваши решения почти никто не оспаривает – ведь Вы редко принимаете чью-либо сторону, придерживаясь строгого нейтралитета. Вы живете в гармонии с миром, освещая радостью все вокруг. | - Ваша выдержка просто бесконечна, поэтому есть опасность, что некоторые чувства и эмоции, составляющие необходимую, пусть и не очень приятную часть жизни просто вытеснены или отсутствуют. Это страх, печаль, ярость. Однако при воспитании ребенка очень важно и воспитание чувств – он должен знать, что эмоциональная палитра богата. Только видя, что и родители могут испытывать такие чувства, как раздражение, страх, нетерпение, они могут открыть в себе эти чувства и осознать их. |
Совет:прислушайтесь к себе, позвольте своим эмоциям (и положительным, и не очень) выплеснуться наружу. Вы увидите, что Ваш эксперимент понравится детям, а Вы будете чувствовать себя лучше. | |
От 21 до 40 баллов | «Уравновешенная» |
+ Вы очень спокойная личность, умеете держать удар в экстремальных ситуациях, стараетесь всеми силами гасить семейные конфликты. Этому можно только позавидовать. Основа такого замечательного качества – гибкость характера. Вы вмешиваетесь в чужие дела, только если без этого не обойтись. Для Ваших детей это означает, что они должны накапливать собственный опыт. Это делает их самостоятельными и уверенными в себе. | - Выносить семейные ссоры выше Ваших сил, Вы всегда стараетесь гасить конфликты. Однако конфликтность не всегда означает скандальность. Порой спор – один из цивилизованных способов доказать оппоненту свое мнение. Вас же преследует неосознанный страх обидеть человека. НО! Каждый спор – это возможность показать себя, черты своей личности. Очень часто, выяснив отношения, можно завязать тесную дружбу. |
Совет: вместо того чтобы просто тушить пожар конфликтов, попробуйте в них спокойно разобраться. Отстаивайте собственное мнение, пусть даже оно для кого-то из близких будет неудобным и неприятным. Покажите, что, даже имея разные точки зрения на какую-то проблему, можно оставаться друзьями. Так на своем примере вы продемонстрируете детям, как спорить конструктивно, не давая волю рукам. | |
От 41 до 60 баллов | «Активная» |
+ Ваша оптимистичная, помогающая всем и вся натура действует на окружение исключительно воспитательно. Потерявшиеся собачки, одинокие тетушки, оставшиеся без присмотра дети соседей – всем помочь не составляет для Вас никакого труда. Набраться терпения? Да никогда и ни за что! Вы лучше сами запакуете вещи, вынесете мусор, споете и станцуете, нарисуете праздничный плакат, придумаете стихотворение… в общем-то все понятно: далеко не у всех такая быстрая реакция да и руки не такие сноровистые. Чуть что не так – и вот Вы уже начинаете закипать, пытаясь вырвать колесо управления из рук незадачливого матроса. Причем не важно, в чем именно загвоздка – в шнурках, которые никак не хотят завязываться, в незастеленной постели или грязной посуде – Вы гарантированно поможете потому, что Вы быстрее. | - Ваша энергия, с одной стороны, бодрит окружающих, но порой просто выходит из-под контроля. Поймите, сейчас, конечно, гораздо проще и легче все сделать самой – так и быстрее, и естественно, качественнее. Однако обязательно наступит время, когда Вы будете горько раскаиваться в подобной тактике. У каждого человека в жизни собственный темп и свой жизненный опыт. Не подавляйте индивидуальность детей, позвольте им самим совершать ошибки и учиться на них. Иначе до пенсии будете им постели застилать! |
Совет: попытайтесь просто максимально расслабиться и позволить другим людям делать так, как они могут и умеют. А сами в это время лучше освойте йогу, медитацию и аутотренинг. Помните прекрасный девиз: главное не победа, а участие! | |
61 и более баллов | «Импульсивная» |
+ Вы очень яркая, интересная, полная желаний личность. Вы успеваете одновременно проделать тысячу дел. День слишком короток, чтобы сделать все, что наметили. Быть такой импульсивной, как Вы – значит быть двигателем для всех остальных, кто находится рядом. Ваше окружение очаровано и околдовано, ведь благодаря Вам они никогда не испытывают скуки. Вашему темпераменту и способностям – честь и хвала. Однако, если Вы и дальше попытаетесь остаться центром семейной вселенной, находясь под постоянным прессом ответственности и пребывая в цейтноте, это может привести к тому, что Вас будет выводить из себя любая мелочь. | - Нагрузка, которую Вы на себя взвалили, делает Вас раздражительной. Особенно это отражается на Ваших детях: они никогда не знают, какой отклик вызовет у Вас их поступок. Все зависит от того, в каком состоянии духа Вы находитесь. Такое положение вещей лишает детей ощущения, что они могут Вам доверять. |
Совет: чтобы сохранить свои нервы и нервы близких людей, попробуйте изменить жизненный темп. Посмотрите, где можно снизить нагрузку. С кем разделить хлопоты по хозяйству? Чем более отдохнувшей Вы будете, тем лучше для всей семьи. | |
Итог.
В заключение педагог предоставляет возможность выразить родителям чувства, возникшие у них в ходе собрания, как позитивные, так и негативные.
На память всем присутствующим раздаются памятки «Законы родительской истины» (см. Приложение)
Литература
http://elenasadigova.ucoz.ru/publ/vospitatelnaja_rabota/sovety_roditeljam/zakony_roditelskoj_istiny/47-1-0-33
Гиппенрейтер Ю.Б. общение с ребенком. Как? – М., 2005.
Гордеева В.В. система воспитательной работы в группах продленного дня. – Волгоград, 2009.
Мой ребенок. Журнал для мамы и папы. –№ 8, 2009.
Законы родительской истины.
1. Дорожите любовью своего ребёнка. Помните, от любви до ненависти один шаг. Не делайте необдуманных шагов.
2. Не унижайте своего ребенка. Унижая его самого, вы формируете у него умение и навык унижения, который он сможет использовать по отношению к другим людям. Не исключено, что ими будете вы.
3. Не угрожайте своему ребёнку. Угрозы взрослого порождают ложь ребёнка, приводят к боязни и ненависти.
4. Не налагайте запретов. В природе ребёнка- дух бунтарства. То, что категорически запрещено,очень хочется попробовать.
5. Не опекайте своего ребёнка там, где можно обойтись без опёки. Дайте возможность маленькому человеку стать большим.
6. Не идите на поводу своего ребёнка, умейте соблюдать меру своей любви и меру своей родительской ответственности.
7. Развивайте в себе чувство юмора. Учите ребёнка смеяться над собой. Это лучше, чем если над ним будут смеяться другие.
8. Не читайте своему ребёнку бесконечные нотации, он их просто не слышит.
9. Будьте всегда последовательны в своих требованиях. Хорошо ориентируйтесь в своих «да» и «нет».
10. Не лишайте своего ребёнка права быть ребёнком. Дайте ему возможность побыть озорником и непоседой, бунтарём и шалуном. Период детства скоротечен, а так много нужно успеть попробовать, пока не станешь взрослым.
11. Давайте своему ребёнку быть им во время детства, иначе период детства будет продолжаться и в его взрослой жизни. Это может обернуться серьёзными последствиями и для вашего ребёнка, и для вас, родители.
Помните, что самое большое родительское счастье - видеть состоявшихся, умных, благородных детей!
Желаю вам успехов!
