Тема: Сенсорное развитие детей 1,5–3 лет: игры и упражнения своими руками.
Сенсорное развитие – это фундамент, на котором строится дальнейшее обучение ребёнка. В возрасте от 1,5 до 3лет малыш активно познает мир через ощущения: он трогает, нюхает, пробует на вкус, слушает и рассматривает всё вокруг. Именно в этот период закладываются представления о цвете, форме, величине, звуке и текстуре. И для этого не нужны дорогие игрушки – самые эффективные пособия можно создать из подручных материалов.
Почему это важно?
Развитие сенсорики напрямую связано с речью, вниманием, памятью и даже будущем умением писать. Манипулируя предметами разной фактуры и размера, ребёнок тренирует мелкую моторику, а значит, стимулирует речевые центры в мозге.
Игры и упражнения своими руками.
«Чудесный мешочек».
Цель:Развитие тактильных ощущений, памяти и речи.
Материалы: не прозрачный тканевый мешочек, небольшие предметы разной формы и фактуры (шишка, ключ, клубок ниток, ложка, мягкая игрушка…)
Как играть: Ребёнок опускает руку в мешочек, нащупывает предмет и, не вынимая, пытается угадать, что это. Затем достаёт и проверяет. Можно усложнить: попросить найти на ощупь конкретный предмет, который вы назвали.
Тактильная коробка (или «сенсорный ящик»).
Цель:знакомство с разными материалами, снятие напряжения.
Материалы: коробка из-под обуви, наполнители (гречка, фасоль, макароны, кинетический песок, кусочки ткани – шёлк, мех, вельвет, наждачная бумага).
Как играть: спрячьте в наполнителе мелкие игрушки от киндер-сюрприза. Задача малыша – погрузить ручки в коробку и найти «сокровища». Это отличный массаж для пальчиков.
«Цветочная поляна» из крышек.
Цель:изучение цветов, развитие мелкой моторики (закручивание).
Материалы: картонная основа, самоклеящаяся цветная пленка, пластиковые крышки от бутылок, горлышки от тех же бутылок, приклеенные к основе.
Как играть: подберите крышки под цвет «цветка» на поле и предложите ребёнку накрутить их на горлышки. Это упражнение прекрасно готовит руку к письму.
Сухой бассейн из капсул.
Цель:стимуляция нервных окончаний, успокоение.
Материалы: капсулы от киндер-сюрпризов, разные наполнители (гречка, рис, монетки для звона…), пластиковый контейнер.
Как играть: наполните контейнер капсулами. Малыш ищет спрятанные внутри маленькие игрушки, перебирая наполнитель. Это помогает расслабиться гиперактивным детям.
Игры с прищепками.
Цель:укрепление мышц пальцев.
Материалы: обычные бельевые прищепки, картонные заготовки (круг-солнышко без лучей, силуэт ёжика без иголок, полоска ткани).
Как играть: предложите ребёнку «сделать солнышку лучики» или «подарить ёжику иголки», прикрепляя прищепки по краю заготовки.
«Накорми поросёнка»
Цель:координация «глаз-рука».
Материалы: пластиковая бутылка, обклеенная цветной бумагой (или мягкая игрушка с отверстием ртом), сухой горох или фасоль.
Как играть: малыш должен брать по одной горошине и опускать её в узкое горлышко бутылки («кормить» поросёнка).
Советы родителям
-Безопасность прежде всего. Все игры с мелкими предметами (фасоль, горох, пуговицы…) проводятся строго под присмотром взрослых.
-Говорите.Во время игры обязательно называйте свойства предметов: «Это красный, круглый, гладкий мяч», «А это синий, шершавый, холодный камень».
-Не заставляйте. Если ребёнок устал или потерял интерес – отложите игру. Сенсорное развитие должно приносить радость.
Создавая такие простые пособия, вы не только экономите бюджет, но и дарите ребёнку своё внимание, которое для него гораздо важнее любой, даже самой дорогой игрушки.
