Квест-игра «Пока мы едины — мы непобедимы»
Развлекательно-познавательная программа для детей, посвящённая Дню народного единства.
Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств к Родине, к культурному наследию народов России через ознакомление с праздником «День народного единства».
Задачи:
расширять представления детей о национальных праздниках;
познакомить с историей праздника «День народного единства»;
формировать интерес и уважение к другим национальным культурам посредством игр народов России;
воспитывать дружеские отношения между сверстниками, желание поддерживать и помогать друг другу в ходе подвижных игр;
воспитывать дружеское отношение к людям разных национальностей, формировать чувство любви и гордости к Отечеству.
Ход мероприятия:
(Вход детей под музыкальную композицию «Россия, вперёд!» О. Газманова, дети садятся на стульчики.)
Слайд №1
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались в зале, чтобы отметить праздник – День народного единства, который отмечается в нашей стране 4 ноября. У каждого человека есть земля, на которой он живёт. Есть мама, которая дала ему жизнь. И, конечно, у каждого человека есть Родина. Родина — это дом, в котором мы живём, это место, где мы родились и выросли. Мы живём в огромной прекрасной стране. Как и у каждого человека, у страны есть своё имя.
– Как называется наша страна? (Россия)
– 4 ноября наша страна будет отмечать праздник — День народного единства. Это новый и одновременно старый праздник.
– Ребята, вы хотите узнать, с чего началось празднование Дня народного единства?
Слайд №3
Давайте мы с вами отправимся в прошлое и посмотрим, каким государством была наша Россия. Раньше наша страна называлась Русь. Не сразу Русь стала сильным, могущественным государством. Были на Руси трудные и тяжёлые времена.
Слайд №4
В далёкие-далёкие времена столицу нашей Родины – Москву захватил враг. На защиту Москвы и всей Руси поднялся народ. Объединились и сплотились все: бедные и богатые, из деревень и городов, а также люди разных национальностей. Это было поистине народное ополчение, а возглавили его два умных и мудрых человека:
Слайд №5
– один был из простого народа, и звали его Кузьма Минин;
– другой – князь Дмитрий Пожарский.
Слайд №6
Большим войском народ пошёл на врага. После долгих и тяжёлых боёв русский народ победил.
Слайд №7
В честь этой победы 4 ноября объявлен государственным праздником, который по праву называют ДНЁМ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА!
Ведущая: У каждой страны есть свои символы. Какие они?
Слайд №8
– Первый символ – «Гимн Российской Федерации».
Ведущая: Что такое гимн вообще? Песня главная в стране!
В гимне российском есть такие слова:
«Россия – любимая наша страна».
Россией гордимся, России верны,
И нету на свете лучше страны!
Гимн слушаем стоя и молча всегда:
Его нам включают в момент торжества! Ведущая: А сейчас мы услышим главную песню страны – гимн России.
(Звучит в записи «Гимн Российской Федерации» все встают.)
Слайд №9
– Второй символ – Флаг РФ.
Ведущая: Белый цвет – берёзка.
Синий – неба цвет.
Красная полоска –
Солнечный рассвет.Белый цвет означает мир и чистоту совести; синий – небо, верность и правду; красный – огонь и отвагу. Государственный флаг – важнейший символ государственной и национальной независимости. Государственный флаг поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации.
Слайд №10
– Третий символ – Герб.
Ведущая: У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
Слайд №11
Ведущая: Наша страна РОССИЯ очень большая. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики… Когда на одном её конце взрослые и дети просыпаются, то на другом – уже ложатся спать; когда в одном месте нашей страны цветут деревья, то в другом может идти снег. В нашей стране живёт очень много народов разных национальностей.
Слайд №12
Ведущая: Какие народы вы знаете? Это башкиры, мордва, татары, чукчи, поморы, аварцы и многие другие. И у каждого есть своя культура, музыка, обычаи, песни и игры.
В честь этого праздника мы сегодня проведём квест-игру «Пока мы едины – мы непобедимы», в которой будем путешествовать по станциям и выполнять задания. За правильно выполненные задания вы будете получать буквы. В конце квеста мы узнаем загаданное слово. (РОССИЯ)
Вам предстоят встречи с разными героями и персонажами, которые встречаются в русских народных сказках. Они подготовили для вас задания.
Станция «Сказочная»
Слайд № 13 (На экране картинка Царя.)
Письмо от Царя:
«Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Я – известный русский ЦАРЬ, Сказочного царства государь! Меня вы знаете, друзья, во многих сказках встречаюсь вам я… Приготовил я для вас трудные задания-испытания. Проверить хочу, что вы знаете о Родине своей, о России-матушке. Если справитесь, верные ответы дадите, так и быть – дам вам букву для вашего главного слова».
Игра «Собери Флаг» и «Собери Герб».
(В конце игры дети получают букву «Р».)
Слайд №14 (На экране картинка Бабы-яги.)
Письмо от Бабы Яги:
«Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Это я, Баба Яга, костяная нога, из сказки к вам пришла и задание принесла! Ух, касатики, любите ли вы сказки? А героев сказочных помните ли? Вот я сейчас и проверю!
Вы, ребята, не зевайте,
Хором дружно отвечайте!
Все загадки отгадайте
Свою букву получайте!
Какую песенку пел колобок?
Из какой сказки вещи: щука, стрела?
Что приговаривала лиса, чтобы петушок выглянул в окошко?
Из какого копытца напился Иванушка водицы?
Из какой сказки вещи: короб, ступа?
Что кричал петушок, когда выгонял лису из заячьей избушки?
Чем ловил рыбу волк?
Как в сказках называют лису? (лисичка-сестричка, кумушка, Лиса Патрикеевна, лисонька)
Кто помог девочке выручить своего братца, унесённого гусями? (печь, яблонька, речка)
Самые маленькие по росту герои сказок? (Липунюшка, Мальчик-с-пальчик, Дюймовочка)
В какой сказке есть такие слова: «Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная?» («Морозко»)
Где находится Кощеева смерть? (на конце иглы, игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце…)
Где спрятался седьмой козлёнок из сказки «Волк и семеро козлят»? (под печкой)
Из чего Фея сделала Золушке карету? (из тыквы)
Кто доставил доктора Айболита в Африку? (орёл)
Ведущая: Молодцы! Вы отлично справились с заданием.
(Дети получают букву «О».)
Станция «Богатырская»
Слайд №15 (На экране картинка Богатыря.)
Письмо от Ильи Муромца:
«Здравствуйте, ребята! Я — Илья Муромец! В стародавние времена войско на Руси называлось дружиной. Народ объединялся и изгонял всех захватчиков с Русской земли. Я предлагаю проверить, умеете ли вы объединяться и помогать друг другу!»
Игра «Остров Единства».
Правила: Нужно по одному участнику команды добежать и стать на свой «Остров Единства». Главное, чтобы на нём поместилась вся команда».
Эстафета «Богатырский конь».
Правила: Дети делятся на две команды. По сигналу первый участник каждой команды садится верхом на игрушечную лошадку (или палку-коня) и скачет до обозначенной линии, огибает её и возвращается обратно. Передаёт лошадку следующему участнику. Побеждает команда, чьи все «богатыри» первыми выполнят задание.
Ведущая: Ай да молодцы, ребята! Запомните: вам всегда надо держаться вместе, помогать и защищать нашу Родину!
(Дети получают букву «С».)
Станция «Народы России»
Слайд №16 (На экране — карта России или хоровод людей в национальных костюмах.)
Ведущая: Ребята, мы с вами уже узнали, что Россия — огромная страна, и в ней живёт много разных народов. У каждого народа свои традиции, костюмы, песни и игры. Сейчас я предлагаю вам новое испытание. Посмотрим, сможете ли вы дружно, всей командой, собрать изображения людей в национальных костюмах и назвать, какой это народ.
«Разрезные картинки. Народы России».
Ведущая: Молодцы, ребята! Вы не только собрали картинки, но и показали, что умеете работать дружно. Ведь не зря говорят: «Пока мы едины — мы непобедимы!»
(Дети получают букву «С».)
Станция «Умники и умницы»
(Звучит музыка, в зал входит Василиса Премудрая.)
Василиса: Здравствуйте, ребята! Я – героиня многих русских народных сказок.
Василиса:Кощей меня заколдовал и на болото жить послал.
Однажды там стрелу поймала и потом царевной стала…
С зелёной распростилась кожей и стала милой и пригожей.
Для народа я – заступница, и красавица, и умница.
Заданья все исполню трудные. Зовут меня… Василиса… (Премудрая)
Василиса: Я рада, что вы меня узнали. Прежде чем получить от меня одну букву для вашего ГЛАВНОГО слова, придётся вам выполнить мои задания. Согласны?
Василиса Премудрая загадывает детям загадки:
Дед Мороз принёс подарки, их под ёлочку кладёт.
Наступил весёлый яркий лучший праздник… (Новый год)
Чтоб на всей большой Земле мир настал для человечества,
Отмечаем в феврале день… (Защитника Отечества)
В этот светлый день весны дарят женщинам цветы.
А в садах и школах детки мамам мастерят поделки!
Праздник бабушки и мамы, он весенний, светлый самый
И весёлый, правда-правда! Это день… (8 Марта)
Этот праздник знаешь ты, на него пекут блины,
Зиму дружно провожают, весну красную встречают.
Что же люди отмечают? (Масленица)
В апреле небо ближе стало, свершился первый к звёздам наш полёт.
Гагарин молвил: «Поехали!»… (День космонавтики)
Вэтот светлый день весны куличи в домах видны,
Красят яйца, в храм идут, «Христос воскресе!» – все поют.
Что за праздник, знаешь ты? (Пасха)
Идёт парад, гремит салют, звучит оркестр там и тут…
Не только прадеды и деды встречают славный… (День Победы)
Василиса: Молодцы, загадки отгадали! Праздники все назвали. (Василиса даёт детям букву «И».)
(Звучит музыка, в зал входит домовёнок Кузя.)
Домовой: Я – добродушный ДОМОВОЙ, живу за печной трубой. Вяжу тёплые носки, люблю слушать я сверчка, выпить на ночь молочка. Звать меня, ребята, Кузей. Я сплю за печкой, где тепло. Играю ночью с кошкой Муськой, когда все спят давным-давно… В доме навожу порядок, чищу обувь и наряды. И по десять раз на дню всё латаю и чиню. Я в любом хозяйстве главный! Там, где я, там всё исправно. В каждом доме нужен свой невидимка-ДОМОВОЙ!
Домовой: Ну что, ребята, узнали вы меня? Я живу в этой русской избе в вашем детском саду. Люблю всё русское, старинное… Вон у меня сколько в хозяйстве всего! Раз вы пришли ко мне за БУКВОЙ, я вам её так просто не дам. Но сначала хочу проверить, какие вы дружные да умелые. Ведь не зря говорят: «Один в поле не воин», а «Вместе – мы сила!». Вот и моё задание: нужно всем вместе, сообща, собрать для меня «Солнышко единства».
Задание от домового Кузи «Солнышко единства»
Домовой: У меня есть вот такой большой круг (показывает жёлтый круг). Это солнце. А лучики потерялись. Чтобы их найти, каждому из вас нужно назвать качество, которое помогает людям жить дружно, и прикрепить лучик к солнцу.
(Дети по очереди берут лучик, называют слова: дружба, доброта, взаимовыручка, любовь, согласие, мир, единство, уважение, помощь, понимание и т.д., прикрепляют лучики к кругу.)
Домовой: Вот какое лучистое солнышко у нас получилось! Оно согреет всех нас теплом дружбы и единства. А ещё, ребята, я приготовил для вас русскую народную игру, в которую играли на Руси, когда собирались вместе. Давайте и мы поиграем!
Русская народная игра «Золотые ворота»
Правила:Выбираются двое ведущих, они встают лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их вверх – это «ворота». Остальные дети цепочкой проходят под воротами, приговаривая: Слова: «Золотые ворота, проходите, господа!
Первый раз прощается, второй раз запрещается,
А на третий раз не пропустим вас!» - На последних словах «ворота» закрываются (ведущие опускают руки), и тот, кто оказался внутри, встаёт в круг к ведущим.
Кузя: Ай да молодцы, ребята! Так быстро и правильно справились с моим заданием! Видать, много вы знаете про дружбу и единство. За это я вам с удовольствием отдаю БУКВУ.
(Дети получают букву «Я».)
Ведущая: Ребята, вы прошли все станции, встретились со сказочными героями и выполнили их задания. Давайте посмотрим, какие буквы вы собрали. Ведущая: А теперь давайте все вместе прочитаем главное слово, которое объединяет нас всех.
(Дети хором читают: РОССИЯ) Ведущая: Молодцы! Сегодня мы с вами вспомнили, что пока мы едины – мы непобедимы! Наша сила – в дружбе, в единстве народов, в любви к Родине. (Звучит песня о России, ведущая благодарит всех за участие, вручает сладкие призы.)
