Конспект урока для 2-х классов «Зимние забавы»

Конспект урока для 2-х классов «Зимние забавы»

Гладков Анатолий Сергеевич учитель физкультуры

Цель: Комплексное развитие физических и психических качеств посредством использования упражнений с предметами и подвижных игр, направленных на формирование коммуникативных учебных действий. Пропаганда здорового образа жизни учащихся через организацию в игровой форме

Задачи:

Образовательные:

- Повторить ведение мяча одной рукой с продвижением вперед.

- Обучить метанию малого мяча «снежка» в вертикальную цель с расстояния 3 метра.

- Повторить элементы владения мячом, бега и прыжков.

Воспитательные:

- Воспитывать умение оценивать свои усилия и согласовывать их с действиями товарищей по игре.

- Воспитывать культуру взаимодействия с одноклассниками.

- Побуждать детей к двигательным импровизациям.

Развивающие:

- Способствовать развитию координации движений и ориентировки в пространстве.

- Развивать мелкую моторику, мышцы живота и спины.

Здоровьесберегающие:

- Создание положительной психологической атмосферы на занятии.

- Повышение самооценки детей, их уверенности в собственных силах и достигнутых результатах.

- Закреплять основы правильного дыхания при выполнении двигательных заданий.

Интеграция с образовательными областями:

Художественно-эстетическое развитие ;

Социально-коммуникативное развитие;

Познавательное развитие;

Речевое развитие.

Тип урока:

Сюжетно-игровой

Оборудование: мячи фитбол, мячи малые, мячи для метания, 2 клюшки, два обруча , подвешенные мишени на высоте 1.5 м

Ход образовательной деятельности:

1. Вводная часть (7 минут)

Построение в шеренгу.

Учитель : Здравствуйте ребята! Зима чудесное время года, в морозные дни можно с пользой для здоровья провести время. А как? (ответы детей: покататься на лыжах, коньках, санках, поиграть в снежки). Молодцы, как много вы знаете зимних игр.

Учитель: Тогда - в путь! В страну зимних забав!

Любой поход начинается с построения. Класс! , "Равняйсь!", "Смирно!" "Направо!", "Налево!" Я вижу, все готовы к путешествию. Все себя хорошо чувствуют?

Тогда я вам расскажу о правилах безопасного поведения в походе. Друг друга не толкайте, будьте внимательны, столкновений избегайте, дорогу друг другу уступайте.

Класс!, "Равняйсь!", "Смирно!" "Направо!", "За направляющим шагом - марш!".

"В царстве холода и стужи.

Все кругом сковали льды,

Серебристые метели,

Запорошили следы". 

Впереди - "Извилистый путь" - ходьба скрестным шагом, за направляющим.

"За речку, за рощу лети, лети сама,

лыжная дорожка, русская зима" 

- идем как "Лыжники" - ходьба широким шагом, с работой прямых рук разноименно. Туловище держать прямо, шаг широкий, руки прямые. Указание - "Дышим через нос", "Шире шаг!"

 "Нам в лицо летят снежинки,

а на льду одни картинки.

Дружно встанем на коньки.

Ну, попробуй, догони!". 

Идем скользящим шагом в сторону, руки на поясе, туловище держать прямо. "Конькобежцы".

Погода зимой переменчивая, холодная. И чтобы нам не замерзнуть мы побежим. А когда ветер нам дует в лицо, мы повернемся к ветру спиной вперед. Во время бега дышите носом, бежим легко и свободно.

Учитель : Наконец - то мы вышли с вами на поляну,

- ходьба в колонне друг за другом.

Повторили мы с вами различные виды ходьбы и бега.

Пришло время провести разминку. Берем мячи и перестраиваемся в две колонны.

Перестроение в две колонны для выполнения ОРУ со "Снежками" (малые мячи)

"В колонну по два налево - марш!"

"А теперь мои друзья,

снегу вам подброшу я,

чтобы вы в снежки играли,

свою ловкость развивали".

ОРУ со «снежками».

1. И.п.: узкая стойка, ноги врозь, руки опущены вниз, снежок в правой руке.

1-2 - руки через стороны вверх за голову, переложить мяч в левую руку, (вдох), 3-4 - и.п. (выдох). "Исходное положение принять!" "Упражнение начинай!" Повторить 7-8 раз.

2. И.п.: стоя на коленях, снежок в правой руке, руки в стороны. 1 - поворот вправо, переложить снежок в левую руку , 2-и.п. Повторить 5 раз в каждую сторону.

3. И.п.: стоя, ноги шире плеч, руки опущены. 1- 2 наклон вперед, руки отвести до упора назад - вверх, мяч переложить в левую руку. 3-4- и.п. Голову не опускать, шею тянуть вперед. Повторить 8раз.

4. И.п.: сидя на полу, снежок сбоку от ступней, руки упор сзади. 1-поднять одну ногу, перенести её через снежок, 2-положить на пол, 3-4 - другую ногу. Повторить 8 раз.

5. И.п.: лежа на животе, руки вперед, снежок на полу. 1-2-3 прогнуться, руки перед собой. 4 и.п. Повторить 6 раз.

6. И.п.: упор присев, снежок в правой руке.. 1-встать, поднять руки вверх, 2- переложить снежок 3 - 4 и.п. Повторить 8 раз.

7. И.п.: основная стойка, снежок на полу, руки на поясе. Прыжки ноги вместе - врозь. Повторять прыжки 3 раза по 16 прыжков.

8.И.п:. – сидя на полу, упор на локти, «снежок» зажат между стопами. Поднять ноги вверх, коснувшись мячом пола за головой. Опустить ноги на пол. Повторить 6 - 8 раз.

9. Прыжки на месте с зажатым между ногами «снежком» вокруг себя. Повторить по 5 раз в каждую сторону.

10. Дыхательное упражнение "Ветер"  И.п. узкая стойка, ноги врозь, руки опущены вниз, снежок в правой руке. (глубокий вдох через нос, на выдохе ветер воет "у-у-у".)

Сомкнуться в шеренгах. Напра-во! Перестроение в две колонны.

Учитель: Мы размялись, разогрелись, пришло время показать удаль свою молодецкую. Вас ждут очень интересные, а иногда и сложные задания.. Но я точно знаю, вы справитесь с ними легко.

1. Основная часть (15 минут)

Учитель: Вы любите играть в снежки? А лепить снежки вы умеете? (дети отвечают) Предлагаю немного потренировать наши руки! Это нам необходимо для того, чтобы они были ловкими, сильными.

Во время выполнения заданий учитель объясняет положительную направленность упражнения или забавы (что развивает то или иное физическое качество или умение).

1. Катаем большие снежные шары. Из них мы потом слепим снеговиков. Дети катят двумя руками мячи фитбол до поворотной фишки и обратно.

2. Вот какие огромные снежные шары мы слепили. Давайте попробуем как они прыгают. Не развалятся ли? Дети выполняют ведение мяча одной рукой.

3. Ребята, у нас получились замечательные снеговики. Но чего у них не хватает. Носа . Правильно. Игра «Приставь снеговику нос» . Дети бегут к снеговикам (муляж) и по очереди приставляют и снимают у «снеговиков» нос (шишку).

4. Друзья мои, когда пригревает солнышко, а зимой тоже бывает оттепель, с крыш тает снежок и образуются сосульки. Так хочется высоко подпрыгнуть и сбить ее. Давайте попробуем. Дети добегают до подвешенных воздушных шариков ( на высоте 1.5м) стараются подпрыгнув достать до них.

5. Дорогие дети. Зимой самое любимое занятие лепить и бросать снежки. Поиграем и мы с вами. Кто самый меткий. Кто попадет в «сосульку». Дети бросают «снежки» в вертикальную мишень в виде сосулек (большие надувные шары).

6. Друзья мои, а вы знаете о таком виде спорта как хоккей. Я предлагаю вам попробовать себя в роли хоккеистов. Дети ведут клюшкой шайбу до поворотной фишки и передают клюшку следующему игроку.

7. Ребята, вы знаете, что февраль последний месяц зимы. Скоро растает снежок. Разольются ручейки и реки. В лесу зверятам трудно найти безопасное место. Особенно зайчатам. Давайте поиграем в игру «Дед Мазай и зайцы». Перевезем зайцев в своей лодочке. Капитан команды с обручем переходит на противоположную сторону зала. По команде бежит к основной группе детей, забирает одного в обруч , бегут на противоположную сторону. Капитан (дед Мазай) остается, а второй игрок бежит с обручем «спасать следующего зайца». Игра заканчивается, когда все игроки перебежали на противоположную сторону.

Учитель: замечательное приключение у нас получилось. Все очень ловко справились со всеми заданиями, стали гораздо сильнее, быстрее.

Дети строятся в одну колонну. Ходьба в колонне за направляющим, восстанавливая дыхание.

Игровое задание «Кто дальше пронесет снежок».

Дети строятся в шеренгу на одной стороне зала. Кладут «снежок» на голову и стараются пройти с ним и не уронить.

Учитель: вот мы с вами и поиграли в снежки, не выходя из нашего зала.

Рефлексия

Учитель предлагает детям оценить свою работу, интересуется, насколько интересным было занятие, что запомнилось, что узнали нового.

Учитель: пора нам попрощаться. Желаю вам веселого настроения и крепкого здоровья.

Организованный выход детей из зала.

Список литературы:

1. Электронный ресурс [https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/fizkultura/2017/08/25/metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-sportivnogo]

2. Электронный ресурс [https://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotka-sportivnogo-meropriyatiya-veselie-starti-1586858.html]

Учитель : А пока восстанавливается ваше дыхание после игр, предлагаю вам отгадать загадки про зиму.