Занятие по лепке
Образовательная(ые) область(и): художественно-эстетическое развитие.
Тема занятия: Борода для Деда Мороза
Возрастная группа: 2-3 года
Цель занятия: Дополнение образа Дедушки Мороза, катая шарики между ладоней.
Задачи занятия:
Обучающие:
Познакомиться с внешним видом Деда мороза.
Дополнить образ бородой из шариков, катая их между ладоней.
Развивающие:
Располагать шарики с учетом строения предмета (лицо Деда Мороза)
Воспитательные:
Проявлять интерес к изобразительной деятельности
Дополнительные:
Словарная работа: борода, Дед Мороз
Планируемые результаты занятия: концу занятия дети познакомились внешним видом Деда Мороза, проявили интерес к изобразительной деятельности. Дополнили образ Деда Мороза, расположили шарики с учетом строение предмета.
Подготовительная работа: подготовка изображение Деда Мороза
Материалы и оборудование: изображения Деда Мороза, пластилин, доска для лепки.
№ | Этап, его продолжительность | Задачи этапа | Деятельность педагога | Методы, формы, приемы | Предполагаемая деятельность детей | Планируемые результаты |
1 | Организационный этап | Настроить детей на предстоящую деятельность | Включает новогоднюю песню | Погружение | Слушают песню | Дети настроены на представшую деятельность. |
2 | Основной этап |
| ||||
2.1 | Этап мотивации детей | Создать проблемную ситуацию в доступной для детей форме. | Воспитатель спрашивает, какое время года? Какой праздник скоро? Воспитатель показывает детям Деда мороза без бороды и с бородой. Говорит, что дедушка без бороды грустный и предлагает ему помочь. | Вопросы, показ изображения | Отвечают на вопрос | Проблемная ситуация создана |
2.2 | Этап ознакомления с материалом. | Познакомить с внешним видом Деда мороза | Воспитатель показывает готовый рисунок, рассматривает его, называет части Пальчиковая гимнастика | Показ иллюстраций, рассмотрение образца гимнастика для пальцев | Рассмотрели Деда Мороза Пальчиковая гимнастика | Познакомились с внешним видом Деда Мороза |
2.3 | Этап практического применения материала. | Закреплять композиционные умения, расположение элементов с учётом строения силуэта. Закреплять умение катать шарики в ладонях. | Воспитатель предлагает, взять пластилин, скатать шарик и прикрепить к бороде Деда Мороза. Воспитатель помогает детям, готовые работы, кладет на подоконник | Упражнение в лепке | Дети выполняют задание | Дополнили образ Деда Мороза, в процессе чего располагали элементы с учетом строения предмета |
3 | Заключительный этап | Подвести итоги, создать радостное настроение от предстоящего праздника. | Воспитатель хвалит детей, говорит, что у нас получились Дедушки. Воспитатель предлагает сводить хоровод под музыку | Похвала, игра | Дети слушают педагога и водят хоровод | Подвели итоги, получили положительные эмоции. |
