Конспект занятия по сенсорному развитию детей в первой младшей группе
Тема: «Поможем Солнышку найти лучики».
Цель: Формировать представление детей о цвете, величине и форме.
Задачи:
1.Упражнять детей в соотношении предметов по величине (большой – маленький).
2. Учить пользоваться словами обозначающих их количество (один и много).
3. Учить группировать предметы по цвету.
4.Развивать мелкую моторику рук, логическое мышление, внимание.
6. Воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.
Оборудование и материалы: 2 корзины (большая и маленькая), морковки (большая и маленькая по количеству детей), ведра 3 цветов, яблоки (одинакового цвета с корзинками), Солнышко, прищепки жёлтого цвета.
Герои: заяц, ёжик, медведь.
Ход занятия:
- Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей! Давайте поздороваемся с ними, скажем, здравствуйте!
- А теперь скажем нашим ручкам:
Доброе утро ручки! Вы проснулись? (поглаживаем).
Доброе утро глазки! Вы проснулись?
Доброе утро ножки! Вы проснулись?
Мы проснулись, улыбнулись,
К солнышку потянулись!
- Ой, ребята, а где же наше солнышко? Нет солнышка, потерялось наше солнышко и стало почему-то так грустно без него!
- Ребята, я предлагаю отправиться в необычное путешествие, на поиски солнышка.
А на чём мы будем передвигаться, вы должны догадаться.
Я сейчас загадаю вам загадку, а вы должны угадать…
На мячик похож,
Но только летает.
Еще его надувают
Скажи-ка, дружок,
Как его называют? (Воздушный шарик)
Давайте надуем наши шарики (дыхательная гимнастика).
Достаю шарик с длинной ленточкой, держитесь за ленточку, мы отправляемся в путешествие. (Звучит музыка «Шарики»).
- Ребята, вот мы и оказались на чудесной полянке! Посмотрите, а кто это нас встречает?
- Правильно, зайчик.
Зайчик, зайчик расскажи! Зайчик, зайчик покажи!
Как нам солнышко найти? Как нам к солнышку пройти?
- Зайчик: Я бы вам с радостью помог, но мама Зайчиха задала мне работу, нужно разложить морковку по корзинкам. Большую морковку в большую корзинку, а маленькую в маленькую.
- Ребята, поможем зайчику разложить морковку? (дети раскладывают морковку).
- Мы помогли зайчику, молодцы ребята!
- Держитесь за ленточку, мы отправляемся дальше.
- Посмотрите, а кто нас встречает?
- Дети: Это ёжик!
- Ёжик, ёжик расскажи! Ёжик, ёжик покажи!
Как нам солнышко найти? Как нам к солнышку пройти?
- Ёжик: я обязательно помогу, но ежата рассыпали яблоки и их нужно собрать в ведёрки.
- Какого цвета яблоки? А какого цвета ведёрки? (красное, жёлтое, зелёное).
- Нужно разложить яблоки по цвету: (красные - в красное ведёрко, жёлтые в жёлтое ведёрко, зелёные в зелёное ведёрко) Дети раскладывают яблоки по ведрам.
- Молодцы ребята! Помогли ёжику.
- Держитесь за ленточку, мы отправляемся дальше.
- Ребята, посмотрите, а это кто на нашем пути?
- Дети: это Мишка.
-Мишка, мишка расскажи!
Мишка, мишка покажи!
Как нам солнышко найти?
Как нам к солнышку пройти?
- Мишка: Сделайте со мной зарядку, я вам и покажу!
Топай мишка (Топаем ногами)
Хлопай мишка (хлопаем в ладоши)
Лапы вверх, вперед и вниз (движение руками)
Приседай чуть-чуть немножко (приседать)
Поднимись и улыбнись. (встать и улыбнуться)
- Молодцы ребята, помогли Мишке.
- А вот и домик, где живет солнышко!
- Солнышко: Ой, здравствуйте ребята! Спасибо что вы меня разбудили!
Солнышко, а почему ты такое грустное?
- Солнышко: Лучики, детки мои потерялись по полям, по лесам разбежались!
- Ребята, посмотрите, чего у солнышка не хватает? (лучиков).
- А какого цвета лучики у солнышка? (жёлтого).
- Давайте прикрепим солнышку лучики….
- Каким цветом здесь есть прищепки? (жёлтые).
- Молодцы ребята, какое красивое солнышко у нас получилось!
- А какое оно, большое или маленькое? (большое)
- А сколько лучиков у солнышка? (много).
- Солнышку нужно много лучиков, чтобы обогреть нас всех, вот такое оно доброе!
- Ребята, расскажите солнышку, кто нам помог его найти? (ёжик, зайка, медведь)
- А чем мы помогли ёжику, зайке и медведю?
- Каждого из вас солнышко хочет отблагодарить за помощь, но для этого нам нужно вернуться в группу.
- Держитесь за ленточку, мы возвращаемся.(Под музыку возвращаемся в группу).
- Ну, вот мы и вернулись из нашего путешествия.
- Вам понравилось путешествие? Вы сегодня были молодцы, и вот вам солнышко передало красивую коробочку, давайте откроем её и посмотрим, что в ней?
(Открываю коробочку с подарками).
