Изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных техник рисования является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, т.к. в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка: воображение, наблюдательность, художественное мышление, память; развиваются специальные умения и навыки: мелкой моторики руки и тактильного восприятия, ориентировка на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия, чувство цвета и т.д.
Основная цель воспитания- формирование у детей творческого подхода к преобразованию окружающего мира, активности и самостоятельности мышления. Как справедливо отмечает автор публикации - изобразительная деятельность способствует формированию интереса к познанию и преобразованию действительности, вызывает положительный отклик на Красоту, развивает умение работать самостоятельно и в команде. С точки зрения автора, условия развития творческости у детей создает правильная организация досуговой деятельности ребенка в ДОУ, индивидуальный подход к каждому ребенку, обучение ребенка методам творческого самовыражения. В публикации наглядно представлены методы и способы рисования, которым можно обучать детей в вышеописанных условиях. Публикация рекомендуется для работы педагогам ДОУ.
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
.png)
Как справедливо отмечает автор публикации - изобразительная деятельность способствует формированию интереса к познанию и преобразованию действительност и, вызывает положительный отклик на Красоту, развивает умение работать самостоятельно и в команде.
С точки зрения автора, условия развития творческости у детей создает правильная организация досуговой деятельности ребенка в ДОУ, индивидуальный подход к каждому ребенку, обучение ребенка методам творческого самовыражения.
В публикации наглядно представлены методы и способы рисования, которым можно обучать детей в вышеописанных условиях.
Публикация рекомендуется для работы педагогам ДОУ.