Автор: Бобрикова Е. А., воспитатель МАДОУ «Детский сад №9» комбинированного вида г. Богданович
ПАСПОРТ ПРОЕКТА «Светофор – наш друг».
Составители и организаторы проекта: воспитатель и родители средней группы
Срок реализации: две недели (с 23 июня – 04 июля), 2018г.
Вид проекта: познавательный, игровой.
Участники проекта: дети, педагоги, родители.
Целевая группа: средняя группа.
Основание для реализации проекта: Варя спросила:
-Какая опасность может возникнуть на улице, если ребёнок не умеет правильно переходить дорогу?
Цель:Формирование у детей дошкольного возраста основы безопасного поведения на дороге, на улице и в транспорте.
Задачи:
Развивающие:
1. Расширить представление детей о правилах дорожного движения.
2.Развивать умение творчески мыслить, воплощать идеи в практической деятельности – рисунках, поделках, театрализованной деятельности.
3. Развивать внимательность, память, мышление, осторожность, способность к ориентировке в окружающей обстановке, наблюдательность; познавательный интерес;
Образовательные:
1.Учить называть и различать виды общественного городского транспорта, знакомить с дорожными знаками, обозначающими его остановки.
2. Расширять кругозор детей.
3. Способность отгадывать загадки о правилах дорожного движения.
4.Обучить детей необходимому минимуму Правил дорожного движения и дорожных знаков.
Воспитательные:
1.Научить ребёнка грамотно использовать полученные знания.
2.Воспитывать уважение к правилам дорожного движения, а также желание детей выполнять правила безопасного перемещения по улицам;
Этапы реализации проекта.
Задачи для педагогов: Составить план проекта и осуществить его реализацию в разных видах детской деятельности. Вовлечения родителей в реализацию проекта.
Задачи для родителей: изготовление рисунков, поделок совместно с детьми.
1этап.
Целеполагание:Педагог помогает детям с ранних лет понять и усвоят ПДД, чтобы они могли избежать опасных ситуаций на дорогах и сохранить свою жизнь.
2 этап. Разработка проекта (план деятельности по достижению цели).
Что мы знаем:
- Светофор – главный на дороге.
- красный сигнал - стоп.
- желтый сигнал – приготовиться.
- Переход через дорогу только на зеленый сигнал светофора.
Что хотим узнать:
- Зачем надо соблюдать правила дорожного движения?
- Какова роль игры в изучении правил дорожного движения?
- Какую роль выполняют родители в формировании правил поведения на улице?
- Какая опасность может возникнуть на улице, если ребёнок не умеет правильно переходить дорогу?
Где можно узнать:
- посмотреть мультфильмы.
- спросить у взрослых.
3этап.Выполнения проекта (практическая часть)
Вид детской деятельности | Совместная деятельность детей и взрослых | Самостоятельная деятельность детей | Взаимодействие с семьями детей | Методические пособия |
Игровая | Д/и «Улица города» Цель. Закрепить знания детей о движении транспорта и пешеходов. Д/и «Как перейти улицу» Цель: Познакомить детей с правилами перехода улицы. Закрепить знания о сигналах светофора. | Настольная игра «Собери знак» «Дорога», « Законы улиц и дорог» Настольная игра « Дорожные знаки» домино Сюжетная игра «Мы пешеходы» Сюжетная игра «Машины едут» Д/игра «Транспорт» «Назови машину» «Светофор» | Драматизация сказки «Теремок» на новый лад по правилам дорожного движения. | Нищева Н.В. Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики. – СПб.: Детство-пресс, 2009. – Развивающие занятия с детьми 4-5 лет / Под ред. Л.А. Парамоновой. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2011. |
Коммуникация. Чтение. Музыка Продуктивная | Беседа «На какой сигнал светофора мы переходим улицу» Вечер загадок «Светофор» Чтение книги «Правила дорожного движения» Загадывание загадок по теме. Чтение стихотворения «Светофор» Г. Ладонщикова Беседа с детьми «Сигналы светофоры» Рисование «Светофор» Рисование «Разноцветные колёса Лепка «Колеса для машин» Аппликация «Светофор» Строительство дорожек. | Рассматривание сюжетных картинок по теме «Улица» Просмотр мультфильма «Смешарики» Правила дорожного движения. Слушание песен: «Песенка Паровозика из мультфильма «Поезд из Ромашкова». Раскрашивание «Светофор». Лепка «Светофор ». Конструирование «Строительство дорожек для пешеходов и машин» | Конкурс чтецов «Правила дорожного движения» Памятка для родителей «Что могу сделать я!» «По обучению детей правилами дорожного движения» Консультация для родителей: «Следующие правила важны…» «Мы в автобусе сидим», Музыка с мамой. Выставка рисунков и поделок на тему «Правила дорожного движения» «Светофор» | Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры. СПб.: ООО «Издательство «Детство-пресс», 2011. Крутецкая В. Моя первая дорожная азбука в картинках. СПб.: Издательский дома «Литера», 2012. – (Серия «радуга»). музыка: В. Юровский, слова: Г. Сапгир, Г. Цыферов Д. Н. Колдина. Аппликация с детьми 3-4 лет. М., Москва-Синтез,2007. Л. В. Куцакова. Конструирование и художественный труд в детском саду. М., ТЦ Сфера, 2005.с36 Т.С. Комарова. Занятия по изобразительной деятельности во 2 мл. гр. детского сада. М., Москва-Синтез, 2007.с63, 73, 75,78,79,82 |
Познавательно -исследовательская деятельность | Наблюдение «Едут машины» | Наблюдение за пешеходами | С.Н.Николаева. Юный эколог. М., Москва-Синтез, 2010.с42,46,49 |
4 этап. Подведение итогов. Презентация проекта.
Итоговое мероприятие:
Конкурс чтецов «Знаю стихи о правилах дорожного движения».
Драматизация сказки «Теремок» на новый лад по правилам дорожного движения.
Продукт проекта:
1.Выставка рисунков и поделок по Правилам дорожного движения
2. Выставка моделей автомобилей и спецтехники в группе.
3. Оформление в группе уголка по правилам дорожного движения.
