КТД «Мы идём в театр»
По школьному радио объявили о премьере нового спектакля в Драматическом театре. Дети изъявили желание его посмотреть.
- Готовы ли мы сейчас же отправиться на премьеру?
- Как надо подготовиться? (Купить билеты, тщательно причесаться, красиво одеться, вспомнить, как нужно вести себя в театре, чтобы окружающие заметили, что вы – вежливые дети.)
- Кому принесёт пользу наш разговор?
Наработка идей в группах по алгоритму.
-Как надо войти в зал?
- Как найти своё место согласно билету?
- Как пройти на своё место?
- Что надо знать заранее о спектакле?
- Когда можно выйти из зала?
- Почему нельзя жевать во время спектакля?
- Как поблагодарить артистов?
Разбор ситуаций по группам.
«Живая» картинка: нарисован забор, что может быть за ним? Изобразить.
Инсценируйте ситуацию: ребёнок опоздал на спектакль.
Представьте, что вы в театре мимики и жестов. Изобразите зрителей, очень довольных спектаклем.
Изобразите ситуацию: вы в гардеробе театра.
Изобразите ситуацию: вам надо пройти к своему креслу в зале.
Через 10 минут дети показывают наработанное в группе.
Между выступлениями групп учитель предлагает вопросы литературной викторины. Желательно использовать произведения автора спектакля.
После посещения спектакля проводится разговор о том, что понравилось детям, что запомнилось.
Также можно предложить инсценировать эпизод, который наиболее понравился каждой группе.
