Конкурс профессионального мастерства «Электромены»
Цель - проверка усвоения теоретических знаний и практических навыков обучающихся.
Задачи:
- развивать логическое мышление, внимание, память, умение работать в команде;
- способствовать развитию духа здорового соперничества;
- способствовать воспитанию культуры умственного труда, воспитанию чувства коллективизма, ответственности, интереса к будущей профессии.
Обеспечение конкурса: Компьютер, проектор, устные и письменные задания, раздаточный материал, электрический конструктор «Знаток», оценочные листы, секундомер, металлическая ложка, пластмассовый кубик.
Ход викторины:
Вступительное слово
Здравствуйте, уважаемые участники и гости конкурса профессионального мастерства «Электромены». Электроника окружает нас везде: это и современные автомобили, и компьютеры, и фотоаппараты, и мобильные телефоны – список будет очень длинным. Но каким бы сложным не было бы устройство, оно всегда состоит из очень простых компонентов. Целью данного конкурса является проверка усвоения теоретических знаний и практических навыков, обучающихся в объединениях «Лаборатория электроники и электротехники», дома детского творчества, педагог Ваганов Михаил Владимирович и «Конструирование и робототехника», станции юных техников, педагог Фролов Геннадий Николаевич.
Для приветствия участников конкурса «Электромены» слово предоставляется Казаковой Марине Леонидовне, методисту дома детского творчества.
Уважаемые конкурсанты! Разрешите представить вам членов жюри:
Казакова Марина Леонидовна, методист дома детского творчества;
Лалетин Сергей Сергеевич, старший мастер ОАО КоммунЭнерго;
Тетерин Дмитрий Геннадьевич, педагог дополнительного образования дома детского творчества.
1 тур
«Разминка»
Участникам необходимо письменно ответить на вопросы. Задача участника – выбрать правильный ответ и заработать по 1 баллу за каждый правильный ответ.
1. В старину на Руси считалось, что на месте, куда ударила молния, нужно поставить.
A. Церковь
B. Колодец
C. Баню
2. Электрический угорь способен выработать ток максимальным напряжением:
A. 150 вольт
B. 300 вольт
C. 600 вольт
3. Общеизвестно, что вода является проводником электрического тока. Как превратить воду в диэлектрик?
A. Растворить в ней щелочь
B. Заморозить
C. Дистиллировать
4. Когда в России появилось первое электрическое городское освещение?
A. В 1905 г.
B. В 1899 г.
C. В 1883 г.
5. С какого года в СССР стал праздноваться День энергетика?
A. С 1980
B. С 1966
C. С 1920
6. Самая старая в мире электрическая лампочка горит уже... Сколько?
A. 37 лет
B. 81 год
C. 115 лет
7. Когда была открыта первая в мире тепловая электростанция?
A. В 1882 г в Нью-Йорке
B. В 1901 г в Париже
C. В 1895 г в Берлине
8. А когда и где появилась первая в России ГЭС, вы знаете?
A. На Москве-реке в 1905 г
B. На Волге в 1901 г.
C. На реке Берёзовка в 1892 г.
9. Что предлагал использовать для выработки электроэнергии в знаменитом монологе юморист Аркадий Райкин?
A. Лунный свет
B. Белку в колесе
C. Балерину
2 тур
Профессиональный блок
Задача участников – за 5 минут выполнить задание, сдать его на проверку членам жюри и заработать по 1 баллу за каждый правильный ответ.
Разложите правильно по проводимости следующие материалы на проводники и диэлектрики.
Материалы: бумага, медь, бинт, свинец, изолента, железо, полиэтилен, пластик, алюминий, ручка.
ОТВЕТ:
Проводники: алюминий, медь, железо, свинец.
Диэлектрики: пластик, ручка, полиэтилен, изолента, бинт, бумага.
Молодцы, хорошо справились с заданием. Как вы, наверное, знаете, в каждой профессии есть свои определенные правила. Сейчас я вас проверю, как хорошо вы знаете правила обращения с электричеством. На листах с заданиями вам необходимо обозначить стрелками, что к чему относится.
Так называемые 8 заповедей электрика
1 Не тяни вилку из розетки за провод
2 Не беритесь за провода электрических приборов мокрыми руками
1 Не пользуйся неисправными электроприборами
2 Не прикасайся к провисшим, оборванным и лежащим на земле проводам
1 Не лезь и даже не подходи к трансформаторной будке
2 Не бросай ничего на провода и в электроустановки
1 Не подходи к дереву, если заметил на нем оборванный провод
2 Не играй под воздушными линиями электропередач
3 тур
«Собери схему»
Командам в конвертах выдается разрезанная на 9 частей схема
Задача команд: в течение 2 минут сложить и назвать собранную схему. 1 балл – за правильно собранную схему; 1 балл – за название схемы.
4 тур «Практика»
Командам выдаётся конструктор «Знаток», на нем они должны собрать вашу электрическую схему и показать её в действии. Жюри при оценке смотрит на время, качество и работу собранной схемы.
Наш конкурс профессионального мастерства «Электромены» подошел к концу, пока жюри подводит последние итоги, я с вами немного поиграю.
1.Лучший проводник электрического тока в теле человека?
ОТВЕТ: Кровеносный сосуд
2.Частота работы сердца под напряжением?
ОТВЕТ:2. 50 Гц
3. При какой скорости ветра окупаются ветровые электростанции?
ОТВЕТ: При постоянной скорости ветра больше 19 км/ч.
4. Назовите источники энергии, из которых производят электроэнергию.
ОТВЕТ: Угольные шахты; Заводы, производящие ядерное топливо; Нефтяные и газовые скважины; Реки.
5. Какие источники электроэнергии используются на космических кораблях и спутниках земли?
ОТВЕТ: Солнечные батареи, выполненные из полупроводниковых материалов
6. Можно ли передавать электроэнергию без проводов? Если можно, то, каким способом?
ОТВЕТ: Да, при помощи электромагнитных волн
Я приглашаю наше жюри для объявления победителей и призёров конкурса профессионального мастерства «Электромены!»
Вручение наградных материалов пройдет в Кванториуме 8 апреля, в рамках закрытия недели технического творчества. О времени будет сказано предварительно, все освобождения, сделают педагоги.
Спасибо вам за участие к конкурсе, успехов вам в учебе! Досвидание.
