"Твори добро"

Конспект занятия
Занятие направлено на развитие представления учащихся о добре, воспитание стремления совершать добрые дела, приобщение к изготовлению и созданию работ своими руками, потребности дарить радость окружающим.
Дмитриева ТатьянаКонстантиновна
Содержимое публикации

Администрация Городецкого муниципального района Нижегородской области

муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

«ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ «РОВЕСНИК»

г. Заволжье

Методическая разработка конспекта занятия

на тему:

«Твори добро»

Выполнила:

Дмитриева Татьяна Константиновна

2019 г.

Пояснительная записка.

Данная методическая разработка предназначена для педагогов дополнительного образования, учителей, воспитателей. Занятие рассчитано для детей младшего и среднего школьного возраста. Занятие направлено на развитие представления учащихся о добре, воспитание стремления совершать добрые дела, приобщение к изготовлению и созданию работ своими руками, потребности дарить радость окружающим.

На данном занятии дети изготовляют открытку с вязаными элементами, но можно взять любую поделку на усмотрение педагога.

Чтобы занятие для детей было интересно, нужно провести предварительную подготовку: разучить с детьми пословицы о добре, раздать желающим детям стихи, изготовить с детьми плакат для оформления кабинета, сделать с детьми заготовки для открыток. Как вариант можно предложить работу над изготовлением сувениров по группам. Одна группа детей делает заготовки из картона, вторая - вяжет сердечки или мастерит из другого материала, третья подписывает и оформляет открытки.

Для этого занятия необходимо подготовить презентацию, хорошо использовать фрагменты мультфильма "Просто так", песни о добре, провести музыкальную игру "Добрые поступки".

В нашем объединении занятие проводится в рамках социального проекта "Твори добро".

Дети – социально активная часть общества, участвующая в меру сил и возможностей в общественной жизни. От того, какие ценности будут сформированы у детей сегодня, насколько они готовы к новому типу социальных отношений, зависит путь развития нашего общества.

Создание максимально благоприятных условий для реализации личности ребенка, потребности духовного саморазвития является первостепенной задачей педагогов.

Обучающиеся в процессе благотворительной деятельности будут совершенствовать практические умения и навыки. Будут учиться, заботится и помогать другим.

Материально-техническое обеспечение, оформление.

1. Кабинет.

2. Столы, стулья (из расчёта на кол-во человек).

3. Компьютер

4. Проектор и экран.

4. Ножницы, иголки, игольницы, пряжа, крючки, бусины, ленты.

5. Технологические карты.

6 Образец изделия в этой технике.

7. Макет дерева.

Дата:

Тема: «Твори добро"

Цель: развивать представления учащихся о добре, стремление своими руками изготовить сувениры в подарок детям из детского дома.

Задачи:

Образовательные: раскрыть значение понятия «добро»; продолжать учить детей вязать по схеме.

Развивающие: развить потребность дарить радость окружающим людям,

Формировать нравственные качества, развивать у детей чувство товарищества, взаимопомощи.

Воспитывать стремление совершать добрые дела, приобщение к изготовлению и созданию работ своими руками, потребности дарить радость окружающим.

Наглядные пособия:

-плакат "Твори добро"

- презентация

- схема вязания сердца

-технологическая карта изготовления открытки с сердцем.

Необходимые материалы и инструменты:

-ножницы;

-иголки;

-пряжа;

- крючки;

-картон;

-нитки;

-ленты;

-бусины;

- клей.

План:

1 этап: Организационный момент 1 мин

-приветствие детей;

2 этап: Введение 14 мин

- сообщение темы занятия ;

- показ презентации;

- обсуждение выражения "Твори добро", пословицы о добре;

- музыкальная игра "Добрые поступки"

3 этап:

Повторение пройденного материала 5 мин

-анализ предлагаемого для изготовления изделия;

-работа с технологической картой.

4 этап: Практическая работа. 20 мин

5 этап: Подведение итогов: 10 мин

-подведение итогов занятия;

- Чтение стихов о добре, фото у дерева добра.

Ход занятия:

Дорогие ребята!

Сегодня мы с вами поговорим о важном, нужном качестве, без которого человек не может называться человеком. Послушайте стихотворение и скажите, о чем будет разговор.

Слово это серьёзное,

Главное, важное.

То, что значит оно,

Очень нужно для каждого.

В нём забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нём стремленье

На помощь прийти

вновь и вновь.

Это качество

В сердце у многих живёт

И о боли других

Позабыть не даёт.

И оно поважнее,

Чем лица красота.

Догадались, что это?

Сердец ДОБРОТА.

Педагог:

- О каком качестве пойдет речь?

Дети:

- О доброте.

Педагог:

- Да, сегодня мы будем говорить о доброте. Почему-то в наше время доброта утратила свою нравственную силу, наблюдается дефицит милосердия. Неужели современному человеку не нужны сочувствие, сопереживание, внимание, доброжелательность? Доброта… Добро… Что же это такое? (сопровождение слайдами из презентации)

Прочитаем высказывания великих людей.

Доброта – отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям; все положительное, хорошее, полезное. (Л. Толстой)

Доброта – вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрошеных обид. (В. Розов)- Это человеческое качество ценилось всегда, во все времена. Знаете ли вы пословицы и поговорки о добре, доброте?

Дети называют пословицы и поговорки, подготовленные заранее.

Доброе слово лечит, а злое калечит.

Злой не верит, что есть добрый.

Добрая слава лежит, а худая бежит.

Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Учись доброму, так худое на ум не пойдет.

Добро сеять — добро и пожинать.

Красота до вечера, а доброта на век.

Жизнь дана на добрые дела.

Педагог:

- О чем эти пословицы?

Дети:

- О доброте

Педагог:

- А что же такое доброта?

Дети:

- Когда заботятся о других.

Педагог:

- Какого человека называют добрым?

Дети:

- Человек, который всем делится и во всем помогает.

Педагог: Сейчас посмотрите отрывок из мультфильма "Просто так». Педагог:

- Почему мультфильм назвали «Просто так»?

Дети:

-Потому что просто так всем дарили цветы

Педагог:

- Отчего менялось настроение у героев мультфильма?

Дети:

- От того что им вручали букет цветов.

Педагог:

- Какое у героев мультфильма было настроение, после того, как они получали букет цветов просто так?

Дети:

- веселое

Педагог:

- Как можно дарить радость и доброту другим?

Дети:

- можно что-то просто так подарить, сказать добрые слова, помочь в делах

Педагог:

- Когда человек совершает добрые поступки для других людей, ему самому становится радостно?

Дети:

- да.

Педагог:

- Подумайте, какие добрые поступки могли бы вы совершить? А ответы мне дадите в игре, вставайте в круг и отвечаем на вопросы.

(Музыкальная игра "Добрые поступки") Молодцы! С заданием все справились замечательно.

Педагог:

- Девочки нашего объединения вот уже на протяжении нескольких лет принимают участие в социальных проектах "Доброе сердце", "Твори добро".

Они вяжут сувениры и дарят их ветеранам, пожилым людям. Девочки принимали участие в благотворительной Пасхальной ярмарке, в благотворительной акции "Рождественская открытка", подготовили вязаные игрушки детям из детского дома. Скажите, а вы хотели бы порадовать детей из детдома своими сувенирами?

Дети:

-да.

Педагог:

- Мы с вами учимся в нашем объединении "Волшебный клубок" вязать крючком, что бы вы смогли подарить?

Дети:

- игрушку, цветок, открытку, бабочку…

Педагог:

- Даже маленький сувенир может принести большую радость ребятам из детского дома.

Я предлагаю вам связать по схеме сердечки и украсить ими открытки. На открытках написать добрые слова и подарить детям. Согласны?

Дети:

- да.

Педагог:

- Давайте вспомним условные обозначения петель, правила по технике безопасности при работе крючком, иголкой и ножницами.

Дети:

- Условные обозначения: воздушная петля, соединительный столбик, столбик без накида, столбик с накидом.

Правила: С крючками необходимо обращаться очень осторожно, не подносить их к лицу, размахивать ими. Ножницы во время вязания класть кольцами к себе, сомкнув лезвия. Нельзя держать ножницы острыми концами вверх. Передавать ножницы кольцами вперед в закрытом виде.

Педагог:

-Молодцы! Приступаем к вязанию. (Музыкальное сопровождение песни о добре).

Кто связал, приступаем к оформлению открытки.

Готовые открытки я предлагаю повесить на ветки этого дерева.

Посмотрите, какое Дерево добра мы с вами вырастили!

Как вы считаете, все справились с заданием, понравятся ваши подарки детям?

Дети:

- да.

Педагог:

- О каком важном качестве человека мы сегодня с вами говорили?

Дети:

- о доброте.

Педагог:

- Кто хочет рассказать стихи о добре?

Дети читают стихи.

Полина Я.:

Добрых людей, как всегда, не хватает…

Добрых людей, как всегда, не хватает,

Добрых людей, как всегда, дефицит.

Добрых людей не всегда понимают,

Сердце у добрых сильнее болит.

Добрые — щедро больным помогают,

Добрые — дарят тепло и уют,

Добрые — в ногу со слабым шагают

И никакого спа-си-бо не ждут.

(Генрих Акулов)

Майа Р.:

Как бы жизнь не летела-
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле
Делай доброе дело-
Тем живём на земле.
А. Лесных

Настя:

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожелание «В добрый час».

Доброта — она от века

Украшенье человека…

Педагог:

Молодцы, девочки. Давайте еще раз полюбуемся нашим «Деревом Добра».

- Я передам ваше дерево детям в детдом, я думаю, что они будут рады вашим подаркам!

А сейчас я предлагаю сделать общее фото с Деревом добра. (Звучит музыка "Дорога добра" (сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова).

Молодцы! Не забывайте радовать близких, помогать людям. Спешите делать добро!

Литература и интернет-источники.

Волшебный клубок. Новые узоры для вязания крючком. /М.: АСТ Астрель, 2009

Творчество педагога в системе дополнительного образования детей.- Нижний Новгород, 2006

http://mamamozhetvse.ru/stixi-o-dobrote-dlya-detej.html

http://www.multfilmy.org/news/2016-04-06-379

https://infourok.ru/konspekt-vneklassnogo-zanyatiya-na-temu-tvori-dobro-703111.html

https://my.mail.ru/music/songs/%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%B9-%D1%8D%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD-%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%8E-%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0-3fd9259f1a696a581b80d99ef5683d8f

https://yandex.ru/images/search?pos=2&img_url=https%3A%2F%2Fst.stranamam.ru%2Fdata%2Fcache%2F2012dec%2F09%2F01%2F6499304_32896.jpg&text=%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B0%20%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B5%D1%87%D0%BA%D0%B0%20%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%BC&rpt=simage&lr=47

Схема вязания сердечка.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Прикладное творчество
Прикладное творчество
Планирование по прикладному творчеству для дошкольников «"Развитие мелкой моторики рук у дошкольников".»
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для 2 класса «Японский журавлик»
Прикладное творчество
Планирование по прикладному творчеству для «СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ В ПОМЕЩЕНИИ И ВНЕ#HANDMADE»
Прикладное творчество
Презентации по прикладному творчеству для дошкольников «Мастер класс "Изготовление кокошника"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь