Развитие творческой активности у детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности
В любом возрасте человек может открыть для себя нечто сокровенное и волнующее. В детстве он накапливает целый банк жизненных ситуаций. В детском саду этому помогает приобщение ребенка к театру, так как театрализованная деятельность является источником чувств, глубоких переживаний и открытий.
Участвуя в театрализованной деятельности, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски звуки, а умело поставленные вопросы побуждают их думать анализировать, делать выводы и обобщения. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуете звуковая культура речи. Исполняемая роль, особенно вступление диалог с другим персонажем, ставят ребенка перед необходимость ясно, четко, понятно изъясняться.
Занимаясь с детьми, главной целью, ставлю приобщение детей к театральному искусству. Для этого мне необходимо создать условия для развития активности детей в театральной деятельности.
Определяются следующие задачи:
- способствовать формированию эстетического вкуса;
- развивать эмоциональность и выразительность речи у дошкольников;
- развивать творческие способности детей;
- расширять представления детей о театре, его видах, атрибутах, костюмах, декорациях.
Для достижения поставленных задач. Использую следующие методы и приемы:
-Мимические упражнения
Мимика обогащает общение детей. Любая, самая интересная история, рассказанная с выразительной мимикой, будет восприниматься увлекательно.
- Пантомимические игры
позволяют детям справиться с застенчивостью, неуверенностью. Помогают развивать пластику, гибкость, легкость тела.
-Театральные игры
Развивают игровое поведение, эстетическое чувство, способность творчески относиться к любому делу, умению общаться со сверстниками и взрослыми людьми в различных жизненных ситуациях.
-Речевые игры и упражнения
Помогают развивать связную образную речь, творческую фантазию, воображение, интонацию, правильность речи умение сочинять небольшие рассказы и сказки.
-Ритмопластика
Развивает психомоторные способности. Помогает развивать свободу и выразительность телодвижений.
-Работа над спектаклем
Очень увлекательное и полезное занятие. Совместная творческая деятельность вовлекает в процесс постановки даже недостаточно активных детей, помогая им преодолевать застенчивость и зажатость.
В своей работе я использую элементы программы «Арт-фантазия» разработанная Э.Г. Чуриловой
Благодаря наблюдениям я с уверенностью могу сказать, что театрализованная деятельность способствует не только развитию творческой и познавательной активности детей, но и формирует воображение, контролируемые эмоции и проявление такого чувства, как сопереживание.
Дети с удовольствием перевоплощаются в различных героев, они любят выступать перед публикой.
Привычку к выразительной публичной речи можно воспитать в человеке только путем привлечения его с дошкольного возраста, к частым выступлениям перед аудиторией?
В нашем детском саду давно сложились партнерские отношения между нами коллегами, воспитателями и родители. Они являются нашими партнерами в образовательном процессе, проявляют творчество, выдумку, при организации театрализованной деятельности: готовя реквизиты, костюмы, декорации, участвуя в наших совместных проектах.
Не смотря, на мой не большой опыт у нас есть, уже свои результаты.
В сегодняшнем мире и родители и детский сад, и общество заинтересованы и объединены одной общей задачей, которую замечательно сформулировал великий педагог и композитор Карл Орф.
«Кем бы ни стал в дальнейшем ребенок – музыкантом или врачом, ученым или рабочим, задача педагога – воспитать в нем творческое начало, творческое мышление.
Карл Орф
2
