Рабочая программа среднего общего образования по информатике 8 класс
Рабочая программа по информатике для 8 класса (базовый уровень) составлена на основе:
основной образовательной программы МБОУ «Новинская СОШ»
в соответствии с авторской программой Н.Д.Угринович, (М.: издательство «Планета», 2010)
с учётом годового календарного графика МБОУ «Новинская СОШ»
учебного плана МБОУ «Новинская СОШ» на 2016 – 2017 учебный год
положения о рабочей программе педагога «Новинская СОШ»
приказа Минобрнауки России № 253 от 31.03.2014 г. «Об утверждении Федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы, имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Письма Минобрнауки России от 28.10.2015 №08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»
Изменения, внесённые в учебную программу и их обоснование.
Авторское содержание в рабочей программе изменено: на основании «Положения о промежуточном контроле» в программу добавлены 2 итоговые контрольные работы. С целью обобщения и систематизации знаний добавлен блок «повторение».
Планируемые предметные результаты изучения предмета:
Предметными результатами изучения курса информатики 8 класса являются:
Понимание роли информационных процессов в современном мире;
Формирование информационной и алгоритмической культуры; формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации; развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств;
Формирование представления об основных изучаемых понятиях: информация, алгоритм, модель – и их свойствах;
Развитие алгоритмического и системного мышления, необходимых для профессиональной деятельности в современном обществе; развитие умений составить и записать алгоритм для конкретного исполнителя; формирование знаний об алгоритмических конструкциях, логических значениях и операциях; знакомство с одним из языков программирования и основными алгоритмическими структурами – линейной, условной и циклической;
Формирование умений формализации и структурирования, выбора способа представления данных в соответствии с поставленной задачей (таблицы, схемы, графики, диаграммы) с использованием соответствующих программных средств обработки данных;
Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права
Формы организации учебных занятий: фронтальная, коллективная, групповая, работа в парах, индивидуальная.
Содержание учебного предмета с определением основныхвидов учебной деятельности
Основное содержание по темам | Характеристика основных видов деятельности ученика | ||||
Раздел 1. Информация и информационные процессы | |||||
Информация в природе, обществе, технике. Информация и информационные процессы в неживой природе. Информация и информационные процессы в живой природе. Человек: информация и информационные процессы. Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы. Кодирование информации. Количество информации. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. | Использовать термины «информация», «сообщение», «данные», а также понимать разницу между ними. Описывать размер двоичных текстов, используя термины «бит», «байт» и производные от них. | ||||
Раздел 2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации | |||||
Программная обработка данных на компьютере. Устройство компьютера. Процессор и системная плата. Устройства ввода информации. Устройства вывода информации. Оперативная память. Долговременная память. Типы персональных компьютеров. Файлы и файловая система. Файл. Файловая система. Работа с файлами и дисками. Программное обеспечение компьютера. Операционная система. Прикладное программное обеспечение. Графический интерфейс операционных систем. Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса. Компьютерные вирусы и антивирусные программы. | Анализировать компьютер с точки зрения единства программных и аппаратных средств; анализировать устройства компьютера с точки зрения организации процедур ввода, хранения, обработки, вывода и передачи информации; определять программные и аппаратные средства, необходимые для осуществления информационных процессов при решении задач; анализировать информацию (сигналы о готовности и неполадке) при включении компьютера; определять основные характеристики операционной системы; планировать собственное информационное пространство. | ||||
Раздел 3. Обработка текстовой информации. | |||||
Обработка текстовой информации. Создание документов в текстовых редакторах. Ввод и редактирование документа. Сохранение и печать документов. Форматирование символов и абзацев. Нумерованные и маркированные списки. Таблицы в текстовых редакторах. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов. Системы оптического распознания документов. | Анализировать пользовательский интерфейс используемого программного средства; определять условия и возможности применения программного средства для решения типовых задач; выявлять общее и отличия в разных программных продуктах, предназначенных для решения одного класса задач. | ||||
Раздел 4. Обработка графической информации. | |||||
Обработка графической информации. Растровая и векторная графика. Интерфейс и основные возможности графических редакторов. Растровая и векторная анимация. | Анализировать пользовательский интерфейс используемого программного средства; определять условия и возможности применения программного средства для решения типовых задач; | ||||
Раздел 5. Коммуникационные технологии. | |||||
Информационные ресурсы Интернета. Всемирная паутина. Электронная почта. Файловые архивы. Общение в Интернете. Мобильный Интернет. Звук и видео в Интернете. Поиск информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете. | Приводить примеры ситуаций, в которых требуется поиск информации; анализировать и сопоставлять различные источники информации, оценивать достоверность найденной информации; распознавать потенциальные угрозы и вредные воздействия, связанные с ИКТ; оценивать предлагаемы пути их устранения. | ||||
III. Календарно - тематическое планирование по информатике 8 класс (35 ч, 1ч в неделю)
№ урока | № урока в теме | Тема урока | Дата проведения по плану | Дата фактически |
Информация и информационные процессы (6 ч) | ||||
1 | 1* | ТБ. Информация и информационные процессы в природе, в обществе и технике | 02.09 | |
2 | 2* | Кодирование информации с помощью знаковых систем. Практическая работа № 1. «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера» | 09.09 | |
3 | 3* | Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. Подготовка к проекту. | 16.09 | |
4 | 4* | Определение количества информации. Практическая работа № 2. «Перевод единиц измерения количества информации с помощью калькулятора» | 23.09 | |
5 | 5* | Алфавитный подход к определению количества информации. | 30.09 | |
6 | 6* | Решение задач на тему «Количество информации». | 07.10 | |
Компьютер как универсальное устройство для обработки информации (10 ч) | ||||
7 | 1* | Программная обработка данных на компьютере. Процессор и системная плата. | 14.10 | |
8 | 2* | Устройства ввода и вывода информации компьютера. Практическая работа № 3. «Определение разрешающей способности экрана монитора и мыши» | 21.10 | |
9 | 3* | Оперативная и долговременная память. | 04.11 | |
10 | 4* | Файл и файловая система. Практическая работа № 4. «Работа с файлами с использованием файлового менеджера» | 11.11 | |
11 | 5* | Работа с файлами и дисками. Практическая работа № 5. «Форматирование, проверка и дефрагментация дискеты» | 18.11 | |
12 | 6* | Программное обеспечение (ПО) компьютера. Графический интерфейс ОС и приложений. | 25.11 | |
13 | 7* | Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса. Практическая работа № 6. «Установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы» | 02.12 | |
14 | 8* | Итоговая контрольная работа №1. | 09.12 | |
15 | 9* | Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Практическая работа №7. «Защита от вирусов: обнаружение и лечение» | 16.12 | |
16 | 10* | Правовая охрана программ и данных. Защита информации. | 23.12 | |
Коммуникационные технологии (14 ч) | ||||
17 | 1* | Передача информации. | 13.01 | |
18 | 2* | Локальные компьютерные сети. Практическая работа № 8. Предоставление доступа к диску на компьютере, подключенному к локальной сети. | 20.01 | |
19 | 3* | Глобальная компьютерная сеть Интернет. Практическая работа № 9. Подключение к Интернету. | 27.01 | |
20 | 4* | Адресация в Интернете. | 03.02 | |
21 | 5* | Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям. Практическая работа № 10. «География» Интернета | 10.02 | |
22 | 6* | Всемирная паутина. Практическая работа № 11. Путешествие по Всемирной паутине. | 17.02 | |
23 | 7* | Электронная почта. Практическая работа № 12. Работа с электронной Web-почтой | 24.02 | |
24 | 8* | Файловые архивы. Практическая работа № 13. Загрузка файлов из Интернета | 03.03 | |
25 | 9* | Общение в Интернете. Мобильный Интернет. Звук и видео в Интернете. Разработка проекта. | 10.03 | |
26 | 10* | Поиск информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете | 17.03 | |
27 | 11* | Практическая работа №14 «Поиск информации в Интернете» | 24.03 | |
28 | 12* | Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-станицы. | 07.04 | |
29 | 13* | Практическая работа № 15 «Разработка сайта с использованием языка разметки текстаHTML» | 14.04 | |
30 | 14* | Итоговая контрольная работа №2 | 21.04 | |
Повторение (4 ч) | ||||
31 | 1* | Защита проекта | 28.04 | |
32 | 2* | Повторение на тему «Информация и информационные процессы» | 05.05 | |
33 | 3* | Повторение по теме «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации» | 12.05 | |
34 | 4* | Повторение по теме «Коммуникационные технологии» | 19.05 | |
*Звездочкой отмечены уроки с использованием ИКТ
График проведения контрольных работ
№ | Время проведения | |
1 | Итоговая контрольная работа №1 | 09.12 |
2 | Итоговая контрольная работа №2 | 21.04 |
График проведения практических работ
№ | Тема | Время проведения |
1 | Практическая работа №1 «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера» | 09.09 |
2 | Практическая работа №2 «Перевод единиц измерения количества информации с помощью калькулятора» | 23.09 |
3 | Практическая работа №3 «Определение разрешающей способности мыши» | 21.10 |
4 | Практическая работа №4 «Форматирование дискеты» | 11.11 |
5 | Практическая работа №5 «Работа с файлами с использованием файлового менеджера» | 18.11 |
6 | Практическая работа №6 «Установка даты и времени» | 02.12 |
7 | Практическая работа №7 «Защита от вирусов» | 16.12 |
8 | Практическая работа №8 «Предоставление доступа к диску на компьютере, подключенном к локальной сети» | 20.01 |
9 | Практическая работа № 9 «Подключение к Интернету» | 27.01 |
10 | Практическая работа № 10 «География Интернета» | 10.02 |
11 | Практическая работа № 11 «Путешествие во всемирной паутине» | 17.02 |
12 | Практическая работа № 12 «Работа с электроннойWeb-почтой» | 24.02 |
13 | Практическая работа № 13 «Загрузка файлов из Интернета» | 03.03 |
14 | Практическая работа № 14 «Поиск информации в Интернете» | 24.03 |
15 | Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML | 14.04 |
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР __________
ФИО________________
Дата__________________
РАССМОТРЕНО
на заседании ШМС___________________
дата___________________________
5
.png)
