Сценарий классного часа по теме
«Добрые поступки и добрая жизнь героев художественных произведений»
Исполнитель:
Ярлыкова
Светлана Геннадьевна, ПДО
Кемерово 2019
Сценарий классного часа
«Добрые поступки и добрая жизнь героев художественных произведений»
Цель:
Формирование духовно-нравственного самосознания личности учащихся на основе добрых поступков героев художественных произведений.
Задачи:
1. учить детей выделять нравственную сторону поступков героев;
2. формировать нравственные качества личности на примере героев книг: добросердечность, дружелюбие, чуткость, отзывчивость, милосердие и др.;
3.воспитывать стремления совершать добрые дела.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация – сопровождение.
Данное мероприятие предусмотрено для учащихся 2-5 классов.
Ход классного часа:
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Совсем скоро, а именно 19 мая наступит знаменательная дата для нашей страны. Раньше этот день назывался Днем Пионерии. А знаете ли вы, кто такие пионеры?
(ответы детей)
Сегодня, в современной России 19 мая - это День общественных объединений. В нашем лицее есть объединение добровольцев под названием «Новое поколение», которые проводят полезные мероприятия, направленные на помощь ветеранам ВОВ, детям – сиротам, бездомным животным и всем, кто нуждается в какой – либо помощи. Я представляю активистов данного объединения, которые подготовили для вас классный час о доброте и добрых поступках героев увлекательных книг, на примере которых мы учимся.
Выход добровольцев
Здравствуйте. Мы рады приветствовать вас на классном часе под названием «Добрые поступки и добрая жизнь героев художественных произведений»
Тема доброты, отзывчивости и взаимопомощи, широко представлена в литературе советских и зарубежных писателей.
Давайте познакомимся с яркими произведениями, в которых главные герои считают добровольчество смыслом всей своей жизни.
Знакомство с литературными произведениями, описание которых сопровождаются слайдами
«Он жил на планете, которая была чуть больше его самого, и ему очень не хватало друга….»
1. Читая эту сказку, понимаешь, что в суете, в людях погибает доброта, исчезает забота о будущем своей планеты.
2. Антуан де Сент – Экзюпери говорит нам, что о людях нужно судить не по словам, а по делам. Внешний вид часто обманчив. Эта сказка учит нас любоваться красотой души человека.
1. Маленький принц учит нас быть щедрым и открытым, отбросив равнодушие и обиды.
___________________________________________________
2. «Стоял ясный весенний вечер, окна были открыты, и белые занавески медленно раскачивались. Мальчик облокотился о подоконник, стал смотреть в окно. Вдруг, он услышал какое – то жужжание».
1. Мы понимаем, что Карлсон для Малыша – не хулиган и заводила в рискованных играх, а одинокий ребенок, который нуждается в ласке и семейном тепле.
2. Малыш, несмотря на свой маленький возраст, хорошо это чувствует. Он жалеет и прощает ему многое.
1. Эта великая книга учит нас любви и терпимости к тем, кого любить трудно.
____________________________________________________
2.Сказка о Винни Пухе учит нас взаимовыручке. Основная мысль – будь находчивым и не оставляй друзей в беде! Каждая из историй повествует нам о дружбе и понимании.
_______________________________________________
1. Этот ребенок лишился родителей и его воспитывает необычная семья.
2. Но семья живет по своим законам, и закон должен решить, оставлять его в этой семье или нет. А если закон не разрешит оставить – ребенок погибнет.
1. Тем временем мальчик растет и умудряется попадать в разные приключения.
2. История Маугли учит нас быть верными в дружбе, смелыми и честными, уважать тех, кто дал жизнь и воспитал. А еще дает возможность понять, что природа – дом человека, потому его нужно беречь.
____________________________________________________
1. Повесть Аркадия Гайдара "Тимур и его команда" о благородном мальчике Тимуре и его друзьях.
2. Ребята в дачном поселке организовали команду, чтобы помогать тем, чьи родственники были в армии. Ребята делали это тайно и жители удивлялись, что дрова сами укладываются и бочки сами наливаются.
1. Эта книга ценна тем, что в ней описана настоящая дружба, когда люди, не думая о себе, помогают друг другу.
2. Герои со страниц этих книг учат нас доброте, отзывчивости, взаимопомощи и дружелюбию. Кроме того, эти книги – хороший справочник о том, как вести себя в сложных жизненных ситуациях.
___________________________________________________
Всех героев данных книг объединяет самое главное качество – это ДОБРОТА, о которой нам подробнее расскажут чтецы начальной школы.
Выход чтецов
Доброта – она не увядает
И не ждёт взаимности в ответ…
Никогда не жжёт, а согревает,
Оставляя в душах яркий свет…
Доброта не судит, не калечит…
От неё не стоит ждать вреда…
Лишь она от злобы мир излечит,
Не завысив цену никогда…
Доброта действительно бесценна.
И старик, что кормит голубей,
Даже сам не зная, постепенно,
Эту землю делает добрей
И ребёнок, пожалев дворнягу,
И отдав с портфеля бутерброд,
Доброте поступком дал присягу,
Что в беде друзей не подведёт…
Где добро, там свет, а как иначе?
Жизнь без милосердия пуста…
Если от чужого горя плачем,
Значит, не иссякла доброта…
Ребята, скажите, пожалуйста, как вы понимаете смысл слова – добровольчество?
(ответы детей).
1.Давайте поделимся опытом добровольческой деятельности в вашем классе.
(ответы детей).
2.Вот видите, сколько хороших и добрых дел вами сделано. И вы не одиноки в своих начинаниях. Таких порядочных и добрых людей много.
1.А теперь, я приглашаю активистов отряда «Новое поколение» с творческим выступлением о добровольческой деятельности лицея.
Выход волонтеров
1. Что для нас – Добровольчество?
2. Это огромное количество людей с широкой душой и большим сердцем.
3. Это множество друзей, общение и яркие эмоции.
1. Это бесценный опыт в организации полезных и нужных мероприятий для младших школьников и сверстников.
2. Возможность чувствовать себя нужным, помогая тем, кто нуждается в помощи.
3. Добровольчество – это смысл нашей жизни.
2. Нам нравится совершать добрые дела
3. Привлекая за собой друзей и подруг.
1. Проводить полезную работу среди подростков по профилактике ПАВ и предупреждению опасных заболеваний
1. Формировать навыки здорового образа жизни у младших школьников.
2.Сегодняшняя молодежь – это завтрашняя Россия.
3. А России нужно здоровое поколение.
2. Оказывать благотворительную помощь тем, кто в ней нуждается (детям – сиротам, ветеранам войны, бездомным животным).
3. Участвовать в благоустройстве не только школьного двора, но и Ленинского района и нашего любимого города Кемерово.
2. Все, что мы делаем с ребятами волонтерского отряда, имеет огромное значение и приносит пользу людям.
1.Наш отряд - это сплоченная и дружная команда подростков, младших школьников, живущих под девизом:
2.Мы молодежь 21 века
3. Здоровым видеть хотим человека
1. Поможем все вместе нашей Отчизне
ВСЕ: Мы за здоровый образ жизни!
2. А еще – за Чуткость и Отзывчивость,
3. Доброту и Милосердие,
1. Дружбу и Взаимопомощь - основы человеческого счастья.
Как бы жизнь не летела-
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья детей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело-
Тем живем на земле.
Не бойтесь дарить согревающих слов
И добрые делать дела
Чем больше в огонь вы положите дров
Все: Тем больше вернется тепла.
Исполнение песни «Дорогою добра»
2. Как вы думаете, кто может стать волонтером?
(ответы детей)
Волонтером может быть каждый. Главное условие – это любовь к людям, доброе сердце и пример для подражания добрых и отзывчивых героев книг.
Хочется поблагодарить вас за общение и думаю, что каждый из вас может быть настоящим добровольцем, главное хотеть – творить добро на радость людям.
1. Для исполнения гимна волонтеров прошу всех встать
Все исполняют гимн волонтеров
2. На этом наш классный час закончен, большое спасибо всем ребятам.
7
.png)
.png)
