Сценарий праздника для дошкольников в День защиты детей «ГОРОД МЕЧТЫ»
Цель:Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъём и сформировать праздничную культуру. Совместными играми и танцами создать детям атмосферу радости и доверия.
Задачи:Способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово).
Развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека. Разъяснять общественные нормы и правила поведения.Соблюдать правила игры, ориентировать детей в пространстве.Развивать чувство прекрасного, любовь к музыке, к танцам.
Ведущий: Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые! Приглашаю всех на праздник И скажу вам без затей: Мы сегодня отмечаем День защиты детей. Посмотрите, как украшен Наш любимый детский сад Разноцветными шарами Радует он всех ребят.
1 Ребёнок: Я люблю свой детский сад В нем полным-полно ребят. Раз, два, три, четыре, пять… Жаль, что всех не сосчитать. Может сто их, может двести. Хорошо, когда мы вместе!
2 Ребёнок: Вместе с солнцем просыпаюсь, Я приходу утра рад. Быстро-быстро собираюсь Я в любимый детский сад!
3 ребенок: Там и книжки, и игрушки, Там любимые друзья, Мои верные подружки, Мне без них никак нельзя!
Ведущий: Ребята, к нам на праздник мы пригласили Самых весёлых человечков. Отгадайте, кто это? В цирке они смешнее всех. У них – большой успех. Только вспомнить остаётся, Весельчаки те как зовутся?
Дети: Клоуны.
Ведущий:А вот и они!
Клоун 1: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Клоун 2: К вам на праздник мы спешили, но как он называется – забыли.
Дети: День защиты детей.
Клоун 1: Значит, вас надо защищать? Дети: Да!
Клоун 2: Хорошо, мы вас будем защищать от обид и страшных снов (обнимает). И от дождя, надоевших комаров (машет руками: кыш, кыш).
Клоун 1: Улыбаться будете, ребятки, отгадав наши загадки: Долгожданная пора Детвора кричит: «Ура». Что ж за радость этоНаступило ...лето Что за чудо красота Расписные ворота Показались на пути В них не въехать, не войти.
Клоун 2: Стоит в саду кудряшка, белая рубашка, Сердечко золотоеЧто, это такое? (Ромашка)
Шевелились у цветка все четыре лепестка Я сорвать его хотел Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)
Клоун 1: Молодцы! А танцевать умеете? А станцуете?
Танец «Лялечки»
Клоун 2: А вы знаете, почему летом тепло? А стихи о солнышке знаете? Дети: Да, знаем.
Ребенок: Тучка прячется за лес Смотрит солнышко с небес. И такое чистое, Доброе, лучистое, Если б мы его достали, Мы б его расцеловали.
Клоун 2. А я знаю игру «Солнышко», поиграем?
Эстафетная игра «Нарисуй солнышко»
Образуются несколько команд, каждая из которых выстраивается в колонну по одному. У линии старта перед каждой из команд лежат гимнастические палки (лучики солнца), количество которых равно количеству игроков. Впереди каждой команды на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Основная задача участников эстафеты – поочерёдно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча – «нарисовать» солнце.
Клоун 1: А мою загадку отгадаете? У него большие уши Как гора огромен он. Равных, нет ему на суше Он по весу чемпион. (Слон)
Танец «Слоники».
Клоун 2: Солнце светит, солнце жарит,Не укрыться и в тени. Кто работою не занят – У реки проводят дни. В ней прохлада, в ней спасенье, Неохота вылезать, Да и лучше развлеченья В целом мире не сыскать.
Клоун 1: Поиграем в игру «В реку».
Игра на внимание «В реку»
(Вначале проводится с дошкольниками среднего, затем старшего возраста).Перед началом игры Клоун чертит на земле две параллельные линии, расстояние между которыми около 1 метра. Все участники равномерно располагаются с наружной стороны обеих линий. Затем Клоун начинает произносить команды. Услышав команду «В реку!» играющие должны быстро занять места между линиями, перепрыгнув внутрь. По команде «Из реки!» - вернуться в исходную позицию (встать с наружной стороны обеих линий). Клоун может несколько раз подряд скомандовать «В реку!», тогда участники должны оставаться на своих местах. Игроки, ошибочно выполнившие команду, выбывают из игры.
Клоун 1: Как я люблю летнее небо! Какие там звезды, яркие и сверкающие как наши выпускники. Они подарят нам вальс «Звездный дождь».
Вальс «Звездный дождь»
Клоун 2: Далеко не расходитесь, крепко за руки возьмитесь. И не будем долго ждать – мы опять начнём играть.
Игра «Золотые ворота»
Воспитатели встают напротив друг друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и просто берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами.«Воротики» произносят:Золотые воротаПропускают не всегда!Первый раз прощается Второй запрещается,А на третий раз Не пропустим вас!
После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».
Клоун 1: Не устали вы играть? Предлагаю всем потанцевать. На меня смотрите, не зевайте, простые движенья за мной повторяйте.
Танец – игра «Как живешь?»
Клоун 2: А вы знаете, что в воскресенье будет день города? Красивый наш город? А еще мечтаете, где ни - будь побывать? Приглашаем вас в город мечты.
Флешмоб «Город мечты» (все группы)
Клоун 1: Быстро время пролетело, ждут уж нас в другом саду. Обещаем к вам приехать уже в следующем году! А пока подарки принимайте, детвора. Скажем празднику и лету наше громкое: «Ура!»
Клоун 2: А вы ребята, хотите сделать ваш садик веселым, праздничным, разноцветным?
Клоун 2: Тогда берите в руки мелки и украсим асфальт вашего детского сада рисунками, будем рисовать «Город мечты».
4
