Экологическое воспитание дошкольников на примере массовой акции "Безопасность в лесу!"

МАДОУ №13, город Томск (Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение, Детский сад №13)

Педагог дополнительного образования по экологии и краеведению Мяленко Елена Владимировна

Тема: Экологическое воспитание дошкольников на примере массовой акции "Безопасность в лесу!"

Вступительное слово.

В нашем учреждении три года реализуется программа по краеведению и экологии «Гражданин XXI века». Программа призвана научить детей видеть и понимать красоту родной природы, бережно относиться ко всему живому, воспитанию экологической культуры детей, экологического образа жизни.

Крупномасштабная акция: «Безопасность в лесу!» - одно из мероприятий на экологическую тему.

В целях ознакомления приведу примеры поэтапного развития событий:

0. Подготовительный период

За день до начала акции запланирован выезд пожарной машины и спасателей в наше учреждение во всем снаряжении, на пожарной машине со всей оснасткой. Начальник Отделения пожарно-спасательной части Ленинского района города Томска провел познавательную и интересную беседу с воспитанниками и ответил на вопросы (а они были). Беседа с детьми, демонстрация оснащения, показательное действие тушения пожара (применение рукавов с водой) привело в восторг детей, они много узнали. Затем, детей катали на машине вокруг детсада. Весело и познавательно.

На следующий день, пока свежи были воспоминания, я с помощью других педагогов и, конечно, детей продолжили мероприятие по пожарной безопасности на природе. На утреннем сборе была разыграна сценка. Игровая часть акции наиболее важна для детей, они лучше воспринимают, запоминают события и принимают активное участие.

1. Сценка

В лесу на полянке резвятся два мальчика, они так разбаловались, что распугали всех зверей.

Один мальчик говорит: -Видишь хворост на полянке? Спички у тебя в кармане?

- Да!- кричит второй

- Давай костер разожжем, поиграем с огоньком (зажигают хворост).

На полянку выносят импровизированный костер

-Видишь, искры полетели? Ветер их несет на ели, может загореться лес, побежим, опасно здесь.

Заволновалась вдруг сова (девочка в маске совы):

-Нехорошие мальчишки, хулиганы, шалунишки! Потушите свой костер, огонь ужасно скор. Бросите костер, тогда будет от него беда.

Мальчики подразнили сову, чтобы не учила их.

Вдруг…

- Дым заклубился до небес. Это загорелся лес!

А Мальчишки убежали!

Руководитель: Как вызвать помощь при пожаре?

Помощь придет в срок,

Если сделать правильно звонок.

Нужный номер наберите,

И как это сделать покажите.

«Вызов пожарных».

- поднять трубку, крикнуть: «101? Приезжайте, горим! Фамилию, имя».

Повторить хором все вместе!

В костюме пожарного прибывает педагог.

Пожарный:

-Здравствуйте, ребята! Я только что от спасателей и пожарных, они просят вас о помощи! Случилась беда! Горит лес вокруг города, пожар охватил весь лес, потому что жарко и дует сильный ветер! А вертолеты, которые тушат пожар с воздуха, распыляя воду, неисправны, сломались. Но надо торопиться, дым от пожара уже сгущается над городом, и скоро в Томске нечем будет дышать!

-В лесу срочно нужна помощь, гибнут животные – зайцы, медведи, лисички и белочки.

-Мы,Пожарные, тушим пожар при помощи воды или пены! Мы приезжают к пожару на машинах, а если пожар большой, тушим его с вертолетов!

- А Спасатели должны как можно скорее вынести животных из зоны огня в палатку Доктора. Где им окажут медицинскую помощь.

-А теперь скорее идемте же, спасать Лес и его жителей

Мы все дружно идем тушить пожар! На ходу дети делают разминку, импровизирую поход в лес:

Наконец то мы прибыли и готовы к помощи пожарным, спасателям и ветеринарам!

Пожарные и спасатели набирают себе команды для помощи из детей.

2. В лесу.

Начинаем активно тушить пожар ведерками с водой и песком (наш костер). Тем временем, спасатели приступают к спасению зверей. Воспитанники в образе спасателей из всех детей находят ребят в масках зверей и выводят их из «задымленной, горящей опушки леса», приводя в ветпункт доктора. Врач, так же, собирает предварительно команду из детей себе в помощь. Каждое действие происходит по порядку, проговаривается ведущим.

- Приступаем к тушению пожара!

- Сильное задымление. Плохая видимость. Пожарные, тушим деревья. Пострадало много зверей и птиц. Нужна помощь спасателей.

- Спасатели! Срочно приступаем к работе!  Животные нуждаются в нашей помощи!  

1) - Посмотри белочка! Сейчас мы ей поможем!

    (белочка)    I: - Потерпи немножко, моя хорошая!

                       II: - Что у тебя болит? Наверное, лапка.

                  I: - Видишь, на ней ранка. Давай, поднимай!

                  II: - Понесли в больницу!

2) - А вот лисичка!

     (лисичка) II: - Посмотри, у неё хвостик обгорел.

                        I: - Бери её аккуратнее. Клади на носилки.

                       II: - Тебе, наверное, больно? Потерпи, скоро тебя полечат.

3)  - Маму – белку спасли, а вот и бельчонок.

 (бельчонок) II: - Сидит, бедненький, дрожит.

                        I: - Давай его осмотрим.

                       II: - Да он не обгорел! Только сильно испугался!

I: - Давай отнесём его в ветеринарную лечебницу!

II: - А зачем? Он же не пострадал?

I: - Там же его мама. Без нее он погибнет!

II: - Ты иди ищи других зверей, а я отнесу его в больницу.

4) -Посмотри, а вот зайчик. У него обгорело ушко.

I: Надо ему помочь.

II: Ой, да у него обгорели оба ушка.

I:  Скорее надо вести его в больницу!

5) -Смотри, кого я нашел!

II: Да это же медвежонок.

I: Он плачет. Наверное, потому, что потерял свою маму.

II: А может ему больно? Давай посмотрим.

I: Конечно больно, ведь у него болит спинка.

II: Клади его осторожнее на животик, понесли.

I: Не спеши, иди аккуратнее, а то медвежонку будет больно.

6) -А это, кто забился в уголок?

II: Смотри, олененок! Он еще совсем маленький!      

I: Что с ним? Он не может идти.

II: У него сломана ножка. Посмотри, мне кажется,

 что он плачет

I: Маленький, хорошенький. Сейчас мы тебе поможем. Всё будут хорошо.

Спасение зверей из леса закончено, все звери доставлены в ветпункт и им оказана помощь.

Пожара в лесу потушен, очаг возгорания ликвидирован.

3. Возвращение на базу.

Все возвращаются на воображаемую станцию.

Руководитель мероприятия: -Ребята, тише, нам звонят! Снова какое-то объявление по телевизору! Последние новости. Давайте послушаем.

По телевизору: Последние новости! Объявляем благодарность детям детского сада № 13 за спасение зверей и тушение пожара!

Дети: Спасибо! Это наша работа!  

Вместе мы справились и потушили пожар в лесу, тем самым спасли много деревьев, цветов, много зверей, а также, наш город от сильного дыма.

Вы настоящие спасатели, сильные, бесстрашные и добрые! Спасибо вам!

Вы никогда не станете играть со спичками, это опасно, и не растеряетесь при пожаре!

4. Раздача листовок на улице

При входе в Детсад на стенде из кармашка дети разбирают листовки, чтобы раздать их за пределами учреждения, друзьям, родителям, бабушкам и дедушкам, просто прохожим…Взрослые (родители) помогали и поддерживали детей!

Заключение.

На примере одного из экологических мероприятий мы хотели бы привнести свой опыт в общее дело воспитания экологически образованного поколения. Дети очень восприимчивы, они легко впитывают информацию в образе игры, сказки, действия, активно и ответственно принимают участие в подобных акциях. Они доверяют нам, педагогам, и, главное, мы не должны их подвести, мы обязаны дать им правильное направление.