Московская область Администрация Городского округа Подольск Комитет по образованию Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 10 Московская область, Городской округ Подольск, ул. Чистова, д. 13А, т. 8 (4967) 53-52-65 e-mail: 10_mdou@mail.ru
Творческий проект
"8 марта — мамин день"
(вторая младшая группа)
Автор:Лапина Г.И.
.
г.о.Подольск 2017
Творческий проект «8 марта - мамин день»
(вторая младшая группа).
Цель проекта:
Воспитывать чувство любви и уважения к женщине, маме. Привлекать детей к изготовлению подарков маме.
Задачи проекта:
учить проявлять заботу, внимание, чуткость и ласковое отношение к маме, радовать ее;
воспитывать у детей уважительное отношение к маме, желание быть послушным;
воспитывать желание помогать маме;
Способствовать развитию творческих способностей воспитанников: привлекать детей в подготовке к празднику, к изготовлению подарков мамам;
Срок реализации проекта: с 27 февраля по 7 марта
Тип проекта:
Творческий, познавательный,краткосрочный.
Проблема проекта:
Дети недостаточно знают о своих мамах и бабушках, о весеннем празднике 8 марта.
Предполагаемый результат:
расширяются представления детей о своей маме,ее профессии, индивидуальных особенностях;
дети осознают значимость матери в жизни каждого человека;
дети умеют проявлять внимательное, заботливое, уважительное и благодарное отношение к своей маме, понимают значимость такого отношения;
дети проявляют стремление помочь маме;
Участники проекта:
Воспитатели, дети второй младшей
группы "Светлячки" и их родители.
Музыкальный руководитель.
План работы по реализации проекта.
Подготовительный этап.
1. Обсуждение цели, задач с родителями.
2. Создание необходимых условий для реализации проекта.
3. Подбор материала для продуктивной деятельности.
Основной этап.
1. Рассказ о наступающем празднике.
Беседы: "Я и мама", "Моя любимая мама", "Как я помогаю маме", "В деревне у бабушки".
2. Сюжетно-ролевые игры:
"Мама в магазине", "Дочки –матери".
3. Чтение рассказов и стихов: "Моя бабушка" С. Капупикян, "Мама" Ю. Яковлев, "Разговор о маме" Н. Саконская, "Я маму люблю"Л. Димова.
4. Аппликация "Цветы в подарок маме".
6. Рисование "Мамочка любимая".
Завершающий этап:
Праздничный утренник с вручением подарков мамам и бабушкам.
Ожидаемый результат.
1. Расширен кругозор детей о празднике 8 марта.
2. У детей сформировались творческие способности, познавательная активность, любознательность, коммуникативные навыки.
3. Воспитанники и их родители приняли активное участие в подготовке к празднику 8 марта.
Моя бабушка" С. Капупикян
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Ах, сколько руки эти
Чудесного творят!
Латают, вяжут, метят,
Все что-то мастерят.
Так толсто мажут пенки,
Так густо сыплют мак,
Так грубо трут ступеньки,
Ласкают нежно так.
Проворные - смотрите,
Готовы день-деньской
Они плясать в корыте,
Шнырять по кладовой.
Настанет вечер - тени
Сплетают на стене
И сказки-сновиденья
Рассказывают мне.
Ко сну ночник засветят -
И тут замолкнут вдруг.
Умней их нет на свете
И нет добрее рук
Разговор о маме Н.Сакоянская
От чистого сердца,
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме.
Мы любим ее
Как хорошего друга
За то, что у нас
С нею все сообща,
За то, что когда
Нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть
У родного плеча.
Мы любим ее и за то,
Что порою
Становятся строже
В морщинках глаза.
Но стоит с повинной
Прийти головою —
Исчезнут морщинки,
Умчится гроза.
За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить
Ей сердце свое.
И просто за то,
Что она наша мама,
Мы крепко и нежно
Любим ее.
Я маму люблю Л.Димова
Мне мама приносит игрушки, конфеты,
Но маму люблю я совсем не за это.
Весёлые песни она напевает,
Нам скучно вдвоём никогда не бывает
Я ей открываю свои все секреты,
Но маму люблю я не только за это.
Люблю свою маму, скажу я вам прямо,
Ну, просто за то, что она моя мама!
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе
"Цветы в подарок маме"
Программное содержание
Учить детей составлять изображение из деталей. Воспитывать стремление сделать красивую вещь (подарок). Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления.
Задачи:
Образовательные:
закреплять умение пользоваться клеем и кисточкой аккуратно наклеивать детали и убирать лишний клей салфеткой, составлять композицию;
закреплять знание основных цветов спектра.
Воспитательные:
развивать воображение, - воспитывать любовь и уважение к маме, бабушке. Желание доставлять радость близкому, родному человеку;
учим выражать положительные эмоции (интерес, радость, восхищение, удивление).
Материал и оборудование:
Картон разных цветов и оттенков размер А5, палочка- стебелек и полоски- листочки зеленого цвета ,лепестки красного цвета,фото детей,кисти для клея, клей, салфетки.
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы, заучивание стихотворение о маме. Рассматривание фотографий, иллюстраций
Ход занятия
Мы ладошку к ладошке сложили,
И друг другу дружить предложили.
Будем мы веселиться, играть,
Чтобы умными, дружными стать.
Воспитатель: - Ребята, какие вы веселые, у вас хорошее настроение? И у меня тоже.
-Когда у человека хорошее настроение он часто улыбается. Вот и мы радуемся, улыбаемся вот так (показать как улыбаться)
Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения.
Ребята, я сейчас загадаю вам загадку, а постарайтесь отгадать о ком она?
Загадка:
Кто вас, дети, больше любит?
Кто вас нежно так голубит?
Кто заботится о вас,
Не смыкая ночью глаз?
Игра «Назови ласково»
- Что умеют делать ваши мамы по дому? (Готовят, стирают, моют посуду, гладят бельё и т. д.)
- А вы помогаете маме?
Вы знаете, что ваши мамы тоже когда то были детьми. Ходили в детский сад. И у ваших мам тоже есть мамы. Это ваши бабушки.
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша (бабушка)
Давайте немножко отдохнем и поиграем.
Физкультурная минутка
"Раз, два, три, четыре, пять - будем маму поздравлять!"
Раз, два, три, четыре, пять -
Будем маму поздравлять! (Шагать на месте.)
Милую, любимую,
Самую красивую. (Хлопать в ладоши.)
И подарки, (Протянуть ладони вперед.)
И цветы (Поднять ладони кверху и сложить их вместе в виде цветка.)
Дарим мамам я и ты. (Показать ладонью на себя и на стоящего напротив.)
Предложите детям сесть на стульчики за столы.
Ребята я предлагаю для наших любимых мам и бабушек сделать подарок. Я открою вам секрет, мамы и бабушки очень любят цветы. И мы с вами сегодня будем делать красивый цветок с вашей фотографией,чтобы порадовать наших мам и бабушек.
Затем рассматривают картинки с изображением букетов из цветов, побуждая детей к разговору.
Вместе с воспитателем дети проговаривают названия частей цветка: стебель, листочки, цветок. Уточняется цвет каждой из частей (стебель и листочки - зеленые, цветок - красный с желтой серединкой).
Мы подарим им цветочки ,но цветочки не простые.В середине вашего цветка будет ваша фотография
Прежде чем приступить к работе давайте поиграем с нашими пальчиками.
Наши чудные цветки (Дети сидят на корточках)
Распускают лепестки (Начинают медленно вставать)
Ветерок чуть дышит (раскрывают руки над головой)
Лепестки колышет (раскачиваются)
Наши чудные цветки
Закрывают лепестки
Головой качают (раскачиваются)
Тихо засыпают (и медленно принимают исходное положение)
Теперь можем приступать к работе.
Перед началом работы вспомнить правила, как правильно ползоваться клеем и кисточкой.Клейстер берём на кисточку небольшими порциями, не забываем промазывать края. Затем аккуратно накладываем деталь на картон и разглаживаем с помощью салфетки, чтобы не было лишнего клейстера. Также мы поступим и с другими деталями цветка.
Намажьте клеем стебелек наклейте на картон ( показывает)
Затем наклейте листочки.После этого наклеим наши фотографии которые будут нам вместо сердцевины цветка.
Осталось только наклеить лепестки. А сколько мы наклеим лепестков ? Правильно 6.
( Во время работы следить за осанкой детей, за тем как дети держат кисточку, как используют салфетку, много ли набирают клейстера на кисточку и т.д.)
Вот какая красота у нас получилась! Вашим мамам и бабушкам очень понравятся ваши букеты. А как еще можно порадовать маму? (ответы детей: Надо маму слушаться, помогать, любить). Наше занятие подошло к концу. Вы большие молодцы!
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе
"Мамочка любимая"
Цель: Учить детей правильно называть членов семьи и рассказывать о них. Учить схематично рисовать цветными карандашами человека, состоящего из круга, треугольника и линий. Закреплять умение различать цвета. Развивать чувство формы, мелкую моторику рук.
Демонстрационный материал: Сюжетная картинка «Семья».
Раздаточный материал: Альбомные листы, цветные карандаши.
Ход занятия:
Воспитатель читает стихотворение:
Бабушка и дедушка,
Мамочка и папочка,
Две сестренки старшие
И котенок-лапочка.
И еще, конечно, я.
Очень дружная семья!
- Ребята, о ком рассказывается в стихотворении? (О семье)
-Давайте посмотрим на эту картинку. (Воспитатель показывает сюжетную картинку «Семья»)
Я вам буду рассказывать о каждом члене семьи, а вы угадаете о ком я говорю. Игра «Угадай, кто это»
Она одета голубую кофту и синюю юбку. Кто это? (Бабушка)
Правильно. А кто одет в зеленую рубашку и коричневые брюки? (Папа)
Да, это папа. И т.д.
Затем воспитатель задает вопрос что делает сын? (Дедушка, дочка)
Ребята, давайте посмотрим на маму. Во что она одета? (В платье) А что у мамы есть (руки, ноги, голова, туловище, волосы) А давайте мы с вами нарисуем маму.
Показать на отдельном листе бумаги как можно нарисовать.
- Сначала нарисуем голову. Она у нас будет круглой формы. Платье нарисуем треугольное. Не забудем нарисовать руки, ноги в виде палочек, на лице – глаза, нос, рот. На голове волосы. Платье закрасим цветным карандашом. Ребята, вы можете подойти к образцу и посмотреть как нарисовано.
В конце занятия похвалить детей за старание.
.png)
Спасибо за материал!.