Примерное перспективное планирование в старшей группе по теме "Человек.Здоровье"

Образовательные

области

Вид

деятельности

Социально –

коммуникативное развитие

Познавательное

развитие

Речевое развитие

Художественно –

эстетическое развитие

Физическое развитие

НОД

Тема «Сохрани свое здоровье».

«Как правильно питаться».

Тема «Я и мое тело».

«Путешествие по организму человека».

«Слушаем во все уши».

Экспериментирование:

«Очищение воды для питья».

Пересказ рассказа Е. Пермяка «Для чего руки нужны?»

Пересказ рассказа Сухомлинского «Потому что я –человек»

Рисование « Мой любимый вид спорта»

Аппликация из кусочков бумаги

«Человек».

Лепка «Микроб».

Комплекс ОРУ «Мы веселые ребята».

Тема «Спорт - это здоровье».

Совместная деятельность

Практическое упражнение: «послушай свое сердце», «посчитай свой пульс».

Дискуссия: «Витамины на тарелки» , «Лук от семи недуг».

С/р игры «Больница»,

«В кабинете офтальмолога», «В кабинете врача».

Беседа и просмотр видеофильма «Как правильно чистить зубы».

Рассматривание скелета человека.

Обсуждение «Что отличает современного человека от древнего?»

Приготовление овощного салата.

Чтение произведений Л.Н.Толстого «Старый дед и внучек», Корнея Чуковского «Айболит», «Мойдодыр»,

С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала»,

С.Я.Маршака "О девочках и мальчиках".

Коллективная работа «Делаем зарядку»

Изготовление макета человека.

Оформление газеты «Высказывания детей о здоровом образе жизни».

Ситуативный разговор «Физкультурой заниматься будешь — про болезни ты забудешь».

Беседа «Что такое микробы?»

В ходе режимных моментов

Ситуативный разговор «Опасно – безопасно».

Экскурсия в кабинет медсестры.

Экскурсия на кухню детского сада.

Измеряем свой рост и вес

Д/и «Зайка Степка учит чистить зубы».

Д/и «Полезно - вредно».

Д/и «Съедобное -несъедобное».

Д/и «Дотронься до…(части тела)

Пальчиковая гимнастика «Человечек».

Динамическая пауза с самомассажем «Умывайся».

Отгадывание и придумывание загадок по теме.

Обсуждение пословиц о здоровье и еде.

Д/и «Назови ласково»

Игра «Хорошо – плохо».

Дискозал «Танцуем под веселую музыку».

Разучивание песни Высоцкого «Вдох глубокий, руки шире…»

Утренняя зарядка «Веселые человечки».

Гимнастика для глаз.

Беседа «Что я знаю о себе?»

П/и «Самый сильный»,

«Самый меткий»,

«Оживи человека».

Самостоятельная деятельность

Настольная игра «Аскорбинка и ее друзья».

Рассматривание картинок Д/и «Не ошибись».

Рассматривание иллюстраций с изображением работы врача, фармацевта.

Рассматривание картинок со строением тела человека.

Игры со звуковым плакатом «Строение тела человека».

Игры «Разрезные картинки», «Лабиринты», «Найди отличия».

Чтение и рассматривание картинок из художественной и научной литературы.

Схематическое рисование человека в движении.

Изготовление дидактических игр «Полезные продукты»

«Закаляйся»

Раскраски, трафареты, шаблоны для обводки.

Рассматривание демонстрационного материала "Правила безопасности".

Взаимодействие с семьёй

Предложить родителям дома с ребенком продолжить общение о необходимости вести здоровый образ жизни, рассказать ребенку о работе врачей.

Привлечь родителей к участию в изготовлении атрибутов для с/р игр.

Проведение консультаций для родителей: "Одеваемся по погоде"; "Питание вашего ребенка"; "Спорт и семья".

Предложить родителям дома с ребенком почитать познавательную литературу по теме.

Предложить родителям подготовить с ребенком рассказ «Как мы ведем здоровый образ жизни».

Привлечь родителей к подбору песен о здоровье и здоровом образе жизни.

Оформить для родителей папку передвижку «Правила закаливания»

Организация предметно-пространственной

среды

Фото, иллюстрации гигиенических предметов, полезных и вредных продуктов, алгоритмы одевания на улицу, мытья рук.

Игра «Аскорбинка и ее друзья».

Предметные и сюжетные картинки.

Познавательная литература, энциклопедии.

Видеофильмы по теме.

Макеты человека, плакаты. Ростомер, напольные весы.

Звуковой плакат. Наборы для экспериментирования.

Произведения Сухомлинского «Потому что я – человек», Л.Н.Толстого «Старый дед и внучек», Корнея Чуковского «Айболит», «Мойдодыр»,

С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала».

Бросовый материал.

Наборы для творчества.

Трафареты, шаблоны, раскраски.

Сборники песен.

Картотека подвижных игр, спортивный инвентарь,

Демонстрационный материал.