Конспект игрового физкультурного занятия в средней группе.
Цели и задачи:
совершенствовать двигательные умения и навыки
развивать физические качества: ловкость, быстроту;
формировать интерес к занятиям, дружеские взаимоотношения между детьми;
развивать двигательную самостоятельность .
Пособия: мячи по количеству детей, ёлочки и кегли, обручи, дуга, музыка, маска «Волка».
План – конспект:
Часть заня- тия | Содержание | Дозировка | Методические указания |
1. | Вводная часть: повышение эмоционального состояния детей, активизация их внимания, подготовка организма к большой физической нагрузке в основной части. | 3мин | Сегодня мы ребята разыграем сказку «Колобок». Какой предмет в физкультурном зале похож на колобка? -Мяч. -Берите мячи и мы отправляемся в сказку. |
1.1 | Построение | 30сек | Дети берут мячи, строятся в колонну по одному. |
1.2 | Строевые упражнения | 1 мин | Ребята под музыку выполняют различные виды ходьбы: ходьба обычная, ходьба «змейкой» между кеглями; ползание под дугой; прыжки по кочкам (обручам); ходьба обычная. |
1.3 | Ходьба : а) на носочках б) на пятках в) на внешней стороне стопы | 1 мин | - Прикатился наш колобок на полянку. И встретился на поляне с зайцем. |
1.4 | Бег: а) обычный б) с остановками Ходьба: а) обычная и дыхательные упражнения | 30 сек | - Колобок убегает от зайца, а заяц снова его возвращает. |
2. | Основная часть тренировка разных мышечных групп, обучение новым движениям, повторение и закрепление ранее пройденного материала, воспитание нравственных и физических качеств, совершенствование всех физиологических функций организма детей | ||
2.1 | ОРУ (с мячами) 1) . «Вращение» И.п. ноги вместе, мяч в вытянутых вперёд руках 1-4 вращение пальцами мяча вперёд (от себя) 5-8 вращение пальцами мяча к себе 2)«Вот какой красивый» И.п. ноги вместе, мяч в опущенных руках 1- поднять мяч вверх, посмотреть на него 2- и.п. 3)«Повороты» И.п. ноги врозь, мяч над головой в вытянутых руках 1,3 - поворот туловища вправо (влево) 2,4 - и.п. 4)«Приседание» И.п. ноги слегка врозь, мяч в опущенных руках 1- присесть, мяч вынести вперёд 2- и.п. 5)«Прыжки» Мяч лежит на полу. Прыжки на двух ногах вокруг мяча в чередовании с ходьбой | 4 раза 4 раза 4 раза 4 раза 3-4 раза | - Заяц поднимает колобка вверх и любуется им: «Какой он красивый, румяный». - Решил зайчик показать колобка своим соседям. Соседу слева и соседу справа. - Показал не только соседям ,но и друзьям. - Посадил заяц колобка перед собой и запрыгал вокруг него. - В этот момент колобок и убежал от зайца. |
2.2 | ОВД 1). Прокатывание мяча между деревьев, перебирая его пальцами на корточках или на четвереньках ( способ организации поточный). 2) Бросок мяча вверх и ловля его двумя руками, 3) Бросок мяча о пол и ловля его двумя руками (способ организации фронтальный | - «Колобок побежал, между деревьев, между деревьев пробежал». Толкаем мяч двумя руками, нужно попасть между деревьев. - «С колобком хлопот не мало, скачет глупый где попало». Бросаем мяч вверх и ловим его. Бросаем мяч о пол и ловим его. |
2.3 | Игра: «Колобок и волк» Покатился колобок ( дети бегут на месте) мимо волка (изображают волка: пружинистый шаг на месте, хватательные движения руками) прыг – прыг – скок (прыгают на месте, руки на поясе). | 2 мин. | - И встретил колобок волка. Поиграем в игру «Колобок и волк». - Убежал колобок и от волка. И решил вернуться обратно к дедушке с бабушкой. |
3. | Заключительная часть: снижение эмоциональной и физической нагрузки, т.е. постепенный переход от возбужденного состояния к более спокойному. | 2 мин. | |
3.1 | Ходьба: а) обычная и дыхательные упражнения. | Вернулся колобок к дедушке и бабушке. Они радостно встретили его. | |
3.2 | Подведение итогов занятия. | 30 сек. | - Где мы с вами были? - С кем мы туда отправились? -Кого встретили? - Понравилось вам в сказке? |
