Выполнила работу: воспитатель
Томова Людмила Николаевна
МБДОУ «Детский сад № 76»
Города Сыктывкара
Перспективное планирование по взаимодействию с родителями.
Семья – это уникальный институт воспитания.
Важнейшим условием обеспечения целостного развития личности ребенка является развитие конструктивного взаимодействия с семьей.
Ведущая цель – создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей (способности разрешать разные типы социально – педагогических ситуаций, связанных с воспитанием ребенка); обеспечение права родителей на уважение и понимание, на участие в жизни детского сада.
Родителям и воспитателям необходимо преодолеть субординацию, монологизм в отношениях друг с другом, отказаться от привычки критиковать друг друга, научиться видеть друг в друге не средство решения своих проблем, а полноправных партнеров, сотрудников.
Основные задачи:
Изучение отношения педагогов и родителей к различным вопросам воспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообразной деятельности в детском саду и семье;
Знакомство родителей с лучшим опытом воспитания в детском саду, а также с трудностями, возникающими в семейном и общественном воспитании дошкольников;
Информирование об актуальных задачах воспитания и обучения детей и о возможностях детского сада и семьи в решении данных задач;
Создание условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми;
Привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогами мероприятиях, организуемых в детском саду.
Темы родительских собраний
Месяц проведения | Содержание | Цели | Участники |
Сентябрь | «Адаптация ребенка к условиям детского сада». | Ознакомление родителей с основной программой дошкольного образования, Обсуждение рекомендаций и пожеланий. Ознакомление с правилами внутреннего распорядка детского сада. Создание родительского комитета. Рекомендации медицинской сестры о здоровом питании ребенка. | Воспитатели, родители, медицинская сестра. |
Декабрь | «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста». | Довести информацию о важности развития мелкой моторики руки для развития речи детей раннего возраста. | Воспитатели, родители |
Март | «Формирование первичных представлений об окружающем мире у детей раннего возраста в процессе ознакомления с детской художественной литературой». | Ознакомить родителей какую важную роль играет в жизни детей - книги. | Воспитатели, родители. |
Май | «Итоги года» | Дать информацию об успехах детей за прошедший год; планы на летний период. | Воспитатели, родители, заведующий детского сада. |
Консультации для родителей
Месяц | Советы воспитателей | В союзе с природой | Здоровье всему голова |
Сентябрь | Консультация «Как вести себя во время адаптационного периода» | Консультация «Здоровье в порядке – спасибо зарядке» | |
Октябрь | Консультация «Формирование элементарных экологических представлений в раннем возрасте» | Индивидуальные беседы «Соответствие одежды сезону» | |
Ноябрь | Консультация «Ребенок и природа» | Рекомендации по закаливанию детей раннего возраста. Беседа: «Чтоб здоровье сохранить, научись его ценить» | |
Декабрь | Консультация «Растим гражданина» | Консультация «Зимняя прогулка с малышом» | Консультация «Игры и игровые упражнения для обучения правильному дыхания» |
Январь | Консультация «Гиперактивный ребенок» | Консультация «Учите детей чувствовать природу» | Консультация «Охрана здоровья детей – забота общая» |
Февраль | Консультации «Ты мне нужен, папа»; «Роль отца в воспитании ребенка» | Консультации «Искусство быть здоровым»; «Профилактика простудных заболеваний» | |
Март | Консультация по созданию домашнего игрового уголка | ||
Апрель | Практические советы «Игры, которые провести дома» | Консультация «Приобщение детей к природе» | Консультация «Как повысить иммунитет: весенние правила для родителей» |
Май | Рекомендации «Поговори со мною, мама». Консультация «Счастье – это когда тебя понимают» | Консультации «Ребенок на даче»; «Витамины для детей летом» |
Папки – передвижки
Месяц | Темы | Цели |
Сентябрь | «Игры на природе в осенний период» | Расширение знаний родителей о разнообразии игр осенью на природе |
Октябрь | Информационная папка «Осень» «Использование природного материала для поделок» | Расширить представление родителей и детей о времени года «Осень» Вовлечение воспитанников и родителей в творческую деятельность, связанную с созданием изделий и композиций из природного материала |
Ноябрь | «Развитие мелкой моторики» | Довести информацию о важности развития мелкой моторики руки для развития речи детей раннего возраста и способствовать внедрению данных упражнений в повседневную жизнь |
Декабрь | Информационная папка «Зима» | Расширить представление родителей и детей о времени года «Зима» |
Январь | «Подвижные игры с детьми зимой на свежем воздухе» | Расширение знаний родителей о разнообразии игр зимой на природе |
Февраль | «23 февраля» | Формирование у детей первичных представлений о Российской Армии, о защитниках Отечества |
Март | Информационная папка «Весна» | Расширить представление родителей и детей о времени года «Весна» |
Апрель | «Расскажи мне сказку» | Расширить представления о пользе чтения для детей сказок потешек, небольших рассказов |
Май | «Безопасность детей летом» | Довести до родителей информацию о возможных опасностях, которые подстерегают детей летом |
Мероприятия с участием родителей
Месяц | Мероприятие | Цели |
Сентябрь | Анкетирование родителей «Давайте познакомимся» | Ближе познакомится с детьми и их родителями, помочь легче пережить адаптационный период |
Помощь воспитателям в оформлении группы | Привлечение родителей к совместному труду в группе | |
Конкурс «Мое лето» | Изготовление фотоколлажа совместно с родителями | |
Октябрь | Осенний конкурс | Привлечение родителей к совместной деятельности с детьми, доводить начатое дело до конца и видеть свой результат на выставке |
Совместный труд родителей с детьми (уборка участка группы от опавших листьев) | Способствовать развитию совместной трудовой деятельности родителей и детей | |
Ноябрь | Участие в конкурсе рисунков семейных эмблем «Мой мир – моя семья» | Привлечь родителей к совместной деятельности с детьми, доводить начатое дело до конца и видеть результат на выставке |
Помощь родителей в оснащении праздника «Осень» | Помощь родителей к организации мероприятия | |
Декабрь | Новогодний конкурс | Развитие творческого взаимодействия родителей и детей |
Помощь родителей в совместном оформлении приемной и групповой комнат и подготовка к новогоднему празднику | Привлечь родителей к оснащению группы к новогоднему празднику и участию в проведении мероприятия | |
Январь | Организация «Калейдоскопа добрых дел» (подклеить книги, отремонтировать детскую мебель) | Способствовать развитию совместной трудовой деятельности родителей |
Февраль | Акция «Покормим птиц зимой». Изготовление кормушек для птиц, для размещения на групповой участке | Вовлечение родителей в творческую деятельность, связанную созданием кормушек для птиц, воспитывать желание помогать зимующим птицам. |
Изготовление совместно с родителями фотовыставки посвященный к 23 февраля | Привлечение родителей в изготовлении фотоколлажа | |
Март | Помощь родителей в организации праздника ко Дню 8 марта | Привлечь родителей к организации мероприятия, изготовление подсобного материала |
Родительская гостиная «Нетрадиционные технологии развития речи дошкольников: Су-Джок терапия, песочная терапия, аква игры | Показать важность работы по развитию мелкой моторики, обозначить взаимосвязь мелкой моторики рук и речи детей. Способствовать внедрению данных технологий в домашних условиях | |
Апрель | Помощь родителей к организации праздника весны | Привлечь родителей к организации мероприятия, изготовление подсобного материала |
«День добрых дел» субботник на территории детского сада | Способствовать развитию совместной трудовой деятельности родителей и детей | |
Май | Помощь в подготовке участка группы летнему периоду (покраска и ремонт оборудования, подготовка клумб, посадка цветов и т. д.) | Активизация взаимодействия родителей и воспитателей в подготовке участка группы к летнему периоду |
