Рейтинговые работы по русскому языку для 7 класса ( 2 варианта)

Оценка знаний

Особенности содержания. Задания в рейтинговых контрольных работах располагаются в порядке их усложнения. Выполняются задания трёх уровней сложности. 1 уровень репродуктивный (2-3 задания) 2 уровень интерпретирующий (2-3 задания) 3 уровень продуктивный (творящий)-(2-3 задания) Количество заданий не должно быть менее 6. Эта работа поможет выяснить `слабые стороны` в знаниях ваших учеников. Использую и 7-8 классах. ( в 8-х для повторения)

Рябизова Валентина Сергеевна

29 августа 2019

1925

Содержимое публикации

Составитель работы: Рябизова В.С., учитель русского языка, литературы и МХК

МБОУ СОШ №119г. Новосибирск

Рейтинговая работа по русскому языку для 7 класса

Вариант 1.

ФИ________________________________________

Теория. Заполни пробелы :

1.Причастием называется __________________________, обозначающая __________________________________________

2. Действительные причастия обозначают(продолжи и приведи не менее 2-х примеров) ___________________________________________________

3. Не с причастием пишется раздельно, если:

А) причастие имеет при себе зависимые слова;

Б) причастие не имеет зависимых от него слов;

В) в предложении есть противопоставление;

Г) причастие краткое.

Практическая работа.

4.Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните графически расстановку знаков препинания.

1)Петька и Мишка устало плелись по пусты…ному берегу моря усе…ному галькой отшлифова…ной волнами. 2) От едва колыш…щегося моря на мальчиков ве…ло стран…ым покоем и тишиной. 3) Лучи (не)зашедшего еще за г…ризонт солнца скользили по легким волнам наб…гавшим на берег.
4) Пропита…ная полынным запахом длин…ая степная дорога тянувшаяся к морю от далекого города осталась позади. 5) Мальчики утомлен…ые долгим путем шли молча.

5. Разберите слова по составу (морфемный разбор).

Разрывающийся, замариновав, кованый, движущегося.

6. Вставьте пропущенные буквы, соблюдая все правила орфографии.

Стел…щий, терп…щий, бор…щийся, пуга…ная ворона, облака рассеян..ы, затоплен…ая печь, священ…ая война, (не) встречен…ый никем., по (не)зависящим причинам, трава (не)скошена, (не)решен…ая задача по физике, бешен…ый, ранен…ый солдат, замеш…ный в преступлении

7. Найдите предложения, в которых допущены ошибки в употреблении деепричастных оборотов. Исправьте их.

1) Подъезжая к лесу, вдруг выскочил волк.

2) Проснувшись от шума, я увидел перед собой нашу собаку.

3) Сидя у окна, в комнату влетел воробей.

4) Возвращаясь домой, шел дождь.

5)Заигравшись до позднего вечера, мама на нас рассердилась.

8. Попробуйте рассказать о деепричастии как о дружелюбной, веселой, интересной части речи, используя следующие опорные выражения:

радуясь новому дню,

смеясь и веселясь от души,

живя в мире и согласии,

беспокоясь о близких,

заботясь друг о друге.

Рейтинговая работа по русскому языку для 7 класса.

Вариант 2.

ФИ________________________________________

Теория. Заполни пробелы :

Деепричастием называется ____________________, обозначающая:____________________________________________________________.

2. Страдательные причастия обозначают ( продолжи и приведи не менее 2-х примеров) _______________________________________

Не с причастием пишется слитно, если:

А) причастие имеет при себе зависимые слова;

Б) причастие не имеет зависимых от него слов;

В) в предложении есть противопоставление;

Г) причастие краткое.

Практическая работа.

4. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните графически расстановку знаков препинания.

1) Стало плохо видно из (за) стел…щегося по земле дыма.2) Мелкий се…щий дождь стал наб…рать силу. 3) Воцарилась полная тишина наруша…мая только квакан…ем л…гушек в пруду. 4) За у…кой полоской мелкого песка лежала просторная заводь едва тревож…мая ветерком. 5) Солнце заст…ла…мое дымом стояло еще высоко.

5.Вставьте пропущенные буквы, соблюдая все правила орфографии.

Бре…щий, стро…щий, кол…щий, перепуга…ные люди, девочка рассеян..а, свежеморожен…ые овощи, смышлён…ый малыш, (не)прекращающийся ливень, (не)решаемая задача, книга (не)прочитана, (не)исправлен…ая работа по математике, взбешён…ый, изранен…ый солдат, замеш…ное тесто

6.Разберите слова по составу (морфемный разбор).

Затерявшись, разукрашенных, запломбировав, окружавшими.

7.Найдите предложения, в которых допущены ошибки в употреблении деепричастных оборотов. Исправьте их.

1) Выступая на концерте, зал внимательно слушал исполнителя.

2) У воды растут, наклонясь к ней, ивы.

3) Ожидая победу, ее охватило волнение.

4) Увидев отца, Сережа заулыбался.

5) Войдя в автобус, неожиданно пошел снег.

6) Досмотрев до конца интересный фильм, наступил вечер.

любя друзей,

прощая врагов,

светясь от счастья,