Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Крапивинская общеобразовательная школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья»
«Там, на неведомых дорожках»
/разработка внеклассного мероприятия/
Выполнили:
Орлова Мария Федоровна
2019г.
Цель:
-продолжить работу по сплочению классного коллектива
-укреплять дружеские отношения внутри групп
-развивать творческие способности
-повышать интеллектуальный уровень
-пропагандировать книги
Место проведения: кабинет 3 класса
Материалы и приспособления: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, презентация «Там, на неведомых дорожках», выставка книг со сказками, выставка рисунков детей, карточки с пословицами, «волшебные орехи», два листа бумаги, ручки, карандаши.
Ход урока:
1 организационный момент:
Урок начинается с песни « В гостях у сказки». Две группы, две команды.
Здравствуйте дорогие девочки и мальчики, гости нашего занятия. Я очень рада приветствовать всех вас, здесь в нашем классе. К этому занятию мы готовились долго и тщательно, дети активно приняли участие в выставке участвовали рисунков, и выучили стихи.
Попросим наше жури посмотреть выставку и выделить лучших детей. Дети, которые читают стихи, будут все награждены.
Как вы думаете, когда и почему люди начали сочинять и рассказывать друг другу сказки? Зачем им понадобилось изобретать целый мир, полный чудищ и прекрасных девиц, королей и колдунов, леших и водяных, говорящих животных и волшебных предметов? (ответы детей)
Еще до того, как человек научился писать и познал часть тайн окружающего мира; в далекие времена, когда люди поклонялись грому и молнии как великим и ужасным богам, лечились травами у колдунов – тогда появились на свет сказки. Их передавали из уст в уста – сосед соседу, дед внуку, как знание, накопленное народом о природе, как мечту о неизведанных землях и прекрасном будущем.
Ребята сегодня мы отправимся в путешествие по сказкам. И тема нашего сегодняшнего занятия «Там, на неведомых дорожках». (Слайд 1)
Сегодня мы с вами поможем Ивану Царевичу найти свою невесту Василису Прекрасную, а за одно и посоревнуемся между друг другом.
Вы согласны?
В мире много сказок
Грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может все случиться
Наша сказка впереди
Сказка в двери к нам стучится
Скажем сказке “заходи”.
И чтобы сказка к нам пришла, нужно позвать ее, а для этого необходимо вам произвести волшебные слова. А волшебные слова должны быть в стихах.
И сейчас, дети прочтут вам стихи о сказочном мире сказок и позовут к нам сказку.
Лапеко Женя и Хамидулин Рома
***
Давай наполним сказку былью,
Где будем только я и ты.
У синей ласточки на крыльях
Перенесемся в мир мечты.
Тот мир завьюжен и заснежен,
Как город в бесконечных снах.
В нем проживают Белоснежка
И Кот в огромных сапогах.
Шагнем в реальность иллюстраций
К прекрасным вымыслам Перро.
Как будет сказка называться –
Поверь, не все ли нам равно?
Сумин Дима и Орлов Егор
Стих про сказочную страну
В уютной сказочной стране
Ни злобы, ни печали нет.
В ней можно встретить, как ни странно,
В таверне – Ганса Христиана.
А рядом с ним, а рядом с ним
Увидеть можно братьев Гримм.
И благородный Шарль Перро
Берется снова за перо.
Чтоб на страницах старых книг
Вдруг оживить волшебный миг
И вновь созвать сюда гостей -
Влюбленных в чудеса детей.
Пускай войдут в страну их снов
Герои сказочных миров!
Познякова Вика и Иванова Света
***
Сказка радость нам несет,
Тот, кто знает, тот поймет,
В сказке очень много смысла,
И любовь там ходит близко.
В сказке много приключений,
Очень радостных волнений,
Побеждает в ней добро,
Ведь, оно сильней, чем зло.
Тот, кто сказки уважает,
Непременно вырастает,
Превращаясь в мудреца,
Верит очень в чудеса.
И приходит чудо в гости,
Не обходит стороной,
Главное, в него поверить,
И оно уже с тобой.
Сказка — чудная копилка,
Что накопишь, то возьмешь,
А без сказки в этой жизни -
Непременно пропадешь.
Бобкова Юля
Для чего нужны нам сказки?
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.
Стрижкова Люба и Бобков Леша
***
У сказки можно поучиться,
Она ведь мудрости полна,
Ее герои учат жизни,
Их украшает доброта.
Приходит Золушка на помощь,
Русалка речи говорит,
Кот в сапогах читает повесть,
Кощей бессмертный, дома спит.
А в жизни сказки не бывает?
Герои тут, герои там, -
Волшебник добрый загорает,
И даже едет в Амстердам.
Всем волшебство на Свете нужно,
Все люди верят в чудеса,
А Белоснежка темной ночью,
В сети рисует города.
И хочется так сильно верить,
Что в сказке вновь, волшебной мы,
Пусть, в жизни бури и метели,
Мы все желаем доброты.
Ведущий. Молодцы ребята, вы позвали к нам сказу. А теперь слушайте!
В три девятом царстве в тридесятом государстве собрались за праздничным столом гости. Квас рекой лился, от явств ломились столы. Это Иван Царевич праздновал свадьбу с Василисой Прекрасной.(Слайд 2)
Слайд кощея Но вдруг, когда они уже собирались обменяться обручальными кольцами, налетел ужасный вихрь и все заволокло мглой.
Когда она рассеялась, то к великому своему ужасу Иван Царевич увидел, что нет рядом с ним его любимой. Опечалился молодец, ума не приложит что делать. И вдруг слышит тоненький голос: Невесту твою украл Змей Горыныч и спрятал в своем замке. Я помогу тебе найти ее. Удивился молодец, оглянулся и увидел рыжую белочку. (Слайд3)
БЕЛОЧКА: Твою невесту можно вернуть, но надо собрать волшебные орешки в эту корзину, тогда сила Кащея ослабнет. Но орехи можно заработать, только выполняя сложные задания героев сказок. Одни мы не справимся, нужны помощники.
ВМЕСТЕ: Ребята, поможете нам, выручить из беды Василису?
РЕБЯТА: да
Отправился Иван в путь далекий.
Шел он, долго, ли коротко ли, скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается, но пришел к избушке на курьих ножках. (Слайд 4,5) Избушка, избушка повернись ко мне передом к лесу задом. Повернулась изба, отворилась дверь и оттуда вышла баба Яга.
«Зачем Иван пожаловал»- говорит она ему.
Рассказал царевич о своей беде. Ну что ж я тебе помогу, но и ты сослужи-ка мне службу. А служба твоя будет состоять в отгадывании загадок. Отгадаешь, помогу, нет, не помогу. Пригорюнился Иван, но делать нечего, загадывай свои загадки.
Что ж ребята поможем Ивану Царевичу? Сколько правильных ответов столько и орехов приносите своей команде.
1 Этап Викторина (вопросы по очереди задаются командам)
Кто из героев русских народных сказок был хлебобулочным изделием.
( Колобок)
2. Назовите героиню русских сказок, которая была сельскохозяйственным продуктом. (Репка)
3. Кто из сказочных героев очень любил поговорку « Одна голова хорошо, а две лучше.» ( Змей Горыныч)
4. В какой сказке брат не послушал своей сестрицы один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и за это жестоко поплатился. (Братец Иванушка)
5. Назовите героиню французской сказки, которая занималась деквалифицируемым трудом: чистила печки, убиралась дома. (Золушка)
6. Назовите героиню сказки которая получила свое прозвище благодаря головному убору. ( Красная шапочка)
7. Что за герой французской сказки очень любил обувь за это и получил прозвище. ( Кот в сапогах)
8. Какой вид энергии использует в своей ступе баба Яга. ( Нечистую силу)
9. Какой герой сказки посеял деньги, думая, что вырастет денежное дерево. (Буратино)
10. Где живет знаменитый кот Пушкина. ( У Лукоморья) Что ж вы молодцы на все вопросы ответили правильно, помогли Ивану Царевичу.
За это баба Яга показала дорогу. И Царевич поскакал дальше.
Ехал он ехал и приехал он к сказочному сундуку. Молвил ему этот сундук человеческим голосом. Если хочешь узнать, где находится Василиса Прекрасная, отгадай из какой сказки, сейчас, я буду показывать кадры.
2 этап (На экране телевизора идут кадры из сказок. Нужно отгадать название сказки. За правильный ответ 1 волшебный орех) (Слайды 6-16)
Царевна Лягушка
Аленький цветочек
Сказка о мертвой царевне и семи богатырях
Карлосон, который живет на крыше
Попугай Кеша
Трое из простоквашино
Золушка
Снежная Королева
Белоснежка
Добрыня Никитич
Алеша Попович и Тугарин змей
Что ж молодцы хорошо справились и с этим заданием.
За это показал сказочный сундук дорогу Ивану Царевичу. И поехал он дальше.
Едет он едет, и приехал к замку.
А двери закрыты на большой замок.
Что бы открыть этот замок нужно выполнить задание. А задание такое
3 й этап Эстафета “Юный художник”.
– Мы убедились, что сказки вы знаете. А умеете ли вы рисовать героев ваших любимых сказок? Кого вы будете рисовать, узнаете из загадки:
На сметане мешан, на окошке стужён
Круглый бок, румяный бок
Покатился …….. (колобок)
Правильно, вы будете рисовать Колобка. Но рисовать будете все. Послушайте как. Первый участник бежит и рисует голову, 2 участник – одну ножку, 3 участник – другую ножку, 4 участник – одну ручку, 5 участник – другую ручку, 6 участник – глазки, 7 участник – ротик, 8 участник – дорожку, по которой бежит колобок.
И открылся замок. Заходит Иван царевич во дворец. Выходит к нему змей Горыныч. Ну что ж так просто так я тебе ее не отдам. Вот потешь меня спой песню.
Давайте поможем ему:
4 этап Нужно узнать песню по музыке и спеть что-то из нее.
1. Кабы не было зимы («Зима в простоквашино»)
2. Три белых коня («Три белых коня»)
3. Антошка («Антошка»)
4. Песенка Водяного («Летучий голандец»)
Что ж потешил ты меня, а теперь найди ошибку!
5 этап «Исправь ошибки» (В названиях сказок есть ошибки. Найди их) (Слайды 17-31)
Петушок Ряба – Курочка Ряба
Даша и медведь – Маша и медведь
Волк и смеро ягнят – Волк и семеро козлят
Петушок и гороховое зернышко – Петушок и бобовое зёрнышко
Утки-лебиди – Гуси-лебиди
Лисичка с кастрюлечкой – Лисичка со скалочкой
У страха глаза огромные – У страха глаза велики
Заюшкин домик – Заюшкина избушка
«Царевна-Индюшка» - лягушка.
«По собачьему веленью» - по щучьему велению
«Иван царевич и зеленый волк» - серый волк
«Сестрица Аленушка и братец Никитушка» - братец Иванушка.
«Петушок — золотой пастушок» - петушок – золотой гребешок.
«Мальчик-с-кулачок» - мальчик с пальчик
«Лапша из топора» - каша из топора
И последнее задание, нужно собрать пословицы, кто быстрее сделает, получает последний волшебный орех.
6 этап «Собери пословицы»
Детям выдаются карточки следующего содержания.
Друзья познаются (в беде)
За добро (добром платят)
Под лежащий камень (вода не бежит
Без труда не вытащишь (рыбку из пруда)
Доброе братство (дороже богатства)
Забирай свою невесту, сказал Горыныч. Поехали Иван Царевич и Василиса Прекрасная домой, стали жить поживать и добра наживать. Вот и сказки конец!
(Слайд 32)
Подведение итогов. Награждение победителей.
Вот и закончилось наше путешествие в мире Чудес и Волшебства. Благодаря вашим знаниям сказок, вашей дружбе мы смогли пройти этот путь. Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна. Стоит вам открыть сборник русских народных сказок, и в путь!
Понравилось ли вам путешествие по неведомым дорожкам? (Ответ детей)
А, что вам больше понравилось? (Ответ детей)
А как вы думаете, зачем нам нужны сказки? Чему они учат? (Ответ детей)
Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых.
Слово предоставляется нашему дорогому жури.
Поздравляем детей, который читали стихи.
Поздравляем победителей конкурса рисунков.
Поздравляем команду победителей.
