Сценарий к развлекательной части экологического субботника для школьников
«Березовский бор. Перезагрузка - 2019»
Участники : Свинка 1, Свинка 2, Защитник природы 1, Защитник природы 2, Баба Яга, Директор музея, Товаровед скупки
Реквизиты:
бумажные квадратики 10 цветов (по количеству команд) и 10 бумажных флажков этих цветов, что бы было видно куда подходить участникам. Флажки будут держать помощники «товароведа»
10 мешочков – кошельков, в них бумажные монеты желтого, серебряного и медного цветов (количество примерно по прошлому году)
два ватмана с нарисованным заданием (приложение 1), два красных маркера
распечатанный афоризм (приложение 2)
2 пары перчаток, две метелки, 4 пакета для Свинок (два с мусором для выхода и два, им БЯ будет вручать)
При входе регистрируются участники и всем выдаются бумажный квадратик ( любой из трех цветов), для разбивки на команды, инвентарь (перчатки и пакеты для сбора мусора)
Играет музыка (привлекает внимание)
Выходят ведущие1 и 2 (приветственная речь)
Ведущий 1: Добрый день! Мы рады приветствовать вас на ежегодном субботнике. Вот уже _____ года, как над зеленым бором Березовки взято шефство партии «Единая Россия». И сегодня мы смело можем назвать сегодняшний субботник «праздник экологического торжества», в Зеленом бору в поселке городского типа Березовка.
Ведущий 2: И нашей встрече мы дали название «Березовский бор. Перезагрузка-2019».
Ведущий 1; (обращается к аудитории) Мы сегодня приветствуем Вас, дорогие наши зеленые добровольцы.
Люди, кому не безразлично будущее нашей планеты, а значит и свое собственное будущее, кому не безразлично, какой увидят нашу планету, и нашу малую родину внуки и правнуки.
Ведущий 2: Для приветственного слова приглашаем ___________________
Ведущий 1; Дорогие друзья, слева (справа), представлен « Музей загадочных вещей», где вашему вниманию представлена выставка подделок из бросового материала на которой представлены работы (перечисляются организации), предлагаем вам выбрать поделку и на бирках, которые вам выдали написать номер понравившейся поделки и бросить его в банку (ведро ит.д.). В конце праздника мы объявим наших победителей.
Выходят персонажи 2 «Свинки» с мешками, (в мешках, баночки, бутылки, коробочки).
Свинка 1 : Как мне тут нравится, сор кругом валяется!
Свинка 2: Да и мне тут хорошо, я запачкаю вам всё! В этом во бору большом всё испортим мы вдвоём! (разбрасывают из мешка)
Защитник природы 1 ; Что вы делаете? Стойте! Вы зачем сюда пришли?
Свинка 1: Где хотим мы – там гуляем, хрю-хрю!
Свинка 2 : Мусор мы везде бросаем, хрю-хрю! (дурачатся)
Защитник природы 2 ; Красивых мест немало на Березовской земле. Но нам тревожно стало: грязь, мусор… Березовка в беде!
Защитник природы 1 ; Как же нам ребята быть? Как нашу любимую Березовку защитить?
Свинка 1 : Проблемных мест в Березовке много, скажите, разве можете вы, жители, внести большой вклад в чистоту улиц и парков? Не можете, поэтому мы с моей сестричкой у вас и живем.
Защитник природы 2 ;
Если мусор ты бросаешь,
То свой дом ты засоряешь.
Правильно поступит тот,
Кто мусор в урну отнесет.
Нельзя разбрасывать мусор!
Свинка 1 : Раз нельзя бросать здесь, то можно здесь или там. (перекладывает бутылки)
Защитник природы 1 ; – Нельзя мусорить ни на улице, ни в парках, ни на природе!
Свинка 1 : Ну вот, нельзя опять!
Пойдём-ка сестричка в бор гулять!
Никто не будет мешать мусор в овраги нам бросать!
Обломаем там кусты, наведём мы красоты!
Появляется Баба Яга
Баба Яга: Живу я в Березовском бору.
Всем вам хорошо знакомом!
Все мои подружки – белочки и птички.
Не летают и не скачут,
А жалуются, плачут,
Везде лежат жестянки, бутылки, тряпки, банки.
Злые люди не берегут мой зеленый бор.
Защитник природы 2 ; Надо скорее сестриц -хулиганок остановить и всё исправить! Предлагаю устроить Большую уборку!
Защитник природы 1 ;
Что же, приступим скорей!
Возьмём мы метёлки и вёдра, незваных прогоним гостей!
Свинкам шалить не позволим,
Скорее уберём всё.
И прочь сестриц прогоним! Да? (ответ зрителей да)
Свинка 1: Все здесь любят чистоту, места нет нам больше тут! (пытаются убежать)
Баба Яга: Стоять!!! А кто уборкой заниматься будет? Сейчас выдам вам инвентарь будете с нами так сказать привлекаться к общественно-полезному труду!
Свинка 2: Какой инвентарь, хрю, что такое инвентарь?
Баба Яга: А вот вы сейчас и угадаете (загадывает загадки)
(свинки делают вид что думают, напрягаются, говорят не верные ответы), Баба Яга предлагает зрителям помочь Свинкам. После каждой верной отгадки выдает Свинкам инвентарь(перчатки, веники, мешки)
Баба Яга: Загадка 1:
Пять мальчиков,
Пять чуланчиков.
Разошлись мальчики
В темные чуланчики.
Каждый мальчик
В свой чуланчик.
Ответ: перчатки
Загадка 2:
Бородою: шу-шу-шу,
Ух, как сор не выношу!
Пошуршал немножко
И чиста дорожка!
Ответ: веник
Загадка 3:
Когда наводят дружно
Порядок и уют
Всё, что совсем не нужно
Мне люди отдают
Ответ: мешки
Защитник природы 2 ; Дорогие друзья, при входе вам было вручены цветные номерки, просим разделится на команды. Первая задача ваших команд найти сотрудника одного из важных объектов, но что бы получить подсказку, вам нужно ответить на вопрос « Как в советское время еще назывался субботник и почему». (ответ: Субботники иногда были и воскресниками — в зависимости от дня недели, выбираемого для организованного бесплатного труда на благо всего советского общества. Большинство рабочих склоняли к такому труду в выходные дни добровольно-принудительно, за непосещение можно было угодить в ряды «неблагонадёжных». Комсомолец, партиец обязан был быть общественно активным. За самоустранение же могли «пропесочить» на партсобрании и даже назначить административное наказание.)
Защитник природы 2 : Молодцы! Вот вам подсказка:
Чтоб провести нам время интересно
И с пользой для себя и для друзей,
Нам долго выбирать не нужно место –
Мы дружно отправляемся в ______(музей)
Нас вернисажи, выставки встречают,
Работники навстречу нам спешат,
И, несомненно, все мы получаем
Здесь что-то для ума и для души,
Какого человека нам надо найти? _____Правильно сотрудника музея, а именно директора «Музея загадочных вещей»
Команды бегут в сторону выставки из бросового материала (Музей загадочных вещей) Выходит директор музея.
Директор музея: Тише, господа, не надо шуметь, наши экспонаты не любят шума. Чем вам могу помочь? (задает наводящие вопросы, что происходит и почему собралось так много людей)
Команды объясняют их задачу.
Директор музея: Да, да, слышала о таком празднике. Правильно, что связались со мной. В нашем музее много экспонатов и простых, и волшебных, и добрых, и загадочных. Но к сожалению, последних несколько лет не пополнялся наш фонд, поэтому мы объявили по всему миру, что готовы купить понравившееся вещи. За каждую понравившуюся вещь, мы платим золотой и идет он не в копилку команды, а лично участнику, а затем мы выберем наилучший экспонат и вручим премию (подарок). Хочу вам по секрету подсказать с каким важным человеком вам нужно встретиться и который вам поможет заработать золотые монетки, но для этого вам необходимо выполнить задание, (на двух ватманах нарисовано черным маркером задание, красным маркером участникам выполнять задание)
Совок с мусором
Из полос сложен совок, внутри которого находится мусор.Переместите всего 2 (две) полосы так, чтобы мусор оказалась вне совка.(приложение 1)
Директор музея: Отлично справились с заданием. А теперь подсказка.
Чтоб товары закупить,
Лучшие на свете,
Чтобы радовались им
Взрослые и дети.
В магазине есть эксперт,
Звать его … (товаровед)
Команды бегут к столу «Скупка потерянных вещей»
Товаровед:Гости дорогие, по делу зашли, али от безделия. Для чего сегодня собралось столько народу? И вы хотите подзаработать у меня?
Команды объясняют
Товаровед: Ох, хитрая музейная красавица! Опередила меня, все самое лучшее себе решила забрать. А я за редкости вам дам по три золотых монеты и пойдут они в копилку команды, разве вам не хочется, побольше золотых монет? Я скупаю все мешки с отходами, но на каждый мешок будет соответственно и разная цена. За мешок с пластиковыми бутылками даю по золотому, за перемешанный мусор по медяку. За остальное сторгуемся.
А монеты в конце праздника можно обменять на приз, чем больше монет, тем круче приз!
Вы все такие молодцы, что цените чистоту, любите природу, такие веселые и дружные, наверняка во всех из вас живет командный дух. Да? За это я вам помогу. Но не просто так, выполните задание и докажите, что умеете работать в команде.
Задание (заранее на листах А4 распечатать афоризм (состоящий из двух частей), что бы на листе помещалось по две или три буквы, разбить зрителей на две команды, задание состоит в том, чтобы, буквы брали из общей стопки и каждая команда собрала свою часть предложения).
«КАКОЙ ХОРОШИЙ ДЕНЬ-ТРУДИТЬСЯ НАМ НЕ ЛЕНЬ!»
Скупщик:Отличная работа. Приглашаю на сцену своих помощников (9 человек + скупщик= 10 точек сбора мусора). С каждой командой пойдет мой работник (он же будет и куратором) и прямо на месте сбора будет обменивать монеты на мешки с мусором (выдает кошели с монетами).
Персонажи : Удачи вам друзья!!!!!!
