Досуговое мероприятие "Дорожная азбука"

Досуговое меропритие в старшей группе ДОО «Азбука безопасности»

Цель:формировать у детей умения и навыки безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде, через организацию различных видов деятельности; получение положительного эмоционального отклика.

Задачи:

Закрепить знания детей о правилах и знаках дорожного движения, знания о правилах поведения пешеходов на улице.

Упражнять детей в выполнении основных движений, включенных в физкультурный досуг.

Развивать ловкость, силу, быстроту в играх, эстафетах.

Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, толерантность, умение оказать помощь друг другу.

Реализация программы в образовательных областях: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкальная, познавательно-исследовательская, двигательная, восприятие художественной литературы.

Материалы и оборудование:

Раздаточный –2 стойки, 2 больших обруча; 2 самоката, 2 самоката, кегли; разрезные картинки «Дорожные знаки».

Демонстрационный - фуражка, жилет, жезл полицейского; плакат «Дорожные знаки»;знак «Остановка общественного транспорта», картинки с изображением дорожные знаков; светофор, сигналы светофора.

Использование средств ИКТ - музыкальный центр, аудиозаписи детских песен по ПДД.

Ход занятия:

Музыка

Ведущий: Сегодня, ребята, я приглашаю вас отправиться со мной в очень увлекательное, но опасное путешествие – в страну Светофория. Как вы думаете, для чего мы туда отправимся? (ЧТОБЫ ВСПОМНИТЬ ЗНАКОМЫЕ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ И СТАТЬ КУЛЬТУРНЫМ ПЕШЕХОДОМ). Добраться до страны «Светофория» мы с вами сможем, только если выполним все задания. Для этого нам понадобятся знания о правилах дорожного движения! Ребята, вы готовы? (ДА). Мы с вами живем в замечательном и красивом городе. Как он называется? (МЕДНОГОРСК). Каждый день выходим из дома, чтобы отправиться в детский сад, в магазин, в гости. Оказавшись на улице, становимся участниками дорожного движения. Повторите хором, кем мы становимся? (дети отвечают). А у нас разминка «Вопрос – ответ».

Кто является «пешеходом»? («пешеход» - это, человек, идущий пешком).

Кто является «пассажиром»? («пассажир» - это, человек, кроме водителя, находящийся в транспортном средстве).

Где должны ходить пешеходы? (по тротуару).

Как называется пешеходный переход? (зебра).

Где должны ездить автомобили? (по проезжей части).

Что такое перекресток? (пересечение дорог).

Где и как нужно переходить улицу?(Переходить улицу можно в тех местах, гдеесть линии разметки или указатели перехода, а где их нет – на перекрестках улицы по линиям тротуара).

Как обозначается пешеходный переход на проезжей части? (Разметкой, называемой зеброй).

Как регулируется движение на улице? (с помощьютехнических средств: дорожные знаки, дорожная разметка, светофоры, направляющие островки, пешеходные ограждения).

Какие сигналы светофора вы знаете и что они обозначают? (Светофор состоит из трех сигналов, которые показывают, когда можно переходить дорогу, когда нужно ждать и когда ехать. Красный свет светофора означает «стой». Когда он загорается, нужно остановиться и ждать. Зеленый свет означает «иди». Когда он загорается, можно безопасно перейти дорогу или ехать на автомобиле. Желтый свет – промежуточный сигнал. Он означает, что готовится изменение сигнала).

Музыка Под музыку, танцуя, выходит полицейский с жезлом в руках.

Ведущий: Посмотрите, ребята! А кто это тут?(подходят к полицейскому). Здравствуйте, господин полицейский.

Полицейский: Здравствуйте, ребята. А куда вы направляетесь? (в страну «Светофория»).

Полицейский: Я с удовольствием укажу вам правильный путь, если вы отгадаете мои загадки. Сможете? (ДА)

Загадки:

Полицейский:Молодцы! Все мои загадки отгадали!

Ведущий: Господин полицейский, приглашаем вас отправиться в путешествие вместе с нами.

Полицейский:С удовольствием!

Ведущий: Ребята, обратите внимание на этот дорожный знак. Что он означает? (ОСТАНОВКА ОБЩЕСТВЕННОГО ТРАНСПОРТА). Что такое остановка и для чего она нужна?(это специально отведённое место, где общественный транспорт останавливается, чтобы пассажиры могли выйти из автобуса или сесть в него). Предлагаю закрепить понятие «остановка общественного транспорта» в эстафете(оборудование: 2 стойки, 2 больших обруча). Постройтесь в две колонны. Первый ребенок изображает водителя, он надевает на себя обруч, бежит до стойки, которая находится напротив его команды, огибает ее и возвращается к своей команде, затем к нему присоединяется , то есть влезает в обруч другой ребенок (пассажир) и теперь они бегут к стойке уже вдвоем, у стойки пассажир выходит, а водитель возвращается за следующим пассажиром. Так водитель перевозит всех участников эстафеты. После того как все участники приехали к стойке все члены команды берутся друг за друга, водитель спереди, и возвращаются на исходное место. А господин полицейский будет следить за правильностью выполнения эстафеты и помогать. Готовы? Начали! Музыка

Ведущий: Отлично покатались! Вам понравилось?(да). Господин полицейский, все участники эстафеты выполняли задание правильно?

Полицейский: Все старались, молодцы!

Ведущий: Продолжаем наше путешествие. Для безопасного передвижения по городу, мы должны знать обозначения дорожных знаков и соблюдать их. На улицах много разных дорожных знаков. Дорожные знаки — лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего делать нельзя. Есть знаки запрещающие, предписывающие, предупреждающие, информационно-указательные и знаки сервиса (рассматривание плаката «Дорожные знаки»). А сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете обозначения дорожных знаков, и поиграем в игру«Дорожные знаки»(для игры нужны картинки с изображением дорожные знаков, 16 картинок). Ваша задача - по очереди взять любой дорожный знаки и построиться в одну линию. После этого нужно назвать обозначение своего знака. Когда все знаки будут названы, заиграет музыка, и всем нужно объединиться по группам: первая группа – запрещающие знаки, вторая группа – предписывающие знаки, третья группа – предупреждающие знаки, четвертая группа – информационно-указательные знаки и пятая группа – это знаки сервиса. Готовы? Начали! Музыка

Ведущий: А сейчас я предлагаю вам почувствовать себя настоящими водителями и провестиэстафету «Маневрирование».Постройтесь в две колонны.У каждой команды есть самокат.На нем нужно объехать вокруг кеглей, не задевая их и очень быстро, но правильно вернуться на свое место, передав самокат следующему участнику. Готовы? Начали!Музыка

Ведущий: После таких маневров нам необходимо отдохнуть. Ой, кто-то испортил дорожные знаки! Их нужно собрать, пока кусочки не разлетелись! Помогите, ребята. Игра«Разрезные картинки: собери дорожный знак». Каждой команде дается конверт с разрезными картинками. Нужно сложить из разрезных кусочков дорожный знак и назвать его. Готовы? Начали! Музыка

Ведущий: Наконец-то мы добрались в страну «Светофория» Музыка (Все подходят на украшенную площадку, где стоит светофор).

На дорогах с давних пор есть хозяин - Светофор!

Перед вами все цвета, вам представить их пора.

Загорелся красный свет – стой и жди – дороги нет!

Желтый глаз твердит без слов - переходу будь готов!

На зеленый свет – вперед, путь свободен. Переход!

Перейти через дорогу вам на улице всегда

И подскажут и помогут эти яркие цвета.

Дорожное движение сейчас невозможно представить без светофора. Ребята, вспомните, где ставят светофоры? (НА ПЕРЕКРЕСТКАХ, ВОЗЛЕ ПЕШЕХОДНЫХ ПЕРЕХОДОВ, НА СЛОЖНЫХ УЧАСТКАХ ДОРОГИ).

Стройтесь в круг, и мы с вами поиграем вигру «Это я, это я, это все мои друзья».

Я буду задавать вопросы, а вы, если так поступаете, скажете: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если нет - промолчите. 

Кто из вас идет вперед только там, где переход? (Отвечают.)

Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора? (Молчат.)

Знает кто, что красный свет - это значит "Хода нет"? (Отвечают.)

Знает кто, что цвет зеленый – это значит путь открыт? (Отвечают)

Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место? (Отвечают)

А теперь стройтесь в одну линию.Игра «Угадай, куда ехать». По моим командам «Налево!»или«Направо!» вы должны повернуться налево или направо и продолжить движение друг за другом. По команде «Кругом!» поворачиваетесь вокруг своей оси. По команде «Задний ход!» пятитесь назад, как раки. По команде«Стоп» все останавливаются. Приготовились? Слушай мою команду!

А у нас следующая игра «Разрешается-запрещается». Я буду говорить строчку из стихотворения, а вы – хором называть, запрещается или разрешается это.

И проспекты, и бульвары - всюду улицы полны.

Проходи по тротуару, только с правой стороны.

Тут шалить, мешать народу…(запрещается)

Быть примерным пешеходом… (разрешается)

Если едешь ты в автобусе и вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед.

Ехать зайцем, как известно… (запрещается).

Уступить старушке место… (разрешается).

Всех расталкивать, кричать… (запрещается).

А тихонечко стоять… (разрешается).

Брать мороженое в автобус… (запрещается).

Ну, а яблоки в пакете… (разрешается).

В мяч играть на остановке… (запрещается).

Пропустить маму с ребёнком…(разрешается).

Обходить автобус сзади… (разрешается).

Ну, а спереди, конечно… (запрещается).

Если ты гуляешь просто - все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток осторожно проходи.

Переход при красном свете… (запрещается).

При зеленом даже детям… (разрешается).

- Играть возле проезжей части…(запрещается).

- Уважать правила дорожного движения…… (разрешается).

Следующаяигра «Светофор». Наш волшебный светофор будет переключать сигналы, и вы будете выполнять движения (на красный все стоят, на желтый – все садятся на корточки, на зеленый – все танцуют). А помогать в этой игре нам будет господин полицейский. Музыка

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы показали отличные знания! Не оставили без внимания эти правила, самые важные! Путь домой будет не страшен вам, если точно и без сомнения соблюдать вы будете правила движения. До свидания!