Тема: Знакомство с цветком
Вид НОД: Классическое занятие
Тип НОД: усвоение новых знаний
Цель:Дать понятие о цветке, цветочном запохе, О красоте цветка.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков в вдыхание цветочного аромата.
2.Развитие психических процессов вызывание положительных эмоций от успешных действий.
Развитие личностных качеств - усидчивасти и внимательности.
Обучающая – Дать понятие о цветке
Воспитывающая – любовь и аккуратное обращение к цветкам
Литературный ряд:Стих
Музыкальный ряд:Летняя мелодия
Зрительный ряд:Живой цветок
Оборудование: Искусственые цветы
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Универсальные учебные действия |
Орг. момент | Играет музыка. -”Кирюша мы с табой попали на красивую поляну. - Что на полянке растёт.?” “Цветочки” Все они красивые,разные белые, желтые, красные, голубые. Давай погуляем по этой полянке (отпускаю его на ковер с цветами) | Кирил ползает по ковру, трогает рассматривает цветы. | Развитие психических процессов процессов вызывание положительных эмоций от успешных действий. Развитие личностных качеств - усидчивасти и внимательности. |
Беседа | Вся в цветах лужайка Сколько- сосчитай-ка! Ах, какие разные: желтые и красные, Белые, как в инее, будто небо синее, Былиб краски у меня-рисовал бы их пол дня! Посмотри у нас на окошке красивый цветок.Какие у него листики. А цветочик наш пахнет, вкусно пахнет. Посмотри как я понюхаю цветок носиком. (показ). А теперь Кирюша. Ах как вкусно пахнет.( нюхаем цветочек 2-3раза) | Слушает стишок. Трогает ручками листочки Нюхает носиком цветочек. | Дать понятие о цветке Развитие умений и навыков в вдыхание цветочного аромата. |
Физминутка | А теперь с наше полянки соберем букет из цветочков.(играет музыка мы с Кирюшей собираем цветы в букет). | Кирюша ползает по ковру и подает мне цветы | Развитие психических процессов процессов вызывание положительных эмоций от успешных действий. |
Рефлексия | Посмотри Кирюша какой у нас букет получился.Яркий, разноцветный. Тебе нравится наш букет. Какой он красивый. Сколько много цветов. Давай наш букет поставим в вазу.Вот как у нас стало красиво. | Кирюша смотрит и улыбается. | Развитие психических процессов процессов вызывание положительных эмоций от успешных действий. |
Тема:
Вид НОД:
Тип НОД:
Цель:
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков -
Развитие психических процессов -
Развитие личностных качеств -
Обучающая –
Воспитывающая –
Литературный ряд:
Музыкальный ряд:
Зрительный ряд:
Оборудование:
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель ____________________________________________________________________________________
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Универсальные учебные действия |
Орг. момент | |||
Беседа | |||
Физминутка | |||
Практическая часть | |||
Рефлексия |
