Тематическое индивидуальное занятие

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Задача на этап

Орг. момент

Слава, мы сегодня с тобой будем смотреть сказку. Я буду рассказывать, а ты мне будешь показывать.

(Воспитатель показывает на магнитную доску на которой расположен домик, в окне находится колобок)

Какую мы сегодня будем сказку смотреть? (Показ на магнитной доске). Колобок.

Правильно, молодец.

Слушает смотрит

Отвечает : «КО»

Совершенствовать умение слушать и понимать взрослого.

Физминутка

(Воспитатель вкладывает в руку ребёнка шарики с разной фактурой)

Смотри, к тебе тоже пришел колобок - он круглый, желтый. Возьми потрогай покатай его в ручках. Колобок маленький.

Ребенок трогает, прокатывает в ладошках улыбается

Развития мелкой моторики рук, тактильных ощущений;

Беседа

А теперь мы с тобой посмотрим сказку Колобок (достаю книгу из фетра)

Вот в этом домике живет Баба и Деда (показываю домик, достаю бабу и деда, одеваю на пальчик Славе). Кто живет в домике?

«Жили были Дед и Баба. Дед говорит Бабе: «Баба, испеки мне колобок» «Из чего я тебе испеку?» «По сусекам поскреби и испеки мне колобок».

Бабка по сусекам поскребла и испекла Колобок – маленький, кругленький, зажаренный.

Воспитатель говорит: «Давай посадим деду с бабой на лавочку. Колобок - запеченный бок в печке сидит.

Баба с дедом спать легли на печку. А колобок румяный бок - прыг… и покатился» (Одеваем колобка на пальчик Славе)

«Кого первого встретил Колобок? Кто это? Зайка.

Как зайка прыгает? Прыг-скок. Зайка говорит:

- Колобок-Колобок, я тебя съем. колобок отвечает:

- Не ешь меня, я тебе песенку спою. И запел:

Я Колобок-Колобок,

Я румяный бок,

Я от бабушки ушел

И от дедушки ушел

И от тебя зайка уйду - и укатился Колобок.

Катится Колобок, катится.

Кого он повстречал?

Волка.

Волк говорит:

-Колобок-Колобок, я тебя съем”. А он ему отвечает:

- Не ешь меня, я тебе песенку спою.

Я Колобок-Колобок,

Я румяный бок,

Я от бабушки ушел

И от дедушки ушел

И от зайца ушел.

И от тебя волк подавно уйду, - и укатился колобок.

Катится дальше колобок. На встречу ему… кто? - медведь. Как мишка рычит. - У У У.

Мишка и говорит Колобку:

- Колобок-колобок, я тебя съем. Колобок отвечает :

- Не ешь меня я тебе песенку спою:

Я Колобок-Колобок,

Я румяный бок,

Я от бабушки ушел

И от дедушки ушел

И от зайца ушел.

И от волка ушел.

И от тебя, медведь, подавно уйду, - и укатился колобок.

Кого ещё Колобок встретил?

Это кто у нас, Лисичка сестричка. Говорит ему лисичка:

- Колобок-Колобок, я тебя съем.

- Не ешь меня я тебе песенку спою:

Я Колобок-Колобок,

Я румяный бок,

Я от бабушки ушел

И от дедушки ушел

И от зайца ушел.

И от волка ушел.

От медведя ушел.

И от тебя, лиса, подавно уйду

- Что-то я слышу плохо, сядь на носок - да спой ещё разок.

Колобок сел на нос Лисы, а она его - …. Что сделала?

Ам и съела Колобка. Лисичка облизывается, вкусный был Колобок.

Нельзя колобку убегать из дома.

Ребенок показывает сначала деда потом бабу и проговаривает «Ба-ба», «Де-да»

Ребенок перекладывает фигуры героев на лавочку.

Ребенок перекладывает фигуры героев на печку.

Ребенок изображает действия колобка под рассказ воспитателя.

Зайка

«Прыг-скок» Ребенок показывает действие

Показывает как пританцовывает Колобок.

Волк

Ребенок рассматривает Волка

Показывает как пританцовывает Колобок.

Миша

Ребенок изображает медведя У-У-У

Показывает как пританцовывает Колобок.

Лиса

АМ

Ребенок изображает лису – облизывает губки.

Развитие умения вести диалог (жестами, мимикой, словами-обозначениями).

Развитие психических процессов: памяти, внимания, речевых компонентов.

Развитие усидчивости, внимательности.

Закрепление знаний сказки

Рефлексия

Выкладываем всех героев сказки.

-Кого Колобок встретил в лесу?

Кто это? Как Зайка попрыгал?

А где волк? Покажи Волка.

А где мишка? Как Мишка рычит.

Слава, а кто Колобка съел? Лисичка. Погрози пальчиком - нельзя Колобка кушать.

Как лиса съела колобка - АМ

Слава, а как Колобок катился?

По дорожке катится колобок.

Вот и сказки конец а кто слушал молодец.

Кто молодец Слава молодец.

Похвали себя, какой ты молодец!!

Зайка. Показывает пальчиком как прыгал Зайка.

Находит волка среди других героев и показывает его.

Ребенок изображает медведя У-У-У

Лиса. Грозит пальчиком.

АМ.

Проводит пальчиком по ладошке, а потом показывает двумя руками «Моторчик».

Показывает на себя ладошкой.

Радуется и хлопает в ладоши.

Развитие психических процессов: памяти, внимания, речевых компонентов.

Развитие усидчивости, внимательности.

Воспитание эмоциональной отзывчивость к окружающему миру.