Физкультурное развлечение по сюжету русской народной сказки «Колобок».

Речь воспитателя

Упражнение

Итак, мы отправляемся в сказку «Колобок».

Домик старика и стару­хи стоит на полянке.

Идём к нему по этой тропинке.

Ходьба по «Дорожке здоровья» (массажным коврикам).

Построение в шеренгу.

Утром рано проснулся старик, потянулся.

И.п.: о .с.

1- Поднять руки через стороны вверх. 2- Опустить руки вниз.

И мы с вами разомнёмся немножко,

Разбудим наши ладошки.

Будем ручки согревать,

Будем ручки растирать.

Мы ладошки трём, трём, трём - Пусть они горят огнём. Трём быстрее и быстрее,

Растираем их сильнее.

Всё! Согрелись! Посмотри: Стали красными они.

Самомассаж рук «Ладошки».

И. п. – основная стойка.

Сильно трём ладони друг о друга.

Показываем ладошки друг другу.

Решил он дров наколоть, печь истопить.

Давайте поможем ему.

И. п.- ноги на ширине плеч, руки в «замке».

Руки вверх, прогиб назад.

Наклон вперёд, мах руками вниз,

между ногами.

Заболела у дедушки шея и спина.

Вылечим дедушку - сделаем массаж.

Сзади шейки разотрём – боль оттуда уберём.

Массаж биологически активной точки 5

(по методике А. А. Уманской).

Бабушке тоже помощь нужна.

Она за мукой пошла.

По сусеку помела,

И. п.: ноги на ширине плеч, наклон вперёд.

1- Взмах двумя руками вправо, 2 – взмах двумя руками влево.

По коробу поскребла – и набрала муки.

И. п.: о. с.

1- присесть, «набрать пригоршню муки». 2 – встать, и. п.

Тесто бабушка замесила.

И. п. – о. с., массажный мяч перед грудью, локти в стороны

1-4 - сдавливаем мяч ладонями.

Колобок слепила.

Покатать массажный мяч между ладонями.

В жаркой печке Колобок быстро испёкся. Поставили его на окошко остудить.

«Фу», «фу», «фу» «Фу-у-у-у»!

Дыхательная гимнастика Стрельниковой. «Остудим колобок».

Несколько легких выдохов,

выдох с большим усилием.

Повторить 2-3 раза.

Перестроение в колонну.

А Колобок - прыг на дорожку и покатился.

И. п.: наклон вперёд, мяч возле ног. Дети прокатывают мяч пальцами рук во время движения в колонне.

Устал Колобок, решил отдохнуть.

И. п.: лежа на спине.

Перекаты с одного бока на другой.

Вдруг выскакивает на­встречу Зайка. Педагог демонстрирует игрушку. Кто там скачет на лужайке?

Это длинноухий Зайка.

Он сидит, сидит, сидит

И ушами шевелит.

Раз-два, раз-два, и ушами шевелит.

Это Зайка – под сосной,

Этот Зайка – под другой.

Дали зайцу барабан.

Он ударил: бам-бам-бам!

Пальчиковая игра «Зайка». И. п.: сидя, ноги скрестно.

Указательный и средний палец вытянуты вверх, остальные прижаты к ладони. Повороты вправо-влево.

Сгибать и разгибать указательный и средний пальцы.

Левая рука – «зайка». Правая накрывает ладонью «зайку» сверху – это «сосна»

Меняем положение рук.

Указательный и средний палец вытянуты вверх.

Большой палец стучит по безымянному и мизинцу.

Хотел лопоухий съесть Колобка, да где там! Убежал Колобок от Зайца.

Лёгкий бег по кругу.

Бежит колобок, а навстречу выходит Волк. Педагог демонстрирует игрушку.

Артикуляционная гимнастика. –Нижнюю губу прикусить верхними зубами. - Сомкнув зубы, максимально широко улыбнуться.

- Максимально широко раскрыть рот и с силой его захлопнуть, смыкая плотно губы: «Ам!» (3 – 4 раза)

И от Волка Колобок убежал.

Бег по кругу (пятка достаёт до ягодицы)

Встретился Колобку Медведь. Педагог демонстрирует игрушку.

И. п.: руки к плечам.

Ходьба на внешней стороне стопы.

И от Медведя укатился Колобок.

Бег в колонне. Руки крутят перед собой: «Барабанчик».

А на полянке встретила его Лиса.

Педагог демонстрирует игрушку.

Понравился ей Колобок.

Стала Лиса с Колобком играть - прыгать и скакать!

И. п.: ноги вместе, руки согнуты в локтях у груди, как лапки лисички.

Выполнять прыжки на двух ногах

вперёд – назад.

Построение в колонну.

Поиграли Лисичка с Колоб­ком, а потом показала она ему дорогу к дому, да ещё и подарок дала – мешочек с орешками. Колобок и пока­тился по дорожке.

Ходьба в колонне с мешочками на голове.

Увидел Колобок свой дом – обрадовался. А на крылечке бабушка с дедушкой сидят. Вздыхают, скучают.

Дыхательные упражнения.

1. Поочерёдно прижимать правую и левую ноздри, делая короткий резкий вдох одной ноздрёй, выдох – через другую ноздрю. Каждый последующий вдох выполнять той ноздрёй, через которую выдыхали. 2. «Морзянка». Вдох резкий короткий 1 или 2 ноздрями, на выдохе 1 ноздрю зажать, вторую массировать резкими отрывистыми движениями указательного пальца, подобно азбуке Морзе. Выдох максимально длинный, озвученный

Обрадовались дедушка с бабушкой, что Колобок домой вернулся.

Упражнение на выражение эмоционального состояния.

Рассказал Колобок о своих приключениях, пообещал из дома больше не убегать, а с дедушкой и бабушкой играть.

Игра на внимание «Найди игрушку».

Педагог прячет игрушку в зале, дети по сигналу разыскивают её.