Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №13 общеразвивающего вида
КОНСПЕКТ
Коррекционно-развивающего занятия
Тема: Развитие нравственно-волевых качеств детей дошкольного возраста
Возраст детей: 6-7 лет
Дата: 06.02.2019
Педагог-психолог: Кофанова Ольга Александровна
г.Чехов
Цель: развитие нравственно-волевых качеств детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Развивать умение быстро и точно реагировать на сигнал, совершенствовать выразительные движения, стимулировать внимание
Развивать умение длительное время руководствоваться заданным правилом
Развивать моторику рук
Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, взаимопомощь
Материалы к занятию:
Мяч, простые карандаши на каждого ребенка, ластик на каждого ребенка, карточка к упражнению «Спрятанные буквы», музыкальное сопровождение
Продолжительность занятия: 30 минут
Ход занятия
Приветствие. Психолог предлагает детям поздороваться друг с другом. Каждый из детей по очереди кидает соседу мяч и говорит, что ему в нем нравится.
Упражнение «Закончи предложение»
Дети сидят в кругу. Психолог кидает одному из них мяч и говорит начало предложения. Ребенок, поймавший его, должен закончить предложение. После этого он возвращает мяч ведущему. И так далее. Если кто-то из детей испытывает трудности с ответом, остальные воспитанники могут помочь.
Варианты предложений:
Лимоны кислые, а сахар …
Собака лает, а кошка …
Ночью темно, а днем …
Трава зеленая, а небо …
Зимой холодно, а летом …
Ты ешь ртом, а слушаешь …
Утром мы завтракаем, а днем …
Птица летает, а змея …
Лодка плывет, а машина …
Ты смотришь глазами, а дышишь …
Птицы живут в гнездах, а мыши …
Октябрь – осенний месяц, а апрель …
Собака – животное, а комар …
Дрова пилят, а гвозди …
Певец поет, а строитель …
Балерина танцует, а пианист …
Из шерсти вяжут, а из ткани …
В России говорят по-русски, а в Англии …
Кровать – мебель, а чашка …
Детеныш коровы – теленок, а детеныш курицы …
Вода льется, а снег …
Упражнение «Спрятанные буквы»
На столе перед каждым ребенком находится карточка к упражнению и простой карандаш.
Психолог предлагает детям: «Подчеркнуть все буквы А, которые встречаются в тексте. И зачеркнуть все буквы С».
Упражнение «Секретное слово»
Психолог договаривается с детьми, что они будут повторять за ним все слова, кроме названий птиц и домашних животных. Вместо этого, услышав название птицы или домашнего животного, нужно хлопнуть два раза в ладоши.
Варианты слов: ракета, сова, стол, ложка, коза, картина, синица, паук, цапля,корова,лошадь, варенье, ворона, вертолет, пастух, овца,теленок,курица, карандаш, дом, машина, свитер, чайник,филин, торт, бык,индюк, волк, медведь, расческа, крокодил,снегирь, дерево, мороз, дятел,свинья, факел, мебель, транспорт, рука, верблюд,собака, лужа, скворец, молоток, бабочка, гусь, радуга, дождь, цыпленок, радость.
Упражнение «Расскажи сказку»
Психолог предлагает детям вспомнить сказку «Репка», затем они рассказывают ее по одному предложению друг за другом по кругу. При этом заменяют названия и имена главных персонажей следующим образом: Репка – два хлопка в ладоши; Дедка – слова «кхе-кхе»; Бабка – «ой-ой»; Внучка – «ля-ля»; Жучка – «гав-гав»; Кошка – «мур-мур»; мышка – «пи-пи». Здесь главное не ошибиться и не пропустить момент сказать нужное слово.
Упражнение «Будь внимателен»
Психолог просит детей с помощью выразительных движений изобразить медведя, сосульку, дом и пчелу. Дети поочередно выполняют задание. Самые выразительные движения предлагается повторить и запомнить всем участникам игры.
Затем включается музыка, дети прыгают, танцуют, движутся по кругу и др. Когда музыка остановится и прозвучит команда (например, «Дом»), дети должны быстро выполнить соответствующее движение. Игра продолжается.
Ритуал завершения «Пузырь»
Все вместе берутся за руки и образуют маленький круг. Затем по очереди все называют цвет пузыря, который надувают. Постепенно, имитируя надувание воздушного шара, круг расширяют и держатся до тех пор, пока психолог не скажет «Лопнул». Участники отпускают руки и со звуком «ш-ш-ш-ш-ш-ш» приседают. Этот ритуал является важным, он обозначает границы занятия, подготавливает ребенка к смене деятельности.
Приложение
Карточка к упражнению «Спрятанные буквы»
Комар масло самокат салют азбука вежливость знание доброта водопад ссылка волосок голосок самолет вакса парашют вассал метро акустика безопасность дождь малина радость мама картина сундук браслет вексель вписать детство кассета лом курсант лексика
.png)
