Сотрудничество педагога-психолога и учителя -дефектолога при работе с детьми с ОВЗ

Сотрудничество педагога-психолога и учителя-дефектолога — ключевой фактор успеха в работе с детьми с ОВЗ. Материал раскрывает эффективную модель взаимодействия: от совместной диагностики речевых, когнитивных и эмоциональных особенностей до построения единого коррекционно-развивающего маршрута. Описаны конкретные этапы работы, формы координации и разделения задач, что исключает дублирование и повышает результативность. Практическая ценность — в готовых решениях для комплексного сопровождения, направленного на развитие личности ребёнка и его успешную социализацию. Внедряйте эти принципы в свою ежедневную практику.