Оқуқызметінің ұйымдастырулы технологиялық картасы
Конспект организованной учебной деятельности
Тобы Группа:«Айголек»Дата: 30.09.2019 год
Ф.И.О. воспитателя: Кауметова К.М
Білім саласы Образовательная область: Коммуникация. Познание. Социум.
Бөлім ОУД: Развитие речи, Естествознание. Ознакомление с окружающим миром. Основы грамоты
Тақырыбы Тема: «Осень – чудная пора»
Цель: Формировать умение отвечать на вопросы полным предложениями, навыки построения предложения. Развивать функции словообразования и словоизменения.
Развивать фонематическое восприятие, слуховое внимание, слуховую память, зрительное внимание, мышление, логику. Развивать мелкую моторику. Воспитывать у детей чувство любви и бережного отношения к природе. Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания.
Күткен нәтиже Ожидаемый результат:
Жаңғыртады Воспроизводят:времена года (осень);
Түсінеді Понимают: явления природа осенью (листопад);
Қолданады Применяют: в повседневной жизни
Үш тілдік компанент Билингвальный компонент:Осень – күз; autumn;
Лист – жапырақ; sheet; Дерево – ағаш; Tree;
Дидактиқалық материал дидактический материал: шляпа, карандаши (желтые, красные), картинки: осень, белый гриб, ежик, листопад, осенний лист, птицы, дождь, ветер, ель, сосна, листья березы, клена, туча, капельки дождя, лужа, пузырики, птицы, орехи, шишки, желуди, грибы, дупло. Шапочка осени. Музыкальное сопровождение: звуки: шелест сухих листьев, шум проливного сильного дождя, кряканье уток, курлыканье журавлей, шум сильного ветра, песня «Где водятся волшебники».Большое дерево на ватмане.
ХОД ОУД
- Здравствуйте, дети! Вы готовы отправиться со мной на волшебную поляну, где нас ждут удивительные приключения?Ответы детей
- А что нужно настоящим волшебникам? (волшебная шляпа)
- А ещё? (волшебная палочка)
- Я, кажется, вижу какое-то сияние, давайте посмотрим, что же там блестит? (дети находят волшебные палочки, кружатся и превращаются в волшебников)
- Ну вот мы с вами и оказались на волшебной полянке. Послушайте стих и попробуйте догадаться, о каком времени года говорится в сихотворении?
Взгляд недовольный и колючий,
Холодный месяц, в небе тучи,
Златое лето провожает,
А зиму белую встречает. (Осень). Осень – күз; autumn;
- Присаживайтесь на нашу волшебную полянку и послушайте, звуки осеннего леса.
- Расскажите, что вы услышали.
Дети:
-Шелест сухих листьев.
-Шум сильного, проливного дождя.
-Крякают утки.
-Курлыкают журавли.
-Шум сильного ветра и заходит осень
-Ребята, кто к нам пришел в гости? Осень.
Осень: - Здравствуйте ребята. Я осень. Я рада видеть вас у себя в лесу.
- Давайте поприветствуем осень.
Дети: Здравствуй время года золотое (дети раскрывают ладони в сторону солнца)
Здравствуй небо голубое (поднимают руки вверх)
Здравствуй матушка земля (наклон руки вниз)
Здравствуйте все мои друзья
(руки вниз - в стороны, касаясь друг друга ладонями)
-Ребята осень предлагает отгадать загадки. (дети отгадывают загадки)
Осень: Стоит Антошка на одной ножке.
Дети: Это белый, съедобный гриб
Осень: Удивительный портной,
Нитки нету ни одной,
И машинки швейной нет,
И утюг не разогрет.
Но зато иголки есть.
Сколько их? Не перечесть.
Дети: Это маленький, колючий ёж.
Осень: Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла...
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно...
Дети: Листопад
Осень: Молодцы отгадали загадки.
- Ребята вспомним стихи об осени
Баженна: Если на деревьях
Листья пожелтели,
Если в край далёкий
Птицы улетели,
Если небо хмурое,
Если дождик льётся,
Это время года
Осенью зовётся.
Родион: Птиц провожают
В дорогу леса:
Долгое эхо
Летит в небеса.
Птиц провожают
В дорогу луга:
Выросли травы
В большие стога.
Даже вослед им,
Как будто крылом,
Пугало машет
Пустым рукавом.
Адина:На деревьях
Листьев мало.
На земле –
Невпроворот.
Из лоскутьев
Одеяло
На прощанье
Осень
Шьёт.
Нелли:Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый!
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой!
Ерхан: Листопад, листопад,
Листья жёлтые летят.
Жёлтый клен, желтый бук,
Жёлтый в небе солнца круг.
Жёлтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Илья: Осень наступила –
Высохли цветы.
И глядят уныло
Голые кусты.
Артем: Дуб дождя и ветра
Вовсе не боится.
Кто сказал, что дубу
Страшно простудиться?
Ведь до поздней осени
Он стоит зеленый.
Значит дуб выносливый,
Значит, закаленный!
Нұрали: Падают, падают листья —
В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.
Злата: Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди,
И нет просвета,
Затерялось где-то лето.
Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый кленовый.
Эрика: Дождик, дождик, ты послушай:
Не ходи босой по лужам.
По дорогам бродит осень,
Холода в котомке носит,
Побелеешь – снегом станешь –
До апреля не растаешь.
Нұрислам:Пожелтел зелёный сад,
Листья кружатся, летят,
Дождик часто моросит,
Нам гулять он не велит.
Арина: Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, –
Дождь из листиков и я.
София:Мы по улицам идём –
Под ногами лужицы.
А над нашей головой
Все листочки кружатся.
Сразу видно на дворе:
Осень начинается,
Ведь рябинки там и тут
Красные качаются.
- Давайте вместе с вами споем для осени песенку.
Песня Листопад
- А сейчас мы с вами поиграем.
Игра «Подбери слова»
Осенью лист (Что делает) - желтеет, вянет, опадает, сохнет, шуршит, шелестит.
Птицы (Что делают) - улетают, перелетают, курлыкают, поют.
Дождь (Что делает) – моросит, льет, идет, капает.
Ветер (Что делает) – тучи разгоняет, дует.
Как дует ветер
Дыхательные упражнение «Ветер»
Цель: развивать речевое дыхание, звуковую культуру речи.
Воспитатель произносит слова и дыхательные упражнения, дети повторяют.
Дует лёгкий ветерок – ф-ф-ф… Выдох спокойный, ненапряжённый
Дует сильный ветерок – ф-ф-ф… Активный выдох
-Ребята расскажем стихи для осени.
Мадина:Только ветер ветку тронет-
Желтый лист она уронит,
С ветки, как парашютист
Полетит на землю лист.
Если в лужу упадет,
Как кораблик поплывет.
Амир: Осень, осень, не спеши
И с дождями подожди!
Дай ещё нам лета,
Солнышка и света
Алина:Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый кленовый.
Я.Родион: Осень так богата,
Пахнет вся медами,
Славит край наш добрый
Хлебом и плодами!
Ильдус: Заглянула осень в сад –
Птицы улетели.
За окном с утра шуршат
Жёлтые метели.
Рустам:Осень краски взяла,
Начала рисовать.
В старый лес забрела –
И его не узнать.
Айлин: Ходит осень
В нашем парке,
Дарит осень
Всем подарки:
Бусы красные –
Рябине,
Фартук розовый –
Осине,
Зонтик жёлтый –
Тополям,
Фрукты осень
Дарит нам
Тимофей:В саду осеннем,
У дорожки,
Осина хлопает
В ладошки.
Вот почему
На той неделе
Её ладошки
Покраснели.
Анита: В золотой карете,
Что с конем игривым,
Проскакала Осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Все переиначила:
Ярко- жёлтым цветом
Землю разукрасила.
С неба сонный месяц
Чуду удивляется.
Всё кругом искрится,
Всё переливается.
Сережа: Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе
Золотом горят.
Не слыхать весёлых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края
Кира: Реже солнышко блестит
Теплыми лучами.
К югу стая птиц летит,
Расставаясь с нами.
Частый дождик за окном,
Небо тучкой плачет,
Листья желтые кругом:
Это осень, значит.
Эвелина:Между елок, между сосен,
Осторожно бродит осень,
Осень - рыжая лиса,
Красит в рыжий цвет леса.
Ева: Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них,
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла
Томирис: Листик красный, листик желтый,
А зеленых не видать!
Поменяли цвет листочки,
Стали дружно опадать.
Солнце прячется за тучки,
Хмурый дождик льет с утра.
Это осень наступила –
Золотистая пора!
-Ребята, осень предлагает нам составить из элементов иллюстраций осеннюю картину.
Дидактическая игра «Осенняя картина»
(дети из элементов иллюстраций собирают картину и составляют предложения с использованием предлогов)
Что у нас расположено в центре. Ответы детей
- Правильно, дерево. Дерево – ағаш; Tree;
- Как называется это дерево? Береза
- Как вы думаете, со всех ли деревьев опадают листья? Нет, ель и сосна всегда зелёные.
-Как называются эти деревья? И почему? Хвойные. У них вместо листьев иголочки – хвоя.
- Мы с вами знаем, что у каждого дерева свои листочки. Лист – жапырақ; sheet;
- Я предлагаю вам поиграть в хороводную игру «Лети, листок, ко мне в кузовок».
(У детей в руках листья с разных деревьев. Дети заводят хоровод и напевают.)
Осень в гости к нам пришла,
Дождь и ветер принесла. (Дети берутся за руки и идут по кругу).
Ветер дует, задувает,
С веточек листы сдувает. (Поднимают руки вверх и качают ими из стороны в сторону).
Листья на ветру кружатся
И под ноги нам ложатся. (Ребята разбегаются в разные стороны, кружатся и приседают).
Ну, а мы гулять пойдем
И листочки соберём. (Ребята опять собираются в кружок).
(Ведущий выходит на середину круга с изображением определённого дерева и говорит: «С такого дерева листок, лети в мой кузовок». Ребята, в руках которых листочки с данного дерева, подбегают и кладут их в корзину.)
- Молодцы ребята, вы хорошо знаете деревья и их листочки!
Осенние листочки на веточках сидят,
Осенние листочки детям говорят:
Осиновый – а-а-а…
Рябиновый – и-и-и…
Берёзовый – о-о-о…
Дубовый – у-у-у…
Дети хором поют: «а-а-а», «и-и-и», «о-о-о», «у-у-у»
- А сейчас мы подойдем к нашему дереву и добавим под дерево жёлтые листья.
- Что происходит с листьями осенью? Листья краснеют, желтеют, листья опадают, идет листопад, листья кружатся на ветру.
- Осенью часто идут дожди? Что нужно добавить? Тучу. (2-3)
- Какие слова мы можем подобрать к слову дождик? Дождик льёт, моросит, накрапывает.
- Ребята, я приглашаю вас погулять под дождём.
Физминутка. «Дождик»
К нам на длинной тонкой ножке
Скачет дождик по дорожке (прыжки на одной ноге по кругу)
В лужице – смотри, смотри! –
Он пускает пузыри. (дети стоят лицом в круг, ритмичные приседания)
Стали мокрыми кусты,
Стали мокрыми цветы. (наклон, руки к полу, потряхивание кистями)
Мокрый серый воробей
Сушит перышки скорей. (встали, руки вдоль туловища, потряхивание руками)
-Что можно еще добавить под дерево? Лужу.
- А что в ней плавает? В ней плавает лист, пузыри
- Значит, какой дождик идет? Идет сильный дождик.
-Осенью куда улетают птицы? Птицы улетают на юг.
- Что еще делают птицы осенью? Собираются в стаи, улетают.
- Добавим птиц.
- Что делает белочка осенью? Готовится к зиме.
- Добавляем 4 белочек
- Как готовится белка к зиме? Белка собирает орехи, шишки, желуди, сушит грибы.
- Куда складывает белка запасы? В дупло.
Пальчиковая гимнастика «Сидит белка»
Сидит Белка на тележке, (Сжимать пальцы в кулачки и разжимать их.)
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
(Сжать все пальцы в кулак и поочередно разгибать их, начиная с большого.)
- Молодцы ребята
- У нас получилась картина осени. Посмотрите, как на осенней поляне стало светло и красиво! Вы настоящие волшебники!
Осень: Спасибо вам, мои друзья. Вы самые добрые, дружные, смелые. На память обо мне и о нашей встречи я дарю вам солнышко. Пусть оно согревает вас в любую погоду.
- Пришло время возвращаться домой. Пора нам превращаться обратно в детей!
Дети крутятся вокруг себя и перестают быть волшебниками, под фонограмму песни «Где водятся волшебники» из к/ф «Незнайка с нашего двора».
ГККП «Детский сад – ясли санаторного и общеразвивающего типа
«Золотой ключик» отдела образования акимата города Аркалыка»
«Осень – чудная пора»
Выполнила: Кауметова К.М
.png)
