Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 283 комбинированного вида» Вахитовского района города Казани
Конспект ОД по обучению детей безопасному поведению на дороге
«О чем рассказывает улица»
(подготовительная к школе группа)
Выполнила:
Шакирзянова А.Р.,
воспитатель первой квалификационной
категории
Казань, 2019
Конспект образовательной деятельности по обучению детей безопасному поведению на дороге
«О чем рассказывает улица» в подготовительной к школе группе
Цель занятия:
Уточнять и расширять представление детей об улице, ее особенностях. Закреплять знания детей о правилах безопасного поведения на дороге. Углублять знания детей о дорожных знаках: предупреждающие, безопасного поведения на дороге.
Наглядный материал: костюм для «Светофорика», макет, светофор для макета, знаки на доске.
Раздаточный материал: дидактическая игра «Собери пазлы», краски, кисти, вода, раскраски - знаки.
Ход занятия:
Дети сидят на стульях.
Воспитатель:
Наш древний город -
Прекрасный уголок,
Чудесный город,
Где множество дорог,
Улицы, проспекты, площади, шоссе,
Город перегружен транспортом везде.
Ребёнок - Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители,
Мы правила дорожные
в детском саду изучаем,
Чтоб в любимом городе не было аварий.
Входит Светофорик.
Светофорик: Здравствуйте ребята! (дети здороваются)
Я добрейший светофор,
В гости к вам, друзья, пришел.
Чтоб здоровью не навредить,
Давайте будем мы дружить!
Правила дорожные все должны вы знать,
Хочу сейчас я с вами в игры поиграть.
Воспитатель: Ребята, как у вас настроение? Давайте возьмемся за руки, поднимем руки вверх и соорудим «Мост дружбы»
Психогимнастика: «Мост дружбы»:
- «Добрый день» - солнцу и птицам,
- «Добрый день» - улыбчивым лицам,
- Пусть добрый день длится до вечера. Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем хорошего настроения. Оно нам сегодня пригодится.
Воспитатель: - Мы очень рады, что ты пришёл. Светофорик, побудь с нами. Послушай, как наши дети знают правила безопасного поведения на дороге.
Воспитатель: - Ребята, сейчас в детский сад вас водят взрослые: мамы, папы, бабушки, дедушки, но скоро вы пойдете в школу и вам придётся ходить по улицам и переходить дорогу самостоятельно. По улицам и дорогам движется очень много машин и если не знать правил безопасного поведения на дороге, можно попасть в беду.
(Воспитатель обращает внимание детей на макет улицы, который стоит на столе, дети подходят и рассматривают макет)
- Ребята, посмотрите на макет - это микрорайон. Что вы видите на макете?
(улицы, дома)
А как называется улица на которой находится наш детский сад?
- Да, на нашей улице много домов. И все они разные.
- Какие дома? (Высокие и низкие и т.п.)
- В одних домах люди живут, в других работают.
Ребята, а где находится на макете наш детский сад?
(дети находят, показывают)
- А где школа, куда многие из вас пойдут учиться?
- Что находится рядом с нашим детским садом?
- Еще рядом находятся: магазин, аптека, жилые дома.
Воспитатель: В нашем городе много улиц, они тянутся в различных направлениях. У вас тоже есть своя улица - это та, на которой вы живете. Чтобы не заблудиться среди этого множеств улиц, необходимо знать свой домашний адрес. Назовите его. Расскажите о своей улице.
(ответы детей)
- Ребята, как только вы выходите на улицу, кем вы становитесь? (пешеходами)
- Как называется часть улицы, по которой ездят машины (проезжая часть)
- А где у нас на макете расположена проезжая часть, покажите.
- А где тротуар?
- В нашем городе много улиц, которые пересекаются между собой.
Место, где пересекаются улицы, называют перекрестком(предлагаю найти его на макете). Перекрестки бывают разные, переходить их очень опасно. Как вы думаете, почему? Здесь всегда надо быть очень осторожным и внимательным.
Чтобы на улице был порядок, все пешеходы должны соблюдать правила.
-Какие правила вы знаете? (идти спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара). Нельзя играть и бегать на тротуаре. А где можно? (вo дворе и на детской площадке)
- Есть дороги, по которым автомобили едут только в одну сторону. 3начит, какое здесь движение? (одностороннее)
- А если машины движутся в одну и другую сторону. 3десь какое? (двустороннее движение)
- При двустороннем движении, чтобы не было столкновений транспортных средств, проезжая часть разделена сплошной или белой прерывистой линией.
- Ребята, покажите на макете, где здесь одностороннее движение, а где двустороннее движение?
- А сейчас мы поиграем в игру: «Разрешается и запрещается» Давайте, встанем вкруг. Итак, думаем, вспоминаем и быстро отвечаем.
1. Идти толпой по тротуару (3)
2.Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом .... (3)
3.Переходить улицу на красный сигнал светофора (3)
4. Помогать пожилым людям переходитьдорогу (Р)
5. Выбегать на проезжую часть (3)
6. Уважать правила безопасного поведения на дороге (Р)
Воспитатель: - Вижу, правила безопасного поведения на дороге вы знаете хорошо, молодцы!
-Ребята, подойдите к макету города, посмотрите внимательно.
Воспитатель: Для чего нужен светофор?
(Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение. Своими сигналами он разрешает или запрещает движение в одном направлении. Устанавливает на улицах и' дорогах порядок)
Воспитатель: Ребята как вы думаете, где стоит светофор на нашей улице? Светофорик, поставь его на место. Давайте поставим его на нашем макете на место.
Воспитатель: Что же обозначает красный сигнал светофора? (Красный сигнал светофора запрещает движение).
Светофорик показывает сигналы светофора.
- Что обозначает желтый? (Желтый сигнал запрещает движение и предупреждает о смене красного сигнала, говорит нам нужно быть внимательным)
-Что обозначает зеленый сигнал светофора? (Движение разрешено)
-Ребята, вот зажегся зеленый сигнал, можно ли сразу начать переход?
- А почему, нельзя? (Нельзя, сначала нужно убедиться, что все машины остановились и пропускают пешеходов. И есть еще специальные машины, которые пешеход должен пропустить.)
Светофорик: - Выполняй закон простой:
Красный сигналзажёгся - стой!
Жёлтый вспыхнул - подожди!
А зеленый сигнал - иди.
- Давайте немного поиграем. А ты, Светофорик помоги нам.
Физкультминутка: «Светофор» . Воспитатель:
- Три сигнала есть у светофора
Они понятны всем вокруг.
На красный сигнал - присели
На желтый - встали
Назеленый - все по кругу побежали.
Воспитатель:
- Наши улицы умеют разговаривать. Как вы думаете, кто им помогает? А помогает им это дорожные знаки. А какие знаете дорожные знаки? Вот у меня загадочный конвертик, посмотрим что там. А здесь загадки, послушайте.
(Воспитатель загадывает загадки.Дети должны отгадать, найти и показать знак на доске)
Загадки:
1. Заболел живот у Ромы.
Не дойти ему до дома.
В ситуации такой
Нужно знак найти. Какой?
«Пункт медицинской помощи»
2. Предположим, что с друзьями
Ты отправился в спортзал,
Но в дороге вспомнил: маме
Ты об этом не сказал
Жди, тебе поможет он,
Знак дорожный
«Телефон»
3. Тут и вилка, тут и ложка,
Подзаправились немножко,
Накормили и собаку ...
Говорим «спасибо» знаку.
«Пункт питания»
4. Если ты устал в дороге,
Если ехать далеко,
Отдохни шофер немного,
Место здесь отведено.
«Место отдыха»
Воспитатель: На улицах много разных дорожных знаков. Дорожные знаки - лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название.
Воспитатель: - Давайте сядьте за столы и загляните в свои конверты и что там? Соберите знак.
Дидактическая игра «Собери пазлы»
(Дети собирают разрезные дорожные знаки.Собрав, называют их.)
- А как называются эти знаки все вместе? (знаки сервиса)
- Послушайте еще загадку:
1. Этот знак дорожный
Знают все на свете,
Будьте осторожны
На дороге ... (дети)
«Дети»
2.Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают
Людям помогают.
«Светофорное регулирование»
- Как эти знаки называются? (предупреждающие) Дальше, послушаем загадки:
1.В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»
«Движение пешеходов запрещено»
2. Круглый знак, а в нем окошко.
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко,
Что здесь, свалка кирпича?
«Въезд запрещен»
- А этих знаки как назвать? (запрещающие)
- А сейчас проверим ваши знания. Я вам предлагаю раскрасить знаки в правильные цвета. Девочки раскрасят предупреждающие знаки, а мальчики запрещающие.
(дети раскрашивают знаки)
Воспитатель вместе с детьми рассматривает и анализирует разукрашенные знаки.
- Дети, что вы узнали сегодня на занятии, что повторили? Для чего всем надо знать правила безопасного поведения на дороге?
(ответы детей)
- Да, сегодня на занятии мы повторили основные правила, дорожные знаки, сигналы светофора. В проблемных ситуациях на дорогах, вы должны уметь быстро находить верные и безопасные для жизни решения, а шалости оставлять за порогом дома.
Старайтесь быть предельно внимательными, чтобы не доставлять неприятности ни себе, ни близким вам людям.
Если коротко сказать:
Правила всем надо знать.
Кто бы ни был, стар иль млад
Знанье правил - ценный клад!
.png)
